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1、诗歌鉴赏(jinshng)方法与技巧 一、语言(yyn)内容 (一)从内容的角度(jiod)分析，诗歌语言可分为：意象语言、情感语言、象征语言、典故语言。 1、意象语言(词语)：诸如松、竹、梅、菊一类事物被人们赋予特定的象征意义，象征人高洁的品格，诗人常借助它们表达一定的思想感情。如陆游的卜算子咏梅，以梅自喻，表现自己不与争宠邀媚、阿庾奉承之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守(z shu)的铮铮傲骨。其他常见意象如桃花象征美人、鸟象征自由等。 2、情感(qnggn)语言(词语)：“悲“孤等词语能直接表露感情，如“万里悲秋常作客(杜甫登高);还有间接表露的，如“不堪身外悲前事，强向杯中觅旧春(李益
2、答许五端公马上口号)，“不堪“强写出了诗人不堪回首青春年少时之佳境，只能从酒杯中去回想旧日的事了，传达出内心的凄凉、意绪的消沉。 3、象征语言(诗句)：有些是某些诗句本身有一定的象征意义，有些是全诗常通过具体事物来说理，即说理诗。如“居高声自远，非是藉秋风(虞世南蝉)，作者是在强调立身高洁的人，并不需要某种外在的凭借，自能声名远播。“江山如有待，花柳自无私(杜甫后游)，写江山花柳像在等待人们去欣赏，用来说明大自然了无私心的道理。 4、典故语言(词语或诗句)：如“秋水指眼睛，“盗泉旧时常喻不义之财见尸子卷下：“(孔子)过于盗泉，渴矣而不饮，恶其名也。，“鸿雁指书信(见汉书载苏武归汉之事)等。它们
3、大多源于历史典故，这方面需要学生平时加强课外阅读，积累历史知识，提高文化修养。如永遇乐京口北固亭怀古中化用了霍去病“封狼居胥山，禅于姑衍的故事;长亭送别中的“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿明显化用了白居易的诗句。 (二)从语法角度分析，要关注数量词、名词、动词、形容词和副词。 诗圣杜甫的“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休是不同时代的诗人都追求的一面艺术旗帜。“语不惊人死不休的含意是丰富的，“炼字与“炼意即其中之一。我国古代诗人为了炼字，有的“新诗改罢自长吟(杜甫);有的“夜学晓不休，苦吟鬼神愁(孟郊);有的自诩为“江湖苦吟士，天地最穷人(杜荀鹤);有的那么感慨“吟安一个字，捻断数茎须(卢延让);
4、有的那么“吟成五字句，用破一生心(方干)。 在汉魏以前可摘陶渊明的“悠然见南山的“见字，但“炼字“炼句毕竟是诗歌创作到了高度繁荣的唐代的自觉的产物。苏东坡曾说“诗赋以一字见工拙，我国古代诗论中所说的“诗眼“句眼“一字眼等等，就是对诗歌创作中的炼字所作的理论概括，也流传下“推敲和“一字师的佳话。炼字不单是炼声、炼形，同时也是炼意，只有切合题旨，适合情境，做到语意两工，这样炼出来的字才能真正精光四射。 沈德潜曾言：“古人不废炼字法，然以意胜，而不以字胜。故能平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。从诸多诗例来看，成功的炼字都是和炼意紧密结合在一起的。炼字，就是使“意作者主观的情思和作品所表现的生活
5、具体化、生动化、纵深化与美学化，只有炼出具体生动的富于美学内容和启示性的字，才能使“意具有感染人的力量。 炼字有一定的规律可循。如： 五言炼第二字：“竹喧归浣女，莲动下渔舟。“海暗三山雨，花明五岭春。五言炼第三字：“泉声咽危石，日色冷青松。“山势雄三辅，关门扼九州。五言炼第五字：“晓月临窗近，天河入户低。“草生公府静，花落讼庭闲。五言炼第二第五字：“溪冷泉声苦，山空木叶干。“潮平两岸阔，风正一帆悬。七言炼第二字：“山入白楼沙苑暮，潮生沧海野塘春。“日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。七言炼第五字：“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。七言炼第七字：“青枫江上孤帆远，白
6、帝城边古木疏。“春水船如天上坐，老年花似雾中看。七言炼第二第五字：“雪霁山门迎瑞日，云开水殿候飞龙。“鱼含月影随云动，鸟吐花声寄树闲。 从大的范围来说，古典诗歌的炼字有炼实词与炼虚词两个方面。 1、数量词 例1，庾信小园赋中的“一寸二寸之鱼，三竿两竿之竹，前人就称之为“读之骚逸欲绝。例2，李商隐的锦瑟，开篇就是“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年，“五十弦“一弦“一柱这些并非富于诗意的数量词，在诗人的笔下，却获得了一种朦胧之美与多义之美。例3，“前村深雪里，昨夜数枝开，郑谷把诗僧齐己的早梅诗中的“数枝开，改为“一支开，使“一支与“早意丝丝入扣。齐己因此而拜郑谷为“一字师。例4，杜甫曲江二首之一中“
7、一片飞花减却春，风飘万点正愁人，落下一片花瓣都要减掉一层春色，而今，万点飘坠，落花纷纷，更使人烦恼愁闷。通过描写一片飞花，春残之始，风飘万点，春残欲尽的残春景色，抒发诗人满腹的怨愁。例5，许浑的自楞伽寺晨起泛舟道中有怀“一声山鸟曙云外，万点水萤秋草中中，“一声“万点，一“鸣一“栖，一闻一见，入微地描述了清晨景色，别具一番赏心悦目的风韵。 2、名词：一些意象名词，由于意象的独特性或代表性，可以通过它理解作者的思想或感情，尤其是多个名词连用时，意象的组合会营造一定的意境。如有送别相思之情的诗作常常会出现柳、酒、月、雁、楼等意象。如赵嘏的寒塘“乡心正无限，一雁度南楼，游子心中蕴积的愁情，因秋而触发，
8、化作无边的乡愁;孤雁从南楼飞过，凄哀的鸣叫，使乡愁更加上一层“雁归人未归的感伤。情景交融，含蓄而耐人寻味。 3、动词 例1，李白访戴天山道士不遇：“犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。颈联，对仗工整，意境优美，野竹与云气相接，这本是一幅静景，但诗人用了一个“分字，就有了动的意味，它使人联想到随山冈徐徐移动的云雾，不断从野竹稍头飘过的情景。一线泉水，凌空飞泻，这本来是一幅动景，然而诗人用一个“挂字，就由动化静了，它使人想见到山峰的陡峭和山泉垂直落下的图景。 例2，杜甫春望第三四两句：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。“溅和“惊都是炼字。它们都是
9、使动词：花使泪溅，鸟使心惊。春来了，鸟语花香，本来应该欢笑愉快;现在由于国家遭逢丧乱，一家流离分散，花香鸟语只能使诗人溅泪惊心罢了。 例3，杜甫的曲江对雨诗中“林花着雨胭脂湿句，“湿字驳落，苏轼、黄庭坚、秦观、佛印分别以“润、“老、“嫩“落补缺，都不及“湿字鲜明生动。 例4，“雨去花光湿，风归叶影疏。(王勃郊兴)看这句诗，“湿言“光，“疏言“影，本身就不寻常，王勃写春雨，雨下的时间短，雨后日出，花上已没有雨水，在日光照耀下更见滋润，所以说“花光湿，这个“湿字极为确切。这个“光字显得花有精神，所以说“光字有情。风停了，在日光照耀下，叶影清疏，一个“疏字，显得日光从叶影透出。完全按照生活的样子写出
10、，又显得有诗情，用字尽妙于此。 例5，王之涣的“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关中的“怨字明显用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。 例6，秦观的“山抹微云，天粘衰草，是取“抹“粘的动作勾画出的线条轮廓。 例7，洪瑹阮郎归词写春光：“绿情红意两逢迎，扶春来远林。凭着一个“扶字，我们感受到了从树林深处步步走近的春天。 4、形容词 例1，王维观猎第三、四句：“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。这两句话共有四个主谓短语，“枯“疾“尽“轻，都是谓语。“枯与“尽是平常的谓语，而“疾与“轻是炼字。草枯以后，鹰的眼睛看得更清楚了，诗人不说看得清楚，而说“快(疾)，“快比“清楚更形象。雪尽以后，马蹄走得更快了，诗人
11、不说快，而说“轻，“轻比“快又更形象。 例2，王维的“大漠孤烟直，长河落日圆，像一幅巨大的风景画，形象地描绘了塞外辽阔苍凉的景象。“直字展现一种挺拔坚毅之美;落日之圆，衬托在万里戈壁背景之上，给人以苍茫之感。二字将直线之美与浑圆之美融为一体，画面壮观，他字确实难以代替。 例3，吴文英的“乡梦窄，水天宽(鹧鸪天化度寺)，“窄与“宽形容与对照俱妙;周密的“梦魂欲度苍茫去，怕梦轻还被愁遮(高阳台寄越中诸友)，以“轻字描状梦魂，化无形为有形，而且通之于表重量的触觉，更是形容词锤炼中通感的妙用。 还有两种情况值得特别注意，一种是形容词的重叠运用，一种是表颜色的形容词于句首与句末的运用。 例4，王维的积雨
12、辋川庄作中的“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂，郭彦深就说“漠漠阴阴，用叠字之法，不独摹景之神，而音调抑扬，气格整暇，悉在四字中。 例5，诗经早有“今我来思，雨雪霏霏，而黄山谷咏雪的“夜听疏疏还密密，晓看整整复斜斜，可以说是后来居上。 例6，“雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蝴蝶飞来过墙去，应疑春色在邻家，这是王驾写的晴景，王安石改后两句为“蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家，除了易“蝴为“蜂，易“应为“却之外，炼字的关键就在于去“飞来而改为“纷纷，因为只有蜂忙蝶乱的侧写妙笔，才能令人动情地表现出晚春雨后特有的美景。 炼形容词置于句首或句末的，如杜甫的“青惜峰峦过，黄知桔柚来“红入桃花嫩，青归柳叶新
13、“碧知湖外草，红见海东云“翠干危栈竹，红腻小湖莲“青青竹笋迎船出，白白江鱼入馔来，是形容词炼于句首，有如现代的印象派绘画，首先捕捉的是色彩鲜明的印象。王维的“日落江湖白，潮来天地青，李清照的“守着窗儿，单独怎生得黑，都是形容词炼于句末的范例。而元稹的“寥落古行宫，宫花寂寞红，李商隐的“曾是寂寥金烬暗，断无消息石榴红，也是炼形容词于句末，本是表热闹的宫花的“红，又以表冷清的“寂寞形容之，炼字而运用矛盾修辞法，更觉含情深婉。 形容词的活用，可化腐朽为神奇，蒋捷一剪梅“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉中，形容词“红“绿用作使动词，诗人通过樱桃变红、蕉叶转绿的动态，抒写了对时光流逝的惋惜。如果“红“
14、绿仍作形容词用，说成“樱桃红，芭蕉绿，就会味同嚼蜡。又如周邦彦的“风老莺雏，雨肥梅子，将莺雏与梅子的变化和风雨联系到了一起，由形容词转成动词的“老“肥，有如灵丹，在句中起到了点铁成金的作用。 5、副词 在古典诗词中，副词的锤炼恰到好处时，可以获得疏通文气，开合照应，悠扬婉曲，活泼情韵，化板滞为流动等美学效果。如王勃滕王阁序中的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色，去掉“与“共二字就会大为减色。周邦彦咏蔷薇：“长条故惹行客，似牵衣待话，别情无极。用了一个虚词“似,便使蔷薇处于与人似和不似之间，显出无限情韵。阴铿写送行迟到，只见“泊处空余鸟，离亭已散人，虚词“空“已假设不经意进入诗中，对于描画诗人惘然假设失的情状却有着画龙点睛的妙用。又如王昌龄闺怨中的诗句“闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯，作者用了一个“忽字，取漫不经心而恰到好处之意，登翠楼时兴冲冲，而因闯入眼帘的柳色却想起了丈夫，生发出伤感，这种情绪上的变化仅一“忽字就传达得淋漓尽致，而这正是本诗耐人寻味之处。 6、“诗眼“词眼与炼字 中国古典诗人十分重视字句的锤炼，有“诗眼“词眼之说。“诗眼见诸魏庆之诗人玉屑，“词眼见诸陆韶词旨。一般指五言中之第三字，七言中之第五字，也有以第二字、第四字乃至末字为“眼的。其实，“眼就是诗句的关键处，不拘在腰在膝在足。诸如“孤灯燃客梦，寒杵捣乡愁的“燃“捣，“
