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1、浅析高等职业技术学院开放式实验室建设设想摘要：本文通过对高等职业技术学院开放式实验室建设的思考，提出了开放式 实验室建设设想，制订了运行模式和实施过程。为今后高等职业技术学院建设开 放式实验室提供参考。关键词：开放式实验室、软件、硬件、运行模式开放式实验室是实现资源共享，以“增强学生实践能力，培养创 新能力、提高教学质量”的主要场所。实行开放式实验建设是实验教 学方式的创新，是为课内实验内容补充的重要手段之一。通过对已有 的实验室资源实行开放式使用，利于设备资源的充分利用；利于组织 和引导学生系统地开展课外实验活动，培养学生观察问题、思考问题、 分析问题和解决问题的能力，特别是能够增强学生实际
2、动手能力和创 新能力，对全面提高学生的综合素质，促进实践教学的改革，具有重 要的现实意义。1开放式实验室建设设想高等职业技术学院是培养技术应用型、技能型人才的摇篮。培养 的学生即要具备一定的理论知识又要具有扎实的实践能力，即要具有 理论的创新又要具有实践的创新。实验室是学生进行校内实验实训、 提高实际动手能力和创新能力的基地，同时也是教师进行科学研究的 场所。因此如何给学生和教师创造良好的实验环境是人才培养和教师 进行科学研究能力提高的关键。针对培养对象、培养目标要加强实验室的建设，尤其是对实验室 利用率的建设。利用课余时间全面开放实验室，通过实验室场所、仪 器设备的全面开放，能够让学生在业余
3、时间进行技能训练、让教师进 行科学研究，这样即有利于产学研的有机结合又有利于学生素质的培 养和培养人才适应现代化建设的需要。1.1硬件建设所谓硬件建设主要指对试验环境、试验仪器设备的建设。试验场 所是学生进行实验训练的空间，如果空间狭小无法严格按照规范、标 准要求进行规范化的实践训练。仪器设备是人员进行数据论证和实践 创新的基础，仪器设备台数必须要满足在校人数的规模。建议实验室 的生均教学仪器设备和生均实验用房均要达到500元和5.0m2以上， 这样才能满足开放式实验运行的要求。1. 2软件建设1. 2. 1制度建设建立健全实验室的开放制度，有利于开放式实验室的有效运行。 根据具体情况应该建立
4、开放式实验室管理办法、开放式实验室 情况登记表、仪器设备借用办法等规章制度。这些管理办法的 制定和实施，为保障开放式实验室的运行奠定良好的基础。通过对所 建立制度的推广试用，随时进行修改。在全院范围内逐步形成制度化、 常规化的开放式实验工作。1.2.2指导教师队伍建设为满足开放式实验室正常的运行，必须配备一定数量具有极强实 际操作能力的技师或专业教师作为实验指导教师，每个分室配备一 名。对配备的指导教师要加强理论学习和实践技能训练。让实验指导 教师能够逐步走向实验师的职称系列，实现教师队伍职称体系的合理 化。1.2.3教材建设根据不同专业培养目标，制定不同的实验方案、实验方案中要增 加综合性、
5、设计性和创新性实验的比例。编写实验作业指导书、实验报告单。这样学生们可以根据实验方 案，依据作业指导书进行实验操作。待实验结束后，填写实验报告单。2.开放式实验室运行模式21实验内容的确定实验内容包括公共基础课、专业基础课、专业课实验大纲要求开 出的实验；自选实验项目；学校学生科研课题；学生“挑战杯”课题; 参加教师科研课题的研究工作等。2. 2开放程序学生申请-指导教师审核-实验室审批-实验实施-撰写实验报告-指导 教师审阅-归档管理2. 3考核机制通过指导教师对实验报告单的审阅，将成绩上报教务处，作为学 生实践能力考核的依据。3实验室开放对象学院全体教师、学生及其它学院从事课题研究需要的人
6、员。4.开放式实验室的实施1）学生开放式实验项目申请获得批准后，按照“实验室”的统一安 排，在规定的时间内即可进入实验室；2）从仪器设备的准备、调试；药品的配制以及实验的全过程由学生 独立完成；3）学生每次进入实验室都应详细登记使用过的仪器和消耗药品，以 利于检查；4）实验完成后应整理好使用过的仪器，清洗干净使用过的物品，关 好水、电方可离开实验室；5）由于操作不当，造成仪器损坏，应立即向老师报告，并承担一定 的维修费用；6）实验完成后应向指导教师提交实验报告或总结报告。5.结论开放式实验室的建设，是有利于技能型人才的培养，对于高等职 业技术学院类学校，更应该拥有自己的综合性实验室，为全院教师、 学生服务。通过实验室的开放能够给学生提供良好的实验实训环境， 给学生提高分析问题、解决问题的能力和实际动手的能力创造了条 件。高等职业技术学院建设开放式实验室将对高等职业技术人才的培 养发挥重要的作用。实验室 汪发红
