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1、2012年丰台区小学优秀班主任研修班班级文化建设项目计划书学校姓 名班级四（2）项目名称99分汗水项目计划依据“一分耕耘，一分收获”。当今的孩子，在享受中成长。无时无刻不在享受着付出带给他们的乐趣。在生活中，得到的关爱很多。但主动付出的就少了。在学习中，需要付出，在生活中，需要付出。成功= 1分智慧+99分汗水。要想取得成功，就必须付出。为此，我班这学期的班级文化就定为“99分汗水”。要想取得成功，就必须付出。从现在起，付出我们的汗水去学习更多的知识，付出我们的汗水去帮助同学，付出我们的汗水关心集体，关爱父母。我相信我们班的每个人都能懂得付出，并能品味到付出带给我们的乐趣！结合班训和班级口号开
2、展“99分汗水”班级文化建设。班训“创最好的班级，做最好的自己，我相信我出色，我努力我成功。”班级口号是“心中有集体，进步靠自己。”在每个学生进步的同时，让班集体有更大的进步！项目实施步骤一、解读“99分汗水”让学生了解“99分汗水”的含义。成功= 1分智慧+99分汗水。同学们要想取得好成绩，就必须懂得付出。 “一份智慧加九十九分汗水”，从教育心理学的角度，“智慧”指的是智力因素，“汗水”指的是非智力因素。也就是说，一个人的成功非智力因素后天的努力要大于智力因素天赋的作用。这也鼓励我们无论天资如何，后天的努力是达成成功的关键因素！二、 “99分汗水”的班级文化建设实施步骤。1、学生搜集“汗水”
3、的格言、警句，可以制成ppt,或者是文档形式。这也是对学生的自我教育过程。2、班级讨论“99分汗水”班级文化建设内容。3、确定内容：（1）全班学习有关汗水的格言警句，并至少会背5条。（2）班级设“99分汗水”评比专栏。在学习、纪律、礼仪等方面进行评比。设为“数学才子”“语文状元”“劳动能手”“礼仪标兵”“纪律之星”等五个方面，并设立“五项全能奖”。 另设：特殊贡献奖 免死金牌4、班级共同制定、修改、确定评比标准，打印贴在教室。特殊贡献奖是每周至少为班集体或学校做5件好事，可以得到一颗星，自己选择加在哪一项上。 免死金牌：如果在纪律评比或学校五项评比中为班集体扣分，第一种，是争取加分机会，第二种
4、，是为集体做好事，得到免死金牌，在纪律或礼仪方面不得星，也不揭去得到的星。劳动能手不仅在学校评比，还要评比家里的表现。每天至少为家里做一件家务，家长签字，每周可多得到一颗星。三、“99分汗水”评比结果。1、每月评出“数学才子” “语文状元”“劳动能手”“礼仪标兵”“纪律之星”2、每项4-6月都被评上的学生，被评为班级的“数学才子” “语文状元”“劳动能手”“礼仪标兵”“纪律之星”，发给学生奖状，并与校领导合影留念。“数学才子”与数学主任合影，“语文状元”与语文主任合影，“劳动能手”与张校长合影。“礼仪标兵”“与贾校长合影，纪律之星”与大队辅导员合影。3五项都被评上的同学颁发“五项全能奖”奖状，并与包括校长在内的所有校领导合影留念！四、召开“99分汗水”主题班会，展示自己付出汗水得到的成功！项目预期效果1学生懂得付出就有收获，明白成绩的取得不是偶然的，是付出辛勤的汗水换来的。2班级在学校的各项评比中捷报不断。3展示学生的成果，让学生感受成功的喜悦。成果呈现方式1主题班会2评比专栏，评出“数学才子”“语文状元”“劳动能手”“礼仪标兵”“纪律之星”及 “五项全能奖”。3颁发学生奖状，并留影。4学生照片图片展示 。
