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1、四年级语文上册阅读试卷-四年级试卷（一）归 帆我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。 夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。 但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。 有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就
2、能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。（ ）说渔家的生产并不在乎一天的得失，（ ）没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。 沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，（ ）是哪条船上的人们，（ ）休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总
3、是相同的。（ ）暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，（ ）一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。生活，也正如波涛汹涌的大海，有汐也有潮。在驶向共产主义彼岸的长长的航程里，在每一天送走夕阳的时候，你有没有想过自己这条船的归航，是属于哪一种？你又打算怎样迎接明天的旭日呢？1、 在文中的括号里应填上什么关联词，从下面选一个填进去。（3分）（1）因为所以 （2）即使也 （3）如果就（4）虽然但是 （5）不仅还 （6）无论都2、根据下面的意思从文中找出相应的成语写在括号里。（6分）（1）低着脑袋，无精打采。 （ ）（2）形容群众性运动或工作达到热烈高涨的效果。（ ）（3）形容心里高兴，满面笑容的样子。 （ ）3
4、、本文记叙“归帆”景象的顺序是从 到 。（3分）4、本文的第 自然段式过渡段。（3分）5、本文的第 自然段写的是归帆的远景，第 和 自然段写归帆靠近码头时的景象。（3分）6、本文的中心思想概括得更准确的一项是（ ）。（3分）（1）作者描述了渔船归航是的情景，赞扬了渔民们的冲天干劲和不畏艰险，夺取渔业丰收的精神。（2）作者描述了渔船归航是的情景，歌颂了渔民们幸福愉快的生活，抒发了作者热爱渔村，热爱渔民的感情。（3）作者描述了渔船归航是的情景，赞扬了渔民们斗志昂扬、不屈不挠、精神抖擞地去生活的精神，启示人们在生活航程中也应该这样。7、文中划“”的句子可用下面的哪一条成语来表示它的意思，在括号里打“
5、”。（3分）（1）胜败乃兵家之常（）（2）胜不骄，败不馁（）（3）失败乃成功之母（）（二）生死攸关的烛光第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了（ ）情报工作。伯诺德夫人的任务是把收到的（ ）情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军（ ）的搜查。一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。
6、伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将
7、到来了，在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地等待着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。 1、文中三个括号中应填的词语一次是（ ）（3分） a、绝密 严密 秘密 b、严密 秘密 绝密c、秘密 绝密
8、严密 d、秘密 严密 绝密2、在第自然段中提到了“盟军”，在第二次世界大战中，下面哪个国家是法国的盟军（ ）（3分） a、德国 b、英国 c、意大利3、在第自然段中提到的“军官”，从军衔来看，下面最低一级的军官是（ ）（3分） a、中尉 b、少校 c、上将4、“蜡烛的秘密”假若暴露，会带来什么后果？（ ）（选两个）（3分）a、秘密情报站遭到破坏 b、屋子里漆黑一片 c、伯诺德夫人一家三口将被杀害5、把文中画“ ”线的反问句改为陈述句。（2分） 6、母子三人为保护绝密情报分别采取的具体行动时什么，用线条连起来。（3分）伯诺德夫人 推说睡觉，拿走蜡烛大儿子杰克 点亮油灯，熄灭蜡烛小女儿杰奎琳 借口
9、搬柴，端走烛台7、母子三人保护秘密情报的行为表现出他们 、 、 的品质。（3分）a、勇敢 b、顽强 c、机警 d、平静 e、机智 f、镇定8、文章第自然段中的“蜡烛熄灭了”是指小女孩吹灭了，还是自动熄灭了？写这一段的目的是为了说明什么？（5分） （三）渡河少年一条清澈的小河，一条（ ）在岸边的渡船。我立在船头，一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大扛着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问：“老爹，没钱能上船吗？”老人正在弯腰解着缆绳，头也不抬：“没钱坐什么船，笑话！”竹篙一（ ），小船离岸而去。孩子像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。离得老远，我看见孩子两眼睁得溜
10、圆，牙帮骨在不停地挫动，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。忽然，他把衣裳一脱，连同书包（ ）在手中，“哧溜”一下滑进了河里。秋风秋水，他受得了吗？一股同情的潮水从我心上（ ）过，想喊，没喊出声。孩子举着衣服、书包，踩着水，一摇一摇地向河当中游去，黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老汉愣愣地望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！”孩子好像没听见。船撑到孩子跟前，孩子使劲把头别过去。“上船吧别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。”孩子不理他，依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣就像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强
11、的少年！终于到了对岸，泥鳅一般窜上了堤埂。阳光在他的脊背上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套，捡起书包，飞也似地跑了。河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一条无限延长的省略号。后来，我打听到，那孩子考取了对岸的中学，那天是开学的头一天。有趣的是，以后我每次过河，只要赶上学生上学放学，总会看到那个圆脸少年在河里游来游去。数年后，少年居然从这条小河游进了大海，成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信，称他是他的启蒙教练，要感谢他。可惜老人已长眠在河边的沙丘里，没看到这封信。1、在原文括号里依次应填入的最恰当的一组动词是（ ）。（2分）A、停 摆 提 冲 B、漂 撑 拿 浸C、泊 点
12、擎 漫 D、拴 指 放 流 2、用“ ”画出文章的中心句。(2分)3、描写少年下水，上岸采用的动词有 、 、 、 等（2分） 4、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（8分） （1）本文刻画的主人公是（ ）。 A、老人 B、少年 C、我 （2）文章自然段的作用是（ ）。 A、交代坏境地点 B、总起全文 C、点明中心 （3）第自然段中破折号的作用是（ ） A、表示解释说明 B、表示转折 C、表示递进（4）第自然段共有（ ）句话。 A、4 B、5 C、65、在括号里写出下面句子采用的描写方法。（4分） （1）忽然大叫：“伢子，上船，快上船！”（ ） （2）他把衣裳一套，捡起书包，飞也似的跑了。（ ） （3）黝黑的脸蛋冻得乌青。（ ） （4）秋风秋水，他受得了吗？（ ）6、判断。是比喻句的打“”，不是的打“”。（5分）（1）河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一条无限延长的省略号。（ ）（2）两遭小刷子似的眉毛紧紧的蹙在一起。（ ）（3）孩子好像没听见。（ ）（4）阳光在他的背脊上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。（ ）（5）孩子像当头挨了一棒。（ ）7、回答：你喜欢圆脸少年吗？为什么？（2分）
