2022年得与失作文高一经典 得与失之间所获的东西要珍惜，对失去的不要耿耿于怀，是非得失，都要真诚对待，不患得不患失才是生活欢乐的源泉下面是我为大家带来的得与失作文高一，希望你喜爱 得与失作文高一1 太阳经验了那么多年，还是如此辉煌月亮在空中静默了许久，也未有变老之意我，上帝不经意间的作品，却深感到成长中的所失与所得如此的张显.绚丽的阳光把我从睡梦中唤醒终于睡了个好觉，我便伸懒腰边对自己说.“这星期太累了，为了毕业考试狠狠的忙了一阵子，已经分不清白天黑夜了.”因为老长时间没细致照过镜子了，于是坐在镜子前注视着镜子里的我 你快毕业了，真快啊，这几年如白驹过隙一般拂过了，你得到了什么?镜子问我 我得到了更多学问，得到了更多关于人生的相识，得到了更多挚友，还有……我并不是很兴奋地说因为我看到自己在变老，时间在年轻的脸庞上留下痕迹 我知道你不兴奋.尽管你很爱笑，但你更喜爱出去看山玩水，不愿在书堆中存活.更喜爱用颓废的文字书写一半阴雨一半阳光一半迷惘一半绚丽的你.更喜爱得到的比失去的多.镜子太了解我 然而三年来，十六年来，我失去的的确比得到的多.我失去了童真，看到秋千后不会再以最快的速度冲过去.我失去了信用，再也不敢信誓旦旦地向自己保证.我失去了一颗极和善的心，看到老太太艰难地骑车上坡，不会停下车去帮她，会以自己还忙为借口使自己不顾那个弱小的身影的挣扎.我悉数着自己的所失…… 这就是成长，镜子同样无奈。
成长是一条路，须要乘风破浪的力气，须要直挂云帆济沧海的气魄，须要努力维系原本美妙事物的精神，成长也须要乐观，所以我会以微笑与行动面对自己的所失所得 得与失作文高一2 得与失就像一对孪生姐妹，它们出现在每个人的生命旅途上，无论我们情愿与否犹如材料中那位生还者一样，当他在荒岛上的安家之处被烧毁之后，他失去了生存的希望，而正是因为燃烧的浓烟，他被发觉而获救人生路途上，失去是一种苦痛也是一种华蜜，因为失去的同时我们也在得到而我们应当在失去时不懊恼，在获得时不傲慢 范晔有云：“失之东隅，收之桑榆美国有一位少年在一所全封闭寄宿学校训练的时候，因为训练的强度过大，往往他盛其次碗饭的时候，锅里的饭早已被其他学生抢完 当他妈妈来看他的时候，他对他妈妈说了这件事他妈妈笑着对他说：“你可以先盛半碗饭少年听后迷惑不解，但他像他妈妈说的那样做了，结果当他吃完半碗饭的时候，他发觉其他同学还在吃那一大碗饭，他却又有机会盛另外一碗饭了!当我们处于逆境时，假如能换一种思维去思索问题，我们将收获意想不到的成果 贝多芬双耳失聪后，他咬着小木棍，用细棍的振动来感知音乐，的命运交响曲就是他在这样的状况下创作出来的。
他失聪后，并没有放弃，而在自己内心清静的环境去创作海伦·凯勒自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，更加努力发奋去学习来弥补自身的不足， 她克服巨大困难读完高校一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童，爱护妇女权益和争取种族同等的社会活动所以当一扇幸运之门关闭时，另一扇就会打开贝多芬和海伦凯勒都以坦然的心态去面对自己的不足而更加努力的去追求自己的幻想 然而，得到并不意味着能战胜一切世上也不乏有因为自己先天的优势而傲慢自大，最终沦落的人贵族诞生、驾驭大量兵权的项羽和出身市井的刘邦，地位悬殊，在秦末动荡激烈的舞台上，原本最有可能夺得天下的项羽结果却落得乌江自刎，性命不保，而最终得到天下的却是刘邦胜利人士始终用最乐观的精神限制自己的人生心态，而取得了胜利 在生活中，我们既要享受收获的喜悦，也要享受失去的乐趣，以坦然的心态去面对得与失 得与失作文高一3 很小的时候，我是住在奶奶家里的有一次，一个美丽的姐姐给了我一块精致的小石头，水润水润的，淡淡的鹅黄色里有一种通灵的光泽，很美丽我把它当作独一无二的珍宝，无论去哪儿都随身携带着 我把它称为“我的宝石”。
有一天傍晚，天空已经缓缓垂下大幕，我一个人站在院子里，观赏着这暗夜中的华美不知怎的，我突然有了一个惊奇的念头：假如把石头抛出去，还能找回来吗?{得与失,作文}. 于是，为了证明这个“疯狂”的念头，我把石头向身后轻轻抛去，它就落在我身后的草莽之中更惊奇的是，在抛出手的那一刻我就起先懊悔了，心里异样清晰地意识到自己在做一件多么愚蠢的傻事，或许“我的宝石”将恒久回不来了 一切都在井然有序地根据我的揣测进行，我果真再也没有找到那块小石头尽管我翻遍了整个草丛，被短小而尖韧的灌木划伤，它就是没出现 这么多年过去了，我依旧记得院子里的那一种暗美的暮色和那个孤独的女孩在草丛里搜寻时的慌乱，懊悔 这么多年过去了，我也游历了不少地方，经验了不少挫折与失败，看过不少奇妙的石头或许是忏悔，我买了许很多多那种鹅黄色的石头，但是没有一块可以替代，没有一块可以让我遗忘那年丢失的那一块 我总会时常地想起它，在我心中，它的圆润和漂亮实在是无法替代了，尤其是这种憾怨是我一手策划造成的，是我亲自抛弃它的，心中的那个痛楚的小洞，也总是无法弥补 当然，有时候我也知道这种执迷是多么无趣、可笑。
有一次我曾想过，那个傍晚我若是能够找回来，在那个“喜新厌旧”的年龄，我又会珍重它多久呢?或许就会像那些被我毁坏了的玩具一样，彻彻底底从我记忆中消逝净尽，一丝痕迹都不会留下来 这或许是一个未曾完成的事实 可是我始终没能把它找回来，它反而恒久不会消息，始终徘徜在我心中，变成我心中最深处的一抹明媚的悲伤 “花开花落总有时”，一切都有它的所得和所失推动春天的葱绿，却得到了丰硕的金秋;失去了青春年华，但使我们走向成熟人生失去，本是一种苦痛，但也是一种华蜜，因为，失去的同时，我们也在得到 所以，把得失看轻些吧泰戈尔说过：“假如你因为失去太阳而流泪，那你也失去群星了人生亦然 得与失其实很简洁，不是吗? 得与失作文高一4 古人云：“有得才有失每个人在生活中总会有得失，当面临得与失时，我们最重要的是须要一种坦然的看法，这样才能乐观地面对生活中的种.种挫折，最终取得胜利 《岳阳楼记》中说：“不以物喜，不以己悲此中的“物”指的是物质，当人们面对物质得失时，最不能把握的便是自己的心情，因为小小的得失就会大喜大悲然而范仲淹却能够超脱世外，他收获的是精神食粮，假如我们能够拥有“不以物喜，不以己悲”的精神，那么无论有什么困难，都能够冷静面对。
相反，假如我们过于在乎得与失，就会变成患得患失，《论语·阳货》：“其未得之也，患得之;既得之，患失之苟患失之，无微不至矣!”患得患失的结果就是影响我们的性格，我们会变得优柔寡断，从而一事无成所以，在得失面前，千万不能患得患失 荀子的《鱼我所欲也》:“如使人之所欲莫甚于生，则凡可以避患而有不为也，如使人之所欲莫甚于死者，则凡可以避患而有不为也得与失是衡量一个人价值观的标准不同的人在决策同一件事时，都会有许多种结果根本缘由不同的人对于得与失的把握有所不同，通常只有认为得大于失，那么才会去做这件事 假如得失不能得到平衡，那么只能放弃假如是一位战士，那么他首先考虑到的确定是斗争的成功;假如是一位老师，那么首先想到的是采纳什么方法把学生教化成为一个大写的人;假如是一位商人，更应当会注意得失，得大于失才是他赚钱的基础不同的人有不同人生观、价值观、社会观，而如何确定得与失才是一个衡量一个价值的标准 “得之我幸，失之我命这是一种面对得失的乐观看法在肯定程度上，得与失是不由人限制的;假如遇到天灾，得与失也是上天注定，在这时，拥有一种乐观主动向上的看法显得尤为重要《塞翁失马》又何尝不是如此，塞翁因为失去了马，之后又引发生了一系列悲喜之事，但不管四周的人对他是怎样的看法，有怎样的评论，他都是坚持自己的观点，面对得失泰然处之，最终使他的儿子免去了一场兵灾。
道家宣称”无为而治”，“无为”并不是真正的没有作为，它说的是人们在遇到得与失问题时，能够用一种平常心去看待，冷静地去思索问题，从而最终解决问题，走向胜利 得与失本就没有那么肯定，保持本心才是面对得失的王道 得与失作文高一5 说到得与失，我不禁想到这样一个故事：有一个男孩是孤儿，而且都身无分文，上帝看他们可怜，就确定救助他们于是，上帝给了第一个孩子一包金子，那个孩子高兴奋兴地走了一年之后，他的金子全部用光了，他又成为了一个身无分文的穷人这个男孩，他虽然得到了一包金子，解决他短暂的经济问题，可是他却失去了能够永久解决温饱的机会，那就是学上帝的“点金术” 这次的段考，是我们进初中以来的第一次大型的考试，也是第一次全年级排名的考试对于这次考试，我完全是抱着一颗平常心去看待的分数不重要，题目做错了就是做错了，这样，我可以更加坚固地记住，就像孔子所说的一样：从中得到新的理解与体会，并且牢牢驾驭住学习的方法 我的分数虽然不是最好的，但是也算不错，应当能进班上前5名，这也就够了，何必去强求那个“第一名”的称号呢这也让我知道，不要太注意荣誉，只要当考试完毕后，你能够心安理得地对自己说：“我已经尽力了，我的分扣得不冤枉，的确是我自己不知道做。
这次的段考，我的收获不少，但是我失去的并不多我的分数对于我自己来讲是有点惋惜的，因为其中有的题目我完全会做，而这样我也丢失了进前50名的机会可这一个“丢失”却也是一种“收获”，这个没有得到的机会将会成为我学习的动力，督促我学习，始终在背后激励着我，一步一步地向前进 段考的得与失，谁都会有，得到了，也失去了，可是无论是得还是失，那都会成为你学习的动力，激励着你的学习一步步向前进 得与失作文高一经典第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页。