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1、八年级（上）语文期末检测 一、积累与运用（22分） 姓名：1、读下面的句子，给加点的字注音，依据拼音写汉字，用“-”划出错别字，并改正：（3分）迎接风雪zi( )途的寒冬 未复有与（ ）其奇者可爱者甚蕃（ ） 燕子pin（ ）然归来重峦叠障（ ） 不可明状（ ）2、下列加点字注音全都正确的一项是（2分 ）( )A纤细（qin） 锐不可当dng 河堤（t）B两栖（q） 惟妙惟肖（xio） 琐屑（xi）C陨石（sn） 重峦叠嶂（zhng）扼制（）D藩篱（fn） 迥然不同（jing） 气氛（fn）3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（3分 ）( )由于教师和家长缺乏有效的 ，两者关系紧张是当
2、前的普遍现象。直到今天，遭天旱，四川有些农村里还有人抬着祭品祭天， 龙王降雨，保佑丰收。这些劣质奶粉造成的危害 ，奶制品销售市场非整顿不可。A沟通 乞求 骇人听闻B勾通 祈求 耸人听闻C勾通 乞求 耸人听闻D沟通 祈求 骇人听闻4、仿照下面的句子，另写两句富有意蕴的句子：（2分） 相思是一支清远的笛，总在有月亮的晚上想起。 相思是 5、依次在横线上填词，最恰当的一项是（ ）（2分）他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左 现出努力的样子。A.攀、缩、微倾 B.攀、收、倾 C.抓、缩、微侧 D.抓、收、微倾6、运用课内外古诗积累填空（10分） 游山西村一诗中，表明困难中仍然蕴藏有希望哲理
3、的诗句是 。 三峡中与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”意思相同的句子是： 。古诗中劝学的诗句很多，如： 。杜甫望岳一诗中， 既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（、坚定）的语句是： 。王维使至塞上中，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是： 。7综合性学习（6分）公元1613年5月19日，明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海出发，以三十多年时间，东渡普陀，北历燕翼，南涉闽粤，西北直攀太花之巅，西南远大云贵边陲，足迹及于当时14省，写下了60余万字的徐侠客游记。2011年三月30日国务院常务会议通过决议，自2011年起，每年5月19日为“中国旅游日”，
4、“中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游，爱生活”。(1) 右图“中国旅游日” 标志的图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请描述变形的“旅”字所展示的画面。（2分）（2）2011年是首个“中国旅游日”主题是“读万卷书，行万里路”。你怎样理解这一主题？（3）2011年暑假即将来临，你打算怎样“背起行囊走天下”？（2分）二、阅读（52分）（一）阅读下面这段文言文完成文后的问题(13分)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，
5、花之富贵也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。8解释加点的词语。(2分)A、可爱者甚蕃( ) B、予谓菊，花之隐逸者也( )C、陶后鲜有闻( ) D、宜乎众矣( )9“花之隐逸者也”一句中“之”与下列哪项中加点的“之”意义相同( )(2分)A、予独爱莲之出淤泥而不染 B、浙江之潮，天下之伟观也。D、水陆草木之花，可爱者甚蕃。 D、孔子云：何陋之有?10认真理解第二段文字，指出下面水陆草木之花比拟的对象。(2分)菊： 牡丹： 莲：11下面分析有误的一项是( )(2分)A、莲之出淤泥而不染-从生长环境方面写“莲”的高洁。B、濯清涟而不妖-从生活条件方面
6、写“莲”的美丽。C、中通外直，不蔓不枝体态方面写“莲”的正直。D、亭亭净植，可远观而不可亵玩-从风度方面写“莲”的清高。12翻译下列句子。(2分)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 译： 。13孟子认为“近朱者赤，近墨者黑”,这与周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的看法相反，你同意哪种观点？谈谈你的认识。（3分）（二）阅读下列文言文，完成题目：（11分）甲林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入，初极狭，才通人。复前行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其间往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 乙 大道之行也，天
7、下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。14解释下列加点的字：（2分）（1）仿佛若有光（ ） （2）屋舍俨然（ ）（3矜、寡、孤、独（ ） （4）盗窃乱贼而不作（ ）15翻译：（4分）（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。译： 。（2）货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。译 。16、按原文回答。（3分）（1）乙文中“老有所终，幼有所长”在甲文中有具体的描绘，这一
8、句话是： （2）在大同社会里，现实社会中“ 、 ”等诸多黑暗现象将不复存在，代之而兴的是一个“ ”的和平，安定的局面。17读了乙文中所说的大同社会和陶渊明描绘的“世外桃源”有什么异同？请谈谈（2分）（二）苏州园林（15分）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的，讲究假山池沼的，讲究花草树木的，讲究近景远景的。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而
9、他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者 是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间，至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一
10、幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间，又是入画的一景。”18说明事物应抓住特征。第一段说明苏州园林共同特征的句子是哪一句？（2分） 。19第一段处依次填入的词语是（ ）（2分）A、布局 配合 映衬 层次 B、布局 映衬 配合 层次C、层次 配合 映衬 布局 D、布局 层次 配合 映衬20用线为第一段划分层次 （2分）21第一段第句中的“似乎”、“一致”能否去掉？为什么？（2分）22“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是什么？（2分）23作者在说明池沼时，其意图主要是什么？（2分）24第二段文字使用的说明方法主要有哪些？（1分）25
11、这两个文段采取 说明顺序，它们之间是 关系。（2分）（三）寄贺年卡的人（13分）新年将至，他却没有快乐，就在这时，他收到一张贺年卡。这令他意外。妻子去世一个月来，他始终无法从痛苦中挣脱。他冷漠地对待这个世界，消极地生活。人们劝他振作，他却冷冷丢给人家一句：“我心已死。”人走屋空后，他孤寂地坐着，一口一口地喝烈性酒。他不知道，在他日日冷漠地对待的这个世界上，有谁还会给他寄贺年卡。贺年卡的封面图案很简单，洁白的纸上画着一片绿色的叶子，叶子上方印着五个字：“默默的祝福”。打开贺年卡，他却没找到寄卡人的姓名，只在像封面一样洁白的纸上，有钢笔写着几行字-“别去猜我是谁，也不必去寻找。只要你知道，这世界上有人在默默地祝福你。生活依然美好，依然充满热情，依然充满爱。新年与你同在。”这几行字，他看了一遍又一遍。心中悄悄潜入一丝暖意。A是谁送来的温暖呢？他极力去辨认那钢笔字，但这隐去姓名的祝福者显然是要真正隐去他自
