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1、2019-2020年八年级物理上册期中测试(I)一、 选择题。（每题3分，共30分）1、在南、北方向的平直公路上，有甲、乙两辆车正在行驶，甲车上的人看到乙车向南行驶，乙车上的人看到路旁的建筑物向南移动，他们各自所选取的参照物是（）A、甲车、乙车 B、甲车、地面 C、乙车、地面 D、地面、甲车2、一辆摩托车在平直的路上行驶，在1秒内经过1米，在二秒内经过2米，在3秒内经过3米，在4秒内经过4米，则对此摩托车运动情况的说法中正确的是（）A、一定是匀速直线运动B、一定是变速直线运动 C、可能是匀速直线运动也可能是变速直线运动 D、以上说法都不对 3、木块从粗糙斜面顶端匀速滑到底端的过程中（）A、木块
2、的重力势能全部转化为动能B、木块的动能增大，重力势能减小 C、木块有一部分机械能转化为内能 D、木块的机械能全部转化为内能 4、站在百米赛跑终点的计时员，听到起跑的枪声后立即开始计时，测得李明同学百米赛的时间是13.00秒，当时气温15，则李明同学跑百米的真实时间是（）A、13.29秒 B、13.00秒 C、12.71秒 D、无法确定5、如图所示，北京天坛公园的回音壁奇特的声现象是由于以下哪个原理产生的？（）A、声音在墙壁上传播快且损失少 B、声音不能在真空中传播 C、人耳朵有听细微声音的功能 D、声音的反射 6、通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是（）A、有些高科技产品，不振动也
3、可发出声音B、“震耳欲聋”说明声音的音调高 C、“B超”探查人体内部疾病，利用了声可传递能量 D、居民窗户安装双层玻璃可防止噪声污染 7、物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离，以下是四位同学提出的不同方案，其中计算结果误差最小的应该是（）A、记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，再乘以声速B、记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，再乘以声速 C、由两位同学分别按选项A，B两种方法测量时间，求平均值后，再乘以声速 D、由一位同学按照选项A的方法，多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔，求平均值后，再 8、白天在室内照镜子（窗户南开），为了能较清楚地看到自己的面容，镜
4、子的反射面应（）A、朝南 B、朝北 C、朝西 D、朝东9、关于光的反射定律，下列说法正确的是（）A、反射定律的内容是反射角等于入射角B、镜面反射时，光遵守反射定律，漫反射时，有些光不遵守反射定律 C、反射光和入射光传播速度大小不等 D、反射定律只是在空气中成立，真空中不成立 10、如图所示，有一圆柱形玻璃体，在它的中心轴线上有一球形气泡，柱体低面是磨砂的毛面，当平行光沿柱轴方向向下照射时，在磨砂的毛面上可能会看到（）A、圆形亮斑B、圆型暗斑 C、圆形暗斑且中心有一亮点 D、圆形亮斑且中心有一暗点 二、填空题。（每空1分，共23分）11、国际单位制中，时间的单位是 ；“光年”是天文学上使用的 的
5、单位12、上课时，老师讲课的声音是声带的 产生的；有时，教室黑板反光能“晃”着一些同学的眼睛，其原因是射在黑板上的光发生了 反射；为了保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种现状的一条建议： 13、“临过年，帖春联，灯笼满街红艳艳；除夕夜，吃年饭，快乐春晚乐团圆；十二点，钟声响，家家户户放鞭炮”除夕夜，关上门窗也能听见户外的鞭炮声，因为声音能在气体和 中传播；在家中看“春晚”时只听声音就知道我们安徽老乡-周涛在主持节目，是根据 判断的；为了不影响他人休息，可以将声音减轻些，主要是改变了声音的 （选填“响度”、“音色”或“音调”）；“灯笼满街红艳艳”是因为红色的“灯笼纸”透过的 光进入了我
6、们的眼睛14、下列词句中属于光的直线传播现象的是 ；属于光的反射现象的是 ；属于光的折射现象的是 （选填数字号码）立竿见影；镜花水月；坐井观天；海市蜃楼；凿壁偷光；水中捞月；夕阳如血；猪八戒照镜子，里外不是人15、科学家在对光现象的研究中，研制了许多神奇的“眼睛”，拓展了人眼的功能（1）潜望镜：潜望镜成的像是由于光的 （反射/折射）形成的，像的大小 物体的大小（选填“大于”“等于”或“小于”）（2）放大镜：用放大镜贴近电视机的屏幕观察时，你会看到 、 、 三种颜色，用放大镜在近处观察书本上的字时，你会看到 的字；若用放大镜观察窗外远处的景物时，你会看到 （选填“正立/倒立，放大/缩小”）的景物
7、16、一物体位于焦距为3.5cm的凸透镜前6cm处，则在此透镜的另一侧 焦距以外范围内可得到一个 、 的 像三、实验探究题。（共32分）17、(18分)我们做过“探究凸透镜成像规律“的实验，如图所示为该实验的装置图，实验时首先利用太阳光测出所使用的凸透镜的焦距f，请你仔细回顾当时的实验过程，根据平时的阅读，收集回答下面的问题：（1）下面有四种实验设计方案：甲：分别把点燃的蜡烛放在1倍焦距f和2倍焦距2f处，调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点，分析总结得出凸透镜成像的规律乙：除甲中的做法外，还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置和大于f小于2f的某一位置，观察并记录对应
8、的成像情况，才能总结得出凸透镜成像的规律丙：把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近，通过不断调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像，以及所成像的特点，包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势，尤其是在f和2f处所成像的情况，从而总结得出凸透镜成像的规律丁：与丙不同的是，将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离，其他步骤相同以上四种方案中，哪些是科学合理的 （选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）（2）同学们将蜡烛从远处逐渐靠近凸透镜的过程中，蜡烛经过 位置以后，所成实像由缩小变成放大；经过 位置以后由实像变成虚像（3）当两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如如图所示的位置时，光屏上C、D两处
9、会得到清晰 （选填“缩小”、“等大”或“放大”）的烛焰的像，生活中的光学器件 就是利用这一成像规律工作的若用一厚纸板挡住A处的烛焰，在光屏上 （选填“C”或“D”）处仍能得到一个清晰的现象（4）小明用已经调节好的照相机将位于充满水和水池底部一个美丽的图案拍摄下来当把水排掉后，小明仍然想在原来的位置用此照相机拍到这个图案清晰的照片，他应该调整照相机，使镜头 （选填“前伸”、“后缩”或“不动”）（5）某同学在实验中记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图象，如如图所示，下列判断正确的是（ ）A、该凸透镜的焦距是20cmB、当u=15cm时，在光屏上能得到一个缩小的像C、当u
10、=25cm时成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的D、把物体从距凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中，像逐渐变小18、（14分）为了减弱噪声，小明想将隔音墙的材料由棉布换成瓷瓦，小丽认为不妥他们由此引出一个探究课题：棉布与瓷瓦哪种材料的隔音性能更好些？（1）请你根据他俩提出的探究课题，选择适当的器材进行实验探究，并简要说明实验的步骤（2）为了减少噪声污染，我们在日常生活中应该这样做（请写出2条）： ； 四、解答题。（共15分）19、（8分）一只小船运载木料逆水而行，经过某桥下时，一块木料不慎落入水中，经30分钟后才发觉，立即回程追赶，在桥下游5千米处赶上木料设小船顺流和逆流时划行速度相同
11、，则小船回程追赶所需多长时间？水流速度是多少？20、（7分）假如你是社区的志愿者，为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害，请你准备一份社区环境噪声情况报告请根据下列要求回答问题：（1）列出社区噪声来源的清单（至少列出3种以上）（2）利用噪声测试仪可以测出社区噪声的强弱，物理学中用什么单位来表示声音的强弱？要保护人耳听力，可以建议社区居民采取哪些措施保护听力？（3）分析社区受到噪声污染的程度，提出控制噪声的可行性方案提示噪声危害的控制主要从人耳、传播过程、声源三个途径进行期中检测题答案（时间60分钟 满分100分）一、选择题。（每题3分，共30分）1、A2、A3、C4、A5、D6、D7、A8、B9
12、、A10、D二、填空题。（每空1分，共17分）11、秒 长度12、振动 使黑板变得粗糙 镜面13、固体 红 响度 音色14、 15、反射 等于 红 绿 蓝 正立放大 倒立缩小16、2倍 实 放大 倒立三、实验探究题。（共32分）17、（1）丙，丁（2）二倍焦距 焦点（或一倍焦距）（3）C 照相机 缩小（4）后缩（5）D18、解：要研究棉布与瓷瓦哪种材料的隔音性能更好些，需要用控制变量的方法研究，控制棉布和磁瓦的厚度，形状相同故方案为：（1）方案一：找同样厚度的棉布、瓷瓦各一块，找同样的纸制圆柱形空心筒两个，如图1将棉布、两个纸制圆柱形空心筒连接好一人对着一端开口处向里喊话，另一人在另一端开口处
13、对准耳朵听将棉布换成瓷瓦，重复以上实验；比较两次听到的声音大小方案二：如图2，用同样厚的棉布、瓷瓦分别做成体积、形状完全相同的盒子，其中放入小闹钟（或其他能发声的物体）人在外面根据听到声音的大小判断哪一种物体隔音效果好（2）不在深夜开大音响；上课的时候不随便晃动桌椅发出声音（提示：合理即可）四、解答题。（共15分）19、解：以河岸为参照物，设船的划行速度为V船，水流的速度为V水，则木料落水后即以速度V水顺流而下，设船向上游运动的时间（即题中的30分钟）为t1，船向下游运动的时间（即船回程追赶的时间）为t2，则在t1时间内小船向上游前进的路程S1=（V船-V水）t1在时间t1+t2内木料向下游漂
14、流的路程S2=V水（t1+t2）；在时间t2内小船向下游行驶的路程S3=（V船+V水）t2；依题意得：S3=S2+S1，即（V船+V水）t2=V水（t1+t2）+（V船-V水）t1=V水t2+V船t1；于是：V船（t1-t2）=0因为V船0，所以t1=t2=30分钟=0.5小时；故水流速度V水=5km/h；20、从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习，工作和休息的声音凡是人们在某些场合“不需要的声音”，都统称为噪声如机器的轰鸣声，各种交通工具的马达声、鸣笛声，人的嘈杂声及各种突发的声响等，均称为噪声（1）居民上下楼梯的声音、居民空调运行时的声音、小贩叫卖的声音（2）物理学中用分贝为单位表示声音的强弱、制定小区噪声控制规范 加强噪声危害宣传（3）制定小曲噪声控制规范 加强噪声危害宣传
