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1、跑起来 动起来吧！ 七年级行进间变速运球 执教教师： 指导教师： 2016年3月15日体育与健身七年级篮球行进间变速运球单元教学流程年级七学期2课次4执教教材内容行进间变速运球总体目标1.学习掌握变速运球的基础知识和基本技术。2.发展学生速度、灵敏、力量、协调、耐力等素质。3.在学练中提高学生兴趣，提升自我调控和自我展示的自信心。4.增强团队意识和集体荣誉感，培养良好的球场作风。重点运球时手掌和球的接触部分。难点全身协调配合，控球能力。课次教学内容学习目标重点、难点教与学的主要方法和手段4-1熟悉球性，介绍变速运球。体会变速运球动作，注意善于观察总结的能力。熟悉球性，启发学生总结动作要领。1.
2、熟悉球性练习。2.视频展示变速运球。3.小组练习。4.运球游戏。4-2学习变速运球。掌握变速运球的动作，做到动作连贯、手脚协调。运球时节奏的掌控。1.熟悉球性练习。2.讲解要领。3.学生分组练习。4.学生评价。4-3进一步学习变速运球，将技术运用到实战中。能够较好得完成变速运球，并懂得甩开防守队员。全身协调配合和动作的连贯性。1.熟悉球性练习。2.学生模仿。3.小组练习。4.展示、交流。5.自评、互评。4-4复习并考核变速运球。进一步提高学生变速运球能力，促进学生之间的配合。全身协调配合和动作的连贯性。1.熟悉球性。2.小组练习。3.展示、交流。4.变速运球考核。5.自评、互评。跑起来 动起来
3、吧！ 七年级行进间变速运球教学设计 一、 指导思想本课学生为主体的思想为指导,在教学中牢固树立健康第一，快乐体育的指导思想，以体育与健身课程标准为依据，充分发挥学生主体作用，促进学生身心健康，培养学生对体育课的兴趣，让学生在教师的引导下主动参与，在认识、情感和态度方面都得到积极的发展。同时构建民主、和谐的师生关系，创设宽松愉悦的课堂氛围，力求给学生一个亲切、和谐、灵活宽松的课堂氛围，培养学生主动获取知识的能力，注重学生的探索性学习，使学生真正体验到体育的乐趣。二、 相关分析1、教材分析本课主教材“变速运球”是初中体育与健身七年教材基础内容I篮球教学重要组成部分，是篮球运动中最主要的基本技术，是
4、更好地学习其它技战术的基础，变速运球技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。学生在变速运球要根据对手的动向做出快速反应，从而促进思维、身体灵敏性和动作反应速度的发展，培养坚强意志，强化集体协同合作的社会意识和社会能力，有助于培养学生合作意识，并享受篮球的乐趣。掌握并熟练变速运球动作是帮助学生更好地学习其拓展项目行进间变速运球的基础，有着极其重要的辅助作用。2、学情分析根据初一年级学生的年龄和学习特点，在教学中采用引导学生积极体验的教学方法，教师充分发挥主导作用，培养学生参与运动的热情，从而更好的掌握运动知识和技能。本节课以行进间变速运球为主要教学内容，通过各种游戏的形式让学生积极主
5、动参与到活动中来，以学生为主体进行教学，充分发挥学生主体作用，在教学中通过多种手段来激发学生的兴趣和积极性，在轻松和谐的活动中达到身心两健；将教学内容有机融合起来，让学生在活动中掌握技能，陶冶情操，发扬精神，并在愉悦和谐的氛围中结束活动。三、 教学重难点重点：运球时节奏的掌控。难点：全身协调配合、控球能力。四、 教学目标1、通过学习，80%以上学生能较好地掌握变速运球的技术动作。2、通过练习，发展学生的协调性和灵敏性，提高学生的身体素质。3、激发学生对篮球的兴趣，感受体育运动的魅力，体验成功的喜悦。4、树立安全意识，在互助学练中培养探究学习、创新学习的能力，增强学生的团队意识。五、 教学流程1
6、、开始部分：课堂常规2、准备部分：先慢跑热身，再篮球操，为基本部分做好充足准备。3、基本部分：（1）球性练习（2）复习原地高低、左右手、左右手交换运球，教师通过视频重申动作要领。（3）教师讲解示范行进间变速运球动作，学生分组练习。（4）按照教师要求集体练习。（5）通过迎面接力游戏，巩固变速运球动作要领，提高运球能力，体验成功乐趣。（6）将素质练习作为副教材，提高学生下肢力量及协调性。4、结束部分：放松身心，讲评小结，为下次课奠定基础。六、 期望效益1、营造互动学习提炼技能、体验成功展现自信的学习氛围，努力让学生主动学习。2、通过学习，80%以上学生能较好地掌握变速运球的技术动作。3、在仔细观察
7、、互助学习、展示交流等过程中，关注每一位学生的发展，满足学生的学习需求，愉悦学生身心。4、培养学生对篮球的兴趣，提升学习篮球的积极性。七、 教师简介*学校体育与健身课时计划年级人数日期执教班级组班形式周次5课次1内容主题1、篮球：行进间变速运球（41）2、素质练习重点运球的节奏掌控。难点身体的协调配合。学习目标1、通过学习，大部分学生初步理解变速运球技术动作要求。2、通过练习，大部分学生初步学会变速运球的技术动作。3、通过练习，培养学生对篮球的兴趣，培养集体荣誉感、体验成功感。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一二三四15313课堂常规：1、体育委员整队。2、师生问好。
8、3、宣布本堂课内容以及安全教育。4、检查服装，安排见习生。准备活动1、慢跑以羽毛球场的上下半场进行分组慢跑、侧滑步，最后一圈自行取球。2、篮球操：（1）肩部运动（2）体转运动（3）腰腹运动（4）跳跃运动1、球性练习（1）抛球击掌接球（2）双手手指拨球（3）篮球绕体练习2、学习篮球变速运球（1）集体复习原地左右手高低运球、左右手交换运球。（2）看视频纠正动作教师组织学生一起观看教师拍摄的原地运球视频，并指出刚刚同学们的错误地方要求改正。（3）集体再复习。（4）学习行进间变速运球A、讲解示范B、分小组自主练习C、集体练习a、行进间高运球b、行进间低运球c、行进间变速高运球d、行进间变速低运球e、行
9、进间加速高运球f、行进间加速低运球（5）球迎面接力游戏：全体同学分成4组，男女平均分配，进行全场运球迎面接力比赛。3、身体素质练习触线折返跑结束部分1、 整队集合2、 音伴放松3、 总结点评4、 师生再见5、归还器材34*8 15301022222221-2122222540”40”1130”30”20”45”2中小小小中中中中中小教师向学生问好。教师宣布本课内容及安全教育。安排见习生。学生向老师问好。学生注意力集中，明确学习目标。思想集中，队伍整齐，精神饱满。口令清晰响亮。提示同学动作到位。模仿教师完成热身。注意力集中。动作到位，幅度大。注意呼吸调整。教师规范示范。语言提示动作要点。模仿教师
10、进行球性练习。注意力集中。严格按照技术动作要求。教师以手势提示学生运球姿势。指示动作要让学生看见、看清。认真听讲动作要领。按照技术动作要领落实。有效组织学生观看教学视频。认真观看教学视频。认真仔细观看动作要领重点。教师巡视指导。按照要求复习巩固。严格按照动作要求落实。教师讲解示范。学生仔细聆听、观看。严格按照动作要求落实。教师巡视并指导。注意学生安全。积极主动参与练习。练习时保持一定间距，确保安全。教师关注学生技术动作。教师关注学生运动时安全距离。有效组织学生练习。学生积极主动参加练习。听清教师的要求。练习时保持一定间距，确保安全。教师讲解游戏规则。教师巡视并提醒安全问题。认真听老师所讲的游戏要求。积极参与游戏。运动时保持一定间距，确保安全。教师示范规范动作。有效组织学生进行练习。积极主动参加练习。运动时保持一定间距，确保安全。老师带领学生身体放松。按照老师提示放松身心。认真聆听老师的总结点评。回顾学习过程，反思动作情况。队形：* 组织：*组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * 组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * 组织：* * * * * * * * * * * * * * * * * * 组织： 密集型，前两排下蹲组织： * * * * * * * * * *
