考研英语知识运用之拓展思路

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1、 考研英语知识运用之拓展思路1理解和精确把握文章主题提高阅读理解力量针对英语学问运用这样的题目,正确理解短文主题是我们解决此类题型的关键。200多字的短文通常主题明确单一,而正确理解主题对理解其他绽开句及精确地选择词汇起着关键作用。在解答英语学问运用题时,也要着眼于的观点,切忌把自己的想法强加给。那么,如何去把握和理解短文主题呢?要做到快速把握一篇短文的主题应当遵循以下几点:1) 为避开断章取义,应当首先通读全文,做到对文章整体有概括的理解。例如 1998年试题Until recently most historians spoke very critically of the Industr

2、ial Revolution.They 41 that in the long run industrialization greatly raised the standard of living for the42man.But they insisted that its 43 results during the period from 1750 to 1850 were widespread poverty and misery for the 44 of the English population.45 contrast,they saw in the preceding hun

3、dred years from 1650 to 1750,when England was still a 46 agricultural country,a period of great abundance and prosperity.This view,47 ,is generally thought to be wrong.Specialists 48 history and economics,have49two things that the period from l650 to 1750 was50by great poverty,and that industrializa

4、tion certainly didnt worsen and may have actually improved the conditions for the majority of the populace.第一段黑体字“不久以前持批判态度”、“从长远的观点看提高了”、“但是大面积的贫困”说明历史学家过去的看法:尽管工业革命最终大大地提高了人们的生活水平,但工业革命之后英国老百姓生活(比以前)贫困。其次段黑体字“这一看法是错误的”,“确定没有降低实际上改善了”等用专家们的看法明确批驳了上文观点。这样,我们只要把握两段文章的前面一两句,就可以知道整个文章的思路和框架以及的态度和主题了。在后

5、面的选择中,无论是词汇的选择还是语法以及规律题的选择都迎刃而解了。这篇文章首先是考察学生对语篇的整体理解。2) 在阅读时,肯定不要无视短文的第一句。英语学问运用文章的第一句话通常是没有空白的完整句子,而且第一句往往是文章的主题句(Topic Sentence),或是含有主题词的句子,考生可以依据它来把握文章的中心思想,为下面答题奠定根底。我们在阅读完形填空文章的第一句话时,不应当只是读懂,而是要透过首句来猜测文章的中心内容,为接下来做题把准方向。例如 2022年试题第一句The human nose is an underrated tool. Humans are often thought

6、 to be insensitive smellers compared with animals, 1 this is largely because, 2 animals, we stand upright.1.A althoughB asC butD while2.A aboveB unlikeC excludingD besides答案: 1C2.B本文首句是文章的主题,它的意思是“人们对鼻子的嗅觉作用低估了”。依据英语行文的规律,这是一个普遍观点,对于文章开头的普遍观点,可能标新立异,即否认观点。那么,我们可以预期在后文中,会消失针对首句的转折,指出“人的鼻子的嗅觉很灵敏”。也就是说

7、,会在后文确定鼻子的嗅觉作用。因此,本文表示转折比照关系的答案会比拟多。例如 1997年试题第一句Manpower Inc.,with 560 000 workers,is the worlds largest temporary employment agency.本句点出了短文的主要内容,即介绍人力资源公司的两大特点:雇员多,事业兴盛,是一个临时就业机构。例如 2022年试题第一句Teachers need to be aware of the emotional, intellectual, and physical changes that young adults experienc

8、e.本句点出了短文的主要内容,即教师们需要意识到青少年所经受的心情、智力和身体上的变化。3) 有时第一句话虽不是主题句,但往往与主题亲密相关,其作用常是为主题句作铺垫。例如 1993年试题Although interior design has existed since the beginning of architecture,its development into a specialized field is really quite recent.Interior designers have become important partly because of the many f

9、unctions that might be(contained) in a single large building.试看1993年考题段首句与主题句(其次句)的关系:主句主语“它(室内设计)进展为特地的行业”引出文章主题:由于建筑空间有多种不同用途,室内设计变得重要了。4) 要想尽快地把握短文原意,还要留意主题的绽开方式。即留意短文段落的划分及各段的中心思想。而各段的第一句也是主题常常消失的地方。仍以1997年试题为例。全文分两段,第一段主要讲人力资源公司规模大,其次段段首句the US is increasingly becoming a nation of parttimers an

10、d temporary workers,引出为什么临时工这种就业形式如此进展的争论。1998年试题也是分两个自然段,两段的首句均为该段主题句。第一段:Until recently most historians spoke very critically of the Industrial Revolution.讲过去历史学家多对工业革命持否认态度。其次段:This viewis generally thought to be wrong.引出对上文过去历史学家观点的批判,主题鲜亮。5) 除留意段首句可能有较明确的提示及短文的段落划格外,还要留意的遣词造句。虽然短文中有不少人为留出的空白使我们

11、阅读时思路不连贯,但留下的文字中含有足够的信息供我们推想出阐述问题的观点、思路甚至语气、态度。例如,2022年完形填空短文中屡次消失的control一词和newspapers,media,press等词以及大量的法律词汇(witness,case,trial,legal,Lord Chancellor,legislation,judges,Human Rights Bill,was sentenced to 10 life sentence,court,guilty verdicts等)足以使我们把握短文的主题。2理解和把握段落或句子之间的规律关系提高规律推理力量。文章中的规律关系主要包括:列

12、举、缘由、结果、让步、对比、补充、时间挨次、目的及条件等。而这些规律关系又是使用规律词来表达的,没有适当的规律词,文章就会语义模糊不清,无法构成篇章。因此,考生应熟记表达各种不同规律关系的连词。做英语学问运用题时,要特殊留意规律连接手段的词。句际之间的规律关系主要有:并列关系(and, while);转折关系(but, however, though, whereas, nevertheless);挨次关系(before, after, then, finally等);让步关系(although, despite等);因果关系(so, thus, for等);解释关系(i.e., that i

13、s to say等);条件关系(if, provided that, in case of等)。例如 1996年第49题Getting enough vitamin is essential to life,although the body has nutritional use for 49 vitamins.49A exceptionalB exceedingC excessD external这道题考察的就是单纯的规律关系和句际关系,最重要的突破点是抓住规律词和关系词,这句明显是转折关系。表示规律转折的连词although是解题的关键。四个选项中只有excess与主句enough.es

14、sential在语意上是对应关系。对于这类题型最重要的是应当留意上下文规律关系。要充分利用连接上下文的过渡词与指代词供应的语篇连接线索。1) 利用过渡词理解文意过渡词,指用以使上下文连贯的连词、副词或介词词组,通常表示的思路方向,可以帮忙推断句子之间以及句子各成分之间的规律关系,如并列(and,or,)、转折(however,yet,but,on the contrary)、递进(moreover,besides,)、举例(for instance,)、比拟或比照(1ike,similarly,by contrast)、因果(since,therefore,sothat)等。有些考题就是为了检

15、验考生能否在阅读时利用这些线索,看懂句子之间和各成分之间的关系,明白的思路和观点。请看例句:例如 1991年第9题His role,therefore,is 9different.9A equallyB completelyC initiallyD hardly表示因果关系的副词therefore提示,“他的作用”毕竟如何“不同”是对上文的规律总结。因上文举例强调了不同之处,故此题只能选B。例如 1996年第45题Vitamins are similar because they are made of the same elementsusually carbon,hydrogen,oxygen,and 45 nitrogen.45A mostlyB partiallyC sometimesD rarely表示并列关系的连词and提示,碳、氢、氧、氮都是构成维生素的元素,只有sometimes才符合文意,与频率副词usually无规律冲突,应选C。2

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