[蜗牛的奖杯人教版]蜗牛的奖杯－课后教学小结

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Word蜗牛的奖杯人教版蜗牛的奖杯课后教学小结 蜗牛的奖杯-课后教学小结学完课文后，我引导同学观看42页下面的插图(一只老蜗牛，一只小蜗牛)。我创设了这样一个对话训练：春光明媚，百花盛开，老蜗牛带着小蜗牛出来漫步。看到远处花丛中翩翩起舞的蝴蝶、蜜蜂，老蜗牛不由得叹了口气，说：小伴侣你们猜老蜗牛会说些什么呢?同学的回答内容很丰富，也很童趣。有的说：孩子，你看蝴蝶、蜻蜓它们飞得多高、多欢乐啊!要是在以前，它们可真不是我的对手，飞行竞赛中是被我远远地甩在后面的，要是我不把这个奖杯成天背在背上，说不定我还是能和它们一起自由拘束地飞行了!有的说都是这沉重的奖杯害了我啊!随后我又为孩子们补充了两句名言：满招损，谦受益虚心使人进步，傲慢使人落后，让同学对课文又更进一步内化。结合课后补充习题上的练习，我让同学对傲慢的小蜗牛说上一句话，有的说：小蜗牛，谦受益，满招损，你应当接受这个教训哪!有的说：虚心使人进步，傲慢使人落后，小蜗牛，你以后可不能再傲慢了。 这样奇妙地结合课文插图，引导同学绽开合抱负象，不仅能有效提升同学对课文语言文字的感悟力量，又训练了同学的想象力和语言表达力量。教学收到了良好的效果。 - 2 -