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1、碧涌中学音体美课程开设自查自纠报告一、按照课标，开齐开足音体美课程我校本着全面贯彻党的教育方针、扎实推进素质教育、切实提高学生的身体素质和艺术修养的原则，我校按湖南省义务教育课程设置标准，制定出相关的教学计划，开齐、开足音体美课程，做到教师到位，课时落实到位，任何时候都不得随意删减挤占音体美课程，坚决执行音体美课程设置规定，努力提高全体学生的音体美素质。二、和器材配备方面（一）教师配备方面碧涌中学现有学生431人，12个教学班，现有专职音乐教师1人，兼职音乐教师2人；专职体育教师3人，但只有2人上体育课，1人上九年级数学和八年级物理；专职美术教师1名，兼职美术教师3人。期中专职音乐教师还上两个
2、班的生物课，美术教师上四个班的历史课。由于上学期我校调出11名教师，只进了3名新教师，导致我校教师严重缺乏，语文教师缺一人，数学教师缺一人，物理教师缺一人，地理教师缺一人，生物教师缺一人。由于学校教师配备严重失衡这一现象，所以只能安排音体美专职教师担任这些科目的教学工作。（二）器材配备方面音乐：配有音乐室一间，但是音乐室除了一架电子钢琴外，没音响、放音机等等应有的基础设施；美术：学校配有一个专门的美术室，并添置了美术教学器材；体育方面：学校有250m环形跑道（直道100m）一个；水泥篮球场2个，篮球架4个，水泥羽毛球场2个，体育器材室一个。场地能够满足全校学生的体育活动需求。但自从2011年合
3、格学校验收后，学校就再也没有添置教学器材、用品。所以，教学用品报废多数，没有得到添置。三、常规管理方面学校定期不定期地对学校音体美教师工作进行检查和抽查，对音体美活动开展情况进行分析，确保学校音体美各项活动能顺利的开展。我校体育方面进行了大课间活动和下午体育活动，来保证学生每天不少于一个小时的活动时间。学校每年都会开秋季田径运动会、广播体操比赛、拔河比赛、篮球赛等等活动，丰富学生的课余生活。学校还组建有男子篮球队、田径运动队等兴趣小组。音乐方面，每年都会召开全校性的“元旦汇演”活动，有专门的舞蹈队。美术方面，每年都会开展画展、书画比赛活动。四、近年来取得的成绩学校在音体美方面投入足够的资金来保
4、证学校音体美各项活动能顺利的进行和开展。2010年以来，我校在音体美三方面都取得了一定的成绩。体育方面：2010年，我校男子篮球队在全县中学生篮球比赛中，取得了第三名的好成绩；2010年和2011年，我校男子田径队在芷江县中小学生田径运动会上都取得了第六名，期中还包括两个单项第一名；2012年，我校男子篮球队在芷江县中学生篮球赛上取得了第四名的好成绩。在音乐方面：我校专职音乐教师潘佳多次参加芷江县教师才艺大赛，并取得很好成绩；我校学生杨懿等学生在芷江县三独比赛中取得了优异的成绩。在美术方面，我校专职教师杨琴参加了芷江县组织的教师才艺大赛，取得优异的成绩。在音体美专职教师的带领下，我校学生在音体
5、美方面得到了前所未有的发展，使我校学生的课余活动得到了丰富，使学生的情操得到了陶冶，使学生得到了全面的发展。我校向素质教育又迈进了一大步。五、存在的主要问题1、学校教师配备结构不合理，导致音体美专职教师必须上其他课程，导致他们在音体美方面花的时间和功夫偏少。2、兼职音体美教师过多，教师专业化水平还有待提高，3、音体美教学器材报废过多，没有得到及时的添置，同时音体美教学器材管理有待完善和加强。4、由于音体美都不是主课，得不到学生、家长重视，导致音体美教师积极性不高。六、今后的打算1、引进新教师，使学校教师结构合理化，音体美全使用专职教师，不再使用兼职教师，提高教师专业化水平。2、加强音体美教师的
6、培训和进修工作，提高教师积极性和创造性。3、积极筹措资金及时添置音体美教学器材，并加强音体美器材管理。4、多开展音体美活动、竞赛，让学生和家长重视音体美教育，从而提高音体美专职教师的积极性。碧涌中学2013年3月19日星期二附件1：怀化市中小学音体美教师配备情况统计表县（市、区）或市直学校：碧涌中学 填表人：蒲师五义务教育学校数普通高中和完全中学数教职工人数学生人数35431班级情况小学一至四年级小学五至六年级初中七至九年级高中12新增教师情况2010年2011年2012年教师缺口数特岗公招其他特岗公招其他特岗公招其他音乐体育11美术1注：只填写义务教育和普通高中学校情况，义务教育学校数据不含教学点。附件3：怀化市普通高中或完全中学音体美课程开设情况统计表学校名称：碧涌中学 学生人数： 431 班级数：12课程开设年级周总课时音乐体育美术初一33121初二35121初三34121高一高二高三每天大课间活动时间(分钟)30是否达到每天1小时体育活动时间达到师资配备学科专职教师人数兼职教师人数音乐12体育3美术13器材配备学科达省一类标准达省二类标准不达标音乐体育美术田径场情况 250 米（环形） 1 块，其中直跑道 100 米。注：“器材配备”一栏，请在三个选项中选择合适一项打“”。
