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1、Word挂职园长月总结|中学挂职总结：读懂课改(5) 中学挂职总结：读懂课改(5)2022年10月31日，怀着期盼的心情整装动身，目的地杭城。3小时的动车，1小时的出租车，一路的颠簸，在黄景泉老师的带领下，我们一行三人到了周浦中学。路上司机的埋怨和路边慢慢的荒芜，令原本欢欣雀跃的心顷刻间冻结。可没想，进入校门，扫瞄校内文化、与边副校长的沟通、与导师见面的短暂沟通，打消了我颓废的心绪。你们已是今日我们学校迎接的第四拨观摩团了。此刻的林久杏校长还在为第三拨，也就是你们的同乡温州十七中的观摩团做报告呢，接待我们的边小妹副校长微笑着对我们说，我们在林校长的引领下，有效课堂改革已经实实在在的实施了三年，
2、现在初见成效，所以现在有很多学校领导和老师慕名而来。我们与杜郎口、昆铜不同的是：我们结合我们周浦中学的学情，摸索出课改的周浦模式，到目前为止有四个阶段：第一阶段目标：建模小组建设初步成形，同学状态初步呈现。（简洁的说就是让同学会表达，能表达。一般规定为1-2个月，以考核为准）其次阶段目标：连续强化同学的自学力量，培育同学会辅导以及小组合作学习的组织力量；核心环节小展现（换言之，就是达到生生辅导，时间期限为一学期）。第三阶段目标：连续深化同学的自学力量，初步培育同学的问题意识和学科特点。（简言之出模或学科化，勤反思，重思维）。第四阶段目标：逐步提升同学的问题意识。（即问题单辅学）我们周浦中学的特
3、色是：五大元素、小组建设、问题单辅学，详细状况，你们下课堂实地考察吧这时的时针已指向了下午的两点。其实，我们已等了2个多小时。所谓酒香不怕巷子深，许是这个道理吧！所以，我感到很庆幸！人家是行色匆忙，潦草笔记，舍命的看、听、记、拍，生怕漏掉什么经典的东西，而我却可以有足够的时间和空间与之做深度的沟通、学习。甚至还可以一边品茶，一边与周浦学校的老师拉拉家常，聊聊同学，优越感跃然纸上。如是想着，心中美美的！周浦中学属于杭州十三中教育集团下的共同体学校，而我们的导师是周浦中学的林久杏校长，同时林校长还是杭州市西湖区首席老师。他的徒弟和工作室成员比比皆是，我们是第几个，他已记不得了。只是说我们这样脱产蹲点跟着他还是第一遭。所以，他对我们的负责人黄锦泉老师拍拍胸脯说：我会很专心的教他俩，让他们不虚此行的。我上下端详着眼前这位校长，穿着一般，个头不高，在人群中像是立马会被沉没的淳朴先生，而话语不多。会有什么力气令他这么有把握？他所标榜的课改究竟有何魔力？我拭目以待！ - 2 -
