《北师大版六年级语文下册第七单元课内阅读重点训练题库》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版六年级语文下册第七单元课内阅读重点训练题库（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级下册单元课内阅读重点训练题库（七）一、根据课文理解填空。1、可爱的中国是（ ）在狱中写下的作品。作者满含着对祖国母亲的（ ），表达了他 的情感。2、别董大的作者是（ ）朝诗人 ，诗的前两句： 写出了一种 的景象。后两句 ，写出了诗人对友人的 3、送元二使安西的作者是（ ）朝诗人 ，诗的前两句 写出了送行的 、 和 ，描写了一派 的初春景象；后两句 ， 写出了诗人与友人 的场面，表达了诗人 ；其中一个（ ）字表现了二人频频举杯，不忍分别的深情厚谊，一个（ ）字表现了诗人对友人的关怀和担忧。4、城市的标识这是一篇（ ），运用第（ ）人称的口吻，提醒人们 ， 表达了 。5、吾腰千钱告诉我们 。
2、6、爷爷的毡靴虽然只写了一双毡靴的命运，却反映了一种 的生活态度。二、阅读课文选段回答问题。（一） 朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们有和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。听着！朋友！母亲躲到一边去哭泣了，哭得伤心得很呀！她似乎在骂着：难道我四万万七千万的孩子，都是白生了吗？，难道他们真像着了魔的狮子，一天到晚地睡着不醒吗？难道他们不知道用自己伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗？难道他们不想将母亲从敌人手里救出来，把母亲也装饰起来，成为世界上一个最出色、最美丽、最令人尊敬的母亲吗？朋友，听到没有母亲哀痛的哭骂？是的，是的，母亲骂得对，十分对
3、！我们不能怪母亲好哭，只怪得我们之中出了败类，自己压抑自己，眼睁睁地望着我们这位挺慈祥美丽的母亲，受着许多无谓的屈辱和残暴的蹂躏！这真是我们做孩子们的不是了，简直连一位母亲都爱护不住了！朋友，从崩溃毁灭中，救出中国来，从帝国主义恶魔生吞活剥下，救出我们垂死的母亲来，这是刻不容缓的了。但是，到底怎样去救呢？我想，欲求中国民族的独立解放，决不是哀告、跪求、哭泣所能济事与而是唤起全国民众起来斗争，都手执武器，去与帝国主义进行神圣的民族革命战争，将他们打出中国去，这才是中国唯一的出路，也是我们救母亲的唯一方法，你们说对不对呢？不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前
4、途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有一个可赞美的光明前途。中国民族在很早以前，就造起了一座万里长城和开凿了几千里的运河，这就证明中国民族伟大无比的创造力！中国在战斗之中一旦斩去了帝国主义的锁链，肃清自己阵线内的汉奸卖国贼，得到了自由与解放，这种创造力，将会无限地发挥出来。到那时，中国的面貌将会被我们改造一新。所有贫穷和灾荒，混乱和仇杀，饥饿和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，以及那慢性的杀灭中国民族的鸦片毒物，这些等等都是帝国主义带给我们的可憎的赠品，将来也是要随着帝国主义被赶走而离去中国了。朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，( )将代替了悲叹，( )将代替了哭
5、脸，( )将代替了贫穷( )将代替了疾苦( )将代替了愚昧( )将代替了仇杀，( )将代替了死之悲哀,( )将代替了凄凉的荒地！这时，我们民族就可以无愧色地立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了。这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来，我们可以这样自信，朋友！1、这篇文章选自（ ）写的 ，体裁是 ，题目可以理解为 。2、第一自然段用了一个 、 和 三种句式，写出了作者 的心情。其中设问句的作用是 。3、第二自然段中的四个反问句构成了一个 ，语气强烈，其目的是 ，从中你体会到了 。4、母亲为什么觉得很伤心？ 5、作者认为怎样才能救中国？ 6
6、、“生吞活剥”、“垂死”分别是什么意思？在文中各指什么？ 7、读了第四自然段后，你知道了祖国当时的现状是 ，作者憧憬的祖国美好的未来是 。8、文中用“万里长城”、“运河”来说明 。9、作者认为怎样才能使中国民族伟大的创造力无限的发展出来？ 10、在第四自然段括号内填上合适的词语，想一想由这些词语，你体会到了什么？ 11、“我们可以这样自信”在文中指 ，“自信”的意思是 ，从而可以看出 ，表达了作者 。12、“朋友”指的是谁？作者为什么这样称呼？全文对朋友抒发了怎样的情怀？ （二） 第二天天亮时分，你终于在楼角那儿，从太阳升起来的方向，发现了一棵树。那棵树有一种端庄的王者风度，两人合抱粗的树干呈
7、深黑色，树枝如巨大的龙爪，遒 劲 而伸展，缀 满了繁密的树叶，即使在深冬也依然葱郁。树底下落着紫黑色的小果子，一阵若有若无的香气淡淡地袭来你知道那是一棵香樟树。北方没有香樟树，它立于江南，是杭州市的标识。后来你看见了一排树，整整一条街的两侧，宽大茂密的树叶，如一条长廊遮挡了阳光，马路被灰黑的图案覆盖了，那是树叶的光影。高大粗壮的树干具有一种浪漫的气质，浅绿色的树皮上嵌 着淡黄色的花纹，像一匹匹光滑的绸缎。 你明白你是在南京，但也许是上海。全城遍布蔚 为壮观的法国梧桐，就像一排排绿色的盘扣，将城市偌大的袍子扣紧了。你看见了，街中央有一座绿色的小岛，垂挂着浅褐色流苏样密密的枝条，构成一片完整的森林
8、：那是榕树-你是在福州或是广州；你看见婀 娜 苗条的椰树-你是在海口；你看见街边重重叠叠挺拔苍劲的油松-那是在长春；你看见一种树冠修整成一个绿色的圆球的矮树，那样的玲珑精致，那是你从未见过的圆冠榆-是新疆喀什市特有的标识。最后你睁开眼，你看见了秀气而坚韧的国槐，细碎密集的树叶为街道铺就一片浓荫，白中透着淡黄色的小花，飘来久远而古老的京城气息拥挤熙攘 、高楼林立的城市中，如今，唯有属于那个城市的树，如高扬的旗帜和火炬，从迷途的暗处闪现出来，为我们引领通往故乡的交通小径。我们曾经千姿百态、各具风韵的城市，已被钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖。最后只剩下了树，在忠心耿耿地守护着这一方水土；只剩下了树，在
9、小心翼翼地维持着这座城城池的性格；只剩下了树，用汁液和绿荫在滋润着这城市中芸 芸众生干涸的心灵。在冷冰冰的建筑和街道中，它是最有耐心与人相伴的鲜活生命；在日益趋同的城市形状中，它是唯一不可被替代的印记，不可被置换的标识。也许有一天，树将成为城市的灵魂。以心去爱我们城市的树吧，那是大自然留给我们最后的馈 赠，也是城市仅存的个性了。1、选段内容选自课文 ，文章的体裁是（ ），作者是我国当代作家 。2、给文中加点字注音。3、第一自然段在全文中起的作用是 。4、文中省略号、破折号的作用分别是 、 。5、文中所介绍的城市的标识中，哪两种树写得最详细？运用了什么修辞手法？ 6、第六自然段的内容说明了 。7、划线句子运用了什么修辞？阐述了什么观点？表达了作者什么样的感情？
