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1、2013.11温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。2019-2020年九年级语文上册期中综合检测一、积累与运用（25分）1.下列词语中加点字的注音全对的一组是（3分）（ ）A.愕然（） 诅咒（z） 扶掖（y） 拮据(j) B.繁衍（yn） 喑哑（yn） 阴晦（hu） 瑟索（s）C.抽噎（y） 伫立（ch） 睿智（ru） 襁褓（qin）D.谀词(y) 妖娆（ro） 嗤笑（ch） 颓废（tu）2.找出下列词语中的错别字并按顺序改正。（4分）断章取意 重蹈复辙 红装素裹 廓然无累无与论比 怒不可遏 强聒不舍 神色
2、张惶答： 、 、 、 3.下列句子中加点成语使用不当的一项是(3分)（ ）A大家表示，深入贯彻党的十八大报告精神，坚定信念， 恪尽职守为全面建设小康社会贡献力量。B我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 C.这种美使上帝执迷不悟，惊慌不已。D.聪明人犯错误没什么大惊小怪的,可贵的是有自知之明。4.下列各项中没有语病的一项是（3分）（ ）A通过创卫活动的开展，使我市的市民素质有了很大提高。B中国共产党第十八次全国代表大会首次提出必须树立顺应自然、尊重自然、保护自然的生态文明。C中央电视台感动中国2012年度感动中国人物颁奖典礼于2013年2月19日播出后，在全社会产生强烈反响。D认真读
3、书、注重积累是能否提高成绩、提升修养的关键，基于这样的认识，我校开展了第二届读书节活动。5.（2012泰州中考）下列标点符号使用有误的一项是(2分)（ ）A.今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响!B.很多市民向记者打听：水城水乡国际旅游节有哪些旅游项目?可以品尝到哪些美食?C.中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目等祛病养生功效。D.客居在外的梅葆玖先生用“江水三千里，家书十五行”的诗句，表达了他的思乡之情。6. 下列对课文内容的理解有误的一项是（2分）（ ）A鲁迅作品故乡中的主要人物闰土，是五四运动后十年间中国农村经济萧条衰败的悲惨景象的真实写照。B毛泽东沁园
4、春 雪写景则辽阔江山尽收眼底，论史则百代帝王遣上笔端，其气魄之大，前无古人。C苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基在致女儿的信中巧妙地回答了14岁的女儿所提出的敏感话题什么是爱情。D我的叔叔于勒采用双线结构。围绕于勒的命运构成了文章的开端、发展、高潮和结局。7.综合性学习。（8分）“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”，这种不文明交通行为被网友们戏称为“中国式过马路”。学校组织学生走进社区，开展“文明出行”的社会调查实践活动，请你完成下列任务。（1）分析下面“社区居民交通出行违章情况调查图”，提取主要信息。用一句话评价社区居民交通出行状况。（3分）社区居民交通出行违章情况调查图主要信息： 评价： （2
5、）中央电视台在2012年10月14日新闻直播间节目播出“中国式过马路：十字路口1小时600人闯红灯”。可见这并不是少数人的行为，对于这种行人集体闯红灯的行为，石家庄和沈阳均出台政策整治陋习，请阅读下面材料，概括两市整治行人和非机动车驾驶人不文明交通行为的两个相同的措施。（3分）【材料一】为有效引导市民出行行为，石家庄市交管部门在市区示范路口整治行人和非机动车驾驶人的交通违法行为。在大路口，对群体性闯红灯的，要处罚前三名；在小路口，对闯红灯的人，将全部处以50元以下罚款。此次活动中，对一些外来务工人员或家庭困难者，交管部门也准备了几项辅助措施，如罚款可以改成在自愿的基础上当两个小时的交通志愿者，
6、也可以改成让他所在单位领导或者社区管理者到现场共同接受教育等。【材料二】为强化行人和非机动车驾驶人通行秩序管理，沈阳市启动了对行人和非机动车驾驶人交通违法的“全警执罚”工作。记者在一份处罚标准说明上看到，对行人和非机动车驾驶人违法的处罚标准分为：5元、10元、20元、30元、50元警方告诉记者，违法后想逃避制裁是不可能的。不罚款还有很多有效的处罚方式，违法者还可以选择在路边罚站观摩交通执法，或者选择做交通执勤志愿者参与交通治理。相同的措施： （3）调查数据显示，2012年1月至10月，全国因行人闯红灯肇事造成798人死亡，平均每天2.6人死于“闯红灯”。针对“中国式过马路”的危险行为，请你拟写
7、一句劝诫行人遵守交通规则的宣传语。（不超过15个字）（2分）宣传语： 二、阅读品悟（45分）(一)阅读故乡选段，完成811题。(13分)“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。我愕然了。“不认识了么？我还抱过你咧！”我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来，从旁说：“他多年出门，统忘却了。你该记得罢，”便向着我说，“这是斜对门的杨二嫂，开豆腐店的。”哦，我记得了。我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。
8、但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好。但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竟完全忘却了。然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：“忘了？这真是贵人眼高”“那有这事我”我惶恐着，站起来说。“那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。”“我并没有阔哩。我须卖了这些，再去”“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”我知道
9、无话可说了，便闭了口，默默的站着。“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。8.杨二嫂特意登门看“我”的主要目的是什么？（3分）答： 9.选文中画线句运用了什么描写方法？表现了杨二嫂怎样的性格特征？（4分）描写方法： 性格特征： 10.从记叙的顺序看，介绍杨二嫂年轻时的情况属于什么顺序？其作用是什么？（3分）答： 11.杨二嫂的前后变化说明了什么？（3分）答： （二）（2012重庆中考）阅读下面的文章，完成1216题。（18分）春 光 美周海亮街路划一条漂亮的弧线，探进公园深
10、处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。 公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。老人轻微地“嘘”了一声。“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起戳痛你了吧真的对不起，我是一个盲人”“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。” “只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能”“可是孩子，春色只是为了给人
11、看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？”“难道不是吗？”“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧，那一个可能被蚂蚁们吃掉了花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放？”“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子这与它的卑小无关更与它的残缺无关它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花
12、儿都是快乐和幸福的。”“花儿就像你，你就是花儿为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”“我没有放弃春天可是我看不到春天”“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱”“您是说，用爱吗？”“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说得对吗，孩子？”“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗？”“当然可以，孩子，我很乐意你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心”女孩听得很是痴迷。她的表情
