《关于论述文中论据的分析方法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于论述文中论据的分析方法（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关于论述文中论据的分析方法（一）、因果分析法就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探究其根源，发现其本质，使内容逐 步深化。思路：提出问题一一分析原因。句式：1、从最浅层的方面看从深层来看（行为背后，更表达了）从本质上看2. 为何有争议，大概就是两点使然。3 .出现这种情况的原因不外乎两个。一是二是4、之所以是因为；那是因为；因为例1：不可否认，马云的成功，有他注重个体开展的作用；但我们更不可否认的是，马云个人 价值的实现是以当今社会的开展为前提的。正是由于马云的个体开展为社会做出了巨大贡献, 才使当今社会反过来又促进了他的个体开展。这是一对互惠互利的双赢关系，也是“注重个 体开展”和“
2、都和我有关”这两者完美结合的典型例子。例2：因为看淡名利，莫言把精力放在自己真正喜欢的事业一一写作上，且无怨无悔。他为良 心写，为真正的读者写，为自己的灵魂写作。他拥有了巨大的荣誉，但不为名利所累，依然 投身于自己热爱的事业，活出了真实的自我。远离浮躁，淡定做人，这是一种很高的境界。例3：驴友擅自露营失联使得救援人员耗费巨大人力物力去营救，究其原因，无外乎两个：表 面看是驴友的贪玩心理的驱使，使其忽视法度；然而从深层次看，那么是当代人们以自我为中 心，不顾大局的缩影。擅自露营的驴友，有没有想过失联后给救援人员造成麻烦的后果?这 样不负责任的行为与损人不利己大同小异。（二）、例后评析法：对论据内
3、容进行评价，联系现实思路：概述事例+揭示实质句式：L无独有偶，2、网上热议的话题3、这本不是一件大事，却引发了舆论关注，可见，这件小事也击中了人们心中的痛 点。4、姑且先将这个问题搁置不议，前段时间社会热议的（这些年一直争论不休的）例4：在地坛的一隅,熹微的晨光从树缝间漏下，映照着浮动的尘埃。时间仿佛变得很慢很慢， 史铁生的思绪飘飞得很远很远，他说：“千弦断，天眼开。”只因他深知人生从来就不是一蹴 而就，所以他在地坛的泼墨般的浓阴下日复一日地思考着，仰望着，将他对苦难的思索寄托 于不辍的笔耕中。那血泪涟涟、摸爬滚打的痕迹，漫过了地坛的古庙，最后连带着他的微笑， -同深深地印刻在时间深深的车辙里
4、。于是，经过对昨天的收藏和重温，以及对昨天、今天和明天的不懈的思索，史铁生完成 了自我的蜕变，厚积薄发的智慧铸造了这样一个如铁般的铮铮汉子。他的双脚无法真实地踏 触于大地，然而他的心，早已跟他所挚爱的大地深深维系在了一起。例5：让情与法之花和谐共绽，前提在于社会公众对法律抱有敬畏之心，莫让情绑架了法，旅 客罗某无视列车运行规定，以“亲情”为借口施压，扰乱列车正常秩序，其行为即是漠视法 规的表现，单纯因为一己之私利，置全列车其它乘客于不顾，这样的情理论实在是令人难以 接受。有专家表示，一列车几分钟的延迟，可能导致整个交通路网的大规模调整，甚至造成 列车相撞的严重后果，既然“蝴蝶效应”人尽皆知，那
5、么公民在以“情”为借口违反法规前， 就应该想到其可能后果，只有公民对法律怀有敬畏之心，自觉遵守规定，情法之花才可能和 谐共绽。（三）、比照法：采取比照论证思路：举正反事例+讨论正反影响+得出正面结论（即中心论点）句式：L与话题略有不同的是4 .相反5 .可是 反观4、然而例6：电影一开场，就开启了一个宏大的叙事。太阳将要发生叫氢闪的剧烈爆炸，人类在地球 外表上装满发动机，推动这个星球去往比邻的星系。电影的故事，正是发生在这一段旅程中。 叛逆少年离家出走，却最终在父辈的感召之下完成成长，几经曲折成为让地球从木星引力中 挣脱出来的英雄。以宇宙为背景的宏大设定，配合上太空场景、灾难景观、工业风格、热
6、血 少年，让发生在这样一个舞台上的故事颇具观赏性。然而，在刘慈欣的小说原著中，电影讲述的故事，只是地球路过木星时的几小段文字而 已。小说中这样的设定，也给了 “中国科幻”一个宏阔的背景。设想一下，人类带着地球在 宇宙流浪，距离将以4.3光年为计、时间将以2500年为计，一代人都不过是一瞬间，这真 可谓是星辰大海的征途，期间该有多少惊心动魄的故事！如果说漫威的宇宙是多时空的超级 英雄，星球大战的宇宙是翻版的地球政治，充满幻想的趣味；那么流浪地球的宇宙，那么 是一种时间性的宇宙、开展着的宇宙，更能表达人类的灵长，也更具有科学的色彩。例7：换言之，计较别人的态度就是用别人的错误来惩罚自己，所以我们要
7、顺遂内心，做自己 该做的。前段时间曝光的明星收入让很多人愤愤不平，但南仁东照样组装测试天眼，袁隆平 照旧研究水稻种植，感动中国人物同样层出不穷，为什么？因为他们一心研究专注科技，把 为人类做贡献放在了第一位，往深处说，他们虚己，他们“无己无功无名”。如果人人都计 算着付出与收获，爱的奉献将成为历史；如果人人都斤斤计较，社会将不得安宁。范仲 淹说得好：不以物喜，不以己悲。例8：人们常说，物以稀为贵。是的，当初，在出国留学生少，“海归”更少的情况下，那些 学成回国的人才很多都成为了国家建设的栋梁。“海归”宫勇吉刚入职便获得了 300万元科 研启动经费，28岁就担任教授、博士生导师，其职业经历让人美
8、慕。可是，美慕之余，我 们还要看到到他在求学路上洒下的汗水。反观现在的一些留学生，家庭条件优越，留学的目 的的只是到国外去看看不一样的世界，换个地方消遣娱乐而已，学习反而成了可做可不做的 事。结果呢，镀得的真金不多，回国后又怎样发光呢？要知道，用人单位很容易就能分辨出 什么样的留学生是真人才，什么样的留学生是假人才，他们需要的是具有真才实学的“海归二（四）、假设推断法：对论据内容进行假设推断假设推断法针对着上面所列举的事实论据，从反面进行假设（假设你举的例子是正面的, 那么你就从反面来假设分析；你举的例子是反面的，你就从正面来进行假），进而推论论据 的真实性、可靠性，有力的论证了中心论点。句式
9、：6 .假如那么7 .如果那么8 .试想，如果例9：古有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹。正是因为他能够拥有“都和我有 关”的情怀，心怀百姓，心系天下，为国家的前途、民族的命运担忧分愁，为天底下的人民 幸福出力，才被朱熹称为“有史以来天地间第一流人物”；他所倡导的先忧后乐思想，也便 成了中华文明史上闪烁异彩的精神财富。但如果他完全以“自我”为中心，只想自己的贪图 享乐，而置百姓的叫苦不迭于不顾，这样的范仲淹是肯定不会得到我们的尊重和爱戴的。例10：左传中说，“太上有立德，其次有立功，其次有立言二这“三不朽”中，立德居首 位。致力于人类精神世界完善的人，不仅需要用自己的思考滋养人们的心
10、灵，也需要能实践 这样一种精神的修炼，真正做到知行合一。确实，没有“致君尧舜上，再使风俗淳”的家国 情怀，也不会有杜甫笔下沉郁顿挫的诗句；没有呵护“活了一千年的生命”的精神追求，也 不会有樊锦诗几十年对敦煌莫高窟的不离不弃。艺术家、学问家的信仰、情怀与担当，正体 现在这样一种高远的理想追求和深沉的家国情怀之中。（五）、让步分析法让步分析法是一种以退为进的分析法，即成认自己的观点存在一定的缺陷或是对方的观 点存在一定的合理性。但让步不是目的，肯定对方观点的局部合理性是为了引出己方观点, 让别人同意自己的观点，让自己的说理更有力度。所以让步思维和转折思维往往配套使用。思路：第一步：确定论辩的对象及
11、其立场和观点。第二步：首先肯定对方观点的合理之处。（或自己的观点的问题。）第三步：然后指出对方观点的问题所在。（或自己观点的合理之处。）第四步：最后再次论述自己的观点。句式：1 .诚然，但是2 .或许，但是3 .确实，但是4 .固然但是5 .不可否认，然而 例11：确实，现实状况十分重要。人民只有不愁吃穿住行，才会开展精神生活；国家只有稳定 富足，才能致力于造福全人类。忽视现实状况显然不现实，企图一步登天更是“天方夜谭二 只有把握好当下，夯实根本，才能将视野投向远方。华为首先考虑解决饭碗问题，是对自身 处境的充分认识，是细心考量之后做出的争取抉择，切忌好高鹫远，妄想一步登天。但是，当实现了当前
12、的目标、满足了现实需要后，就应当对未来有充分的认识与追求。 施一公说：知足常乐是创新的大敌。同样，安于现状亦是个人前进的阻碍，我们每个人都应 有自己的理想与追求。所以，我们不应当让现实遮蔽未来的星光，而应拨开云雾，向理想之 晨星不断探索前行。我们的理想是星辰大海，我们的未来是一片光明！例12：诚然，这种涂画行为符合新时代创新之说，可以展现我们不羁的个性。但你知道吗？在 危急时刻它使我们从人群中区分出来，获得更多保护；它能防止学生间的攀比，教会我们人 无三六九等，我们公平地在学海泛舟；它告诉我们学习就是成为苦行僧，就算箪食壶浆仍要 学习。由此可见校服中蕴藏着巨大财富，就算它廉价又怎样。我以为，保持校服洁净是学生 之本，让自己看起来更阳光，才能成为阳光下的花朵。
