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1、中四班一日活动计划快快慢慢杭州市天艺幼儿园黄青宣瑶黎活动(7:308:00)活动内容： 插晨I可牌，能找到自己的插排位置。 幼儿用白己喜欢的方式与教师礼貌问好，和家t道别。活动指导：1. 教师与幼儿拥抱问好，观察幼儿的情绪状态，如有个别幼儿有不良情绪, 给予倾听和疏导。2. 和家长进行简单交流，做好个别孩子的特殊情况告知工作。二、户外自由活动（8:00 :00）活动内容：自选运动器械活动准备：跑道：自行车、拱门、高跷、沙包大筐：（放置幼儿活动中脱下來的外衣）、餐巾纸（擦鼻涕、擦汗等备用）。活动指导:1. 教师提供多样化的运动材料，鼓励幼儿选用不同材料的器材自主运动。2. 教师关注幼儿的安全及动
2、作发展，通过不同的方式进行适宜的指导。三、早操（9:00:10）活动准备：花根、早操音乐活动指导：1听音乐愉快的律动和幼儿一起做操，以积极的精神状态，感染幼儿。2. 观察幼儿做操时的精神状态，用器械时提醒幼儿注意不要打到其他人。、主题探究活动（9:209:45)活动内容：快纸片和慢纸片（科学）、活动目标1. 探究纸片下落时的不同状态和速度，乐意交流观察到的现彖。2. 感知纸的形状改变会使下落速度发生变化的过程。二、活动准备一样长度、不同颜色的纸片若干三、活动过程（一）纸片落下來1. 小朋友看，这是什么？（出示纸片）今天，我们要和纸片来做游戏。2. 如果我把手松开，纸片会怎么落下来呢？（幼儿猜测
3、）3. 幼儿每人拿一张纸，猜测它下落的样子，并尝试操作。4. 纸片是怎么落下来的？（弯弯扭扭地落下来，斜着落下来等），可以用动作表示。（二）快纸片和慢纸片1. 桌上的框框里有两种颜色的纸片，一种是红色的一种是绿色的，它们要比赛看看谁落下 来快。2. 教师交代操作要求：两张纸片同吋从同一高度落下，幼儿观察谁快谁慢。3. 看看哪种纸片落得快，哪种落得慢。（不一定，有时红色快，有时绿色快）（三）纸片大变身1. 没有分出胜负，红纸片想了一个办法，它要变一变。请小刖友帮帮它好吗？（幼儿自 由探索改变红纸片形状）2. 现在和绿纸片比一比，谁落下来快啊？（幼儿实验）3. 你是怎么变的，谁落下來快？4. 小结
4、：原来纸变一变后落下來的速度就不一样了。5现在请你把变好形状的红纸片和边上的小朋友比一比，看看谁落下来快？（幼儿两两比 赛谁落下来快）6. （请三个将红纸片折不一-样形状的幼儿一起将纸同吋从同一高度落下。）你们发现了什 么，哪个最快？原來，同一张纸变得越小落得越快。7. 如果我把红纸片变得厚一点，又会是谁先落下来呢？请小朋友冋去试试吧！五、探生活活动（9:4510:00）活动内容：解小便、洗手、吃点心活动指导：1. 教师提醒幼儿洗手时把袖子卷上去，正确6步洗手，要在水池里甩一下手上的水，找到白己的用毛巾擦干。注意节约用水。2. 关注幼儿饮水，不拥挤。六、户外自由游戏（10: 0010:50）（
5、换五种器械活动内容1：小兔找食物活动目标：能用跳、钻等方式进行穿越障碍物的游戏，提高动作的灵敏性。活动准备：1. 呼啦圈、拱门、各种食物玩具、塑料小框2. 大筐（放置脱下来的外衣）、餐巾纸（擦汗等备用）活动指导：1. 教师用呼啦圈和拱门摆放出游戏线路。2. 幼儿分成三组，通过跳、钻等动作穿越障碍物拿到食物跑回来，比比哪组先运完食物。3. 提醒幼儿跑的时候注意安全，不要撞住他人。活动内容2：大型玩具提醒幼儿玩耍时不倒着玩滑滑梯，钻网时不拥挤，注意安全。教师关注幼儿，及时给出 汗的幼儿擦汗，提醒其注意休息。七、餐前准备(10:5011:00)活动内容1：解小便、洗手：教师提醒小朋友用洗手液仔细洗手
6、，并用毛巾将湿手擦干。活动内容2：故事：小乌龟看爷爷，理解故事中小乌龟因行动缓慢而发生的冇趣的事情，能用较完整的语句大胆的讲述。八、午餐(11:0011:30)1. 教师介绍当天午餐的菜，引发幼儿对用餐充满期待。2. 幼儿自主选择就餐位置，可以与好朋友坐在一起，情绪愉快地就餐。3. 教师关注幼儿的进餐情况，对能独立吃饭且吃得干净的幼儿给予肯定。了解当天身体欠佳的幼儿，灵活调整就餐量。4. 餐后，幼儿自己整理自己桌面及餐具，送回固定的地方。九、餐后活动(11:3012:00)1. 孩子们进餐完毕后进行漱口擦嘴，然后选择自己喜欢的玩具、伙伴一起安静活动。可选择书吧看书，也可以到建构区搭建，还可以玩
7、魔尺、变形金刚以及一些插塑玩具。2. 等大部分孩子进餐完毕，教师带领孩子们去外面饭后散步，沐浴阳光。有助于食物的消化，而且有利于气血的流通，使幼儿能够更好地进入睡眠。十、午睡(12:0014： 30)幼儿解完小便后陆续进入寝室脱鞋排放整齐，然后上床学着自己脱裤子，叠整齐后放在 床后盖好被子午睡，能力较弱的孩子教师帮助脱衣裤。幼儿午睡期间教师要巡视，注意观察幼儿的精神状态及睡眠情况，及时帮助幼 儿盖好被子，以免着凉，及时发现并纠正幼儿不正确的睡姿。H、起床点心4:3014： 55)活动指导：1幼儿听咅乐起床，学着自己穿裤子和衣服，不会穿的小朋友教师给予帮助。2.陆续上厕所解小便、洗手、用点心。鼓
8、励孩子们先喝水再用点心。十二、室内自由游戏(14:5515： 45)活动内容：建构城、生活坊、创意吧、益智园、小书屋活动指导：1幼儿自主选择区域进行活动。愿意与他人一起游戏，学习使用简单的礼貌用语。2.教师观察幼儿活动，不妨碍幼儿的白主活动，适时给予建议或角色身份加入游戏。十三、户外班级自主活动(15:4516： 10)(与主题相关的，日常活动或者 小组活动或者游戏活动内容：班级自制小器械活动准备：报纸球、高跷、沙包活动指导：1. 教师提供多样化的器械，鼓励幼儿自主选择器械进行活动。2. 玩的过程中发现有好玩的玩法可以告诉伙伴，分享成功的喜悦。3. 游戏过程中教师和幼儿同玩，细致观察幼儿，解读幼儿行为，适时介入。
