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1、高校学生管理模式与创新高校学生管理模式与创新 本文简介：摘要：当前，学生管理工作是高校的重要工作内容，关系着高校整体工作的运行与发展。新时期，高校传统的学生管理模式已经不适应社会的发展。因此，创新高校的学生管理模式是当前高校亟须解决的问题。该文阐述了现阶段高校学生管理工作存在的问题，并在此基础上对高校学生管理模式的创新方法进行了探究。关键词：新时期；高校高校学生管理模式与创新 本文内容：摘要：当前，学生管理工作是高校的重要工作内容，关系着高校整体工作的运行与发展。新时期，高校传统的学生管理模式已经不适应社会的发展。因此，创新高校的学生管理模式是当前高校亟须解决的问题。该文阐述了现阶段高校学生管
2、理工作存在的问题，并在此基础上对高校学生管理模式的创新方法进行了探究。关键词：新时期；高校；学生管理模式；创新随着社会的不断发展，高等教育的普及程度也越来越高，高校学生的数量呈逐年递增的趋势。学生人数的增多给高校的学生管理工作带来了巨大的压力和挑战。而学生管理工作又是高校整体工作正常运作的基础，关系着高校的教学质量和学生的健康成长。传统的学生管理模式存在着许多问题，已经不再适应高校的发展。在新的形势下，高校的学生管理工作应该进行创新，提升学生管理工作的质量，促进高校的发展，推动我国教育事业的不断进步。1现阶段，高校学生管理工作存在的问题1.1高校学生管理工作模式单调、僵化高校的学生管理模式单调
3、、僵化，重点关注学生的成绩，而忽视了学生的创新能力、实践能力、自主能力的培养，以及综合素质的提升，使学生进入社会后不能适应社会激烈的竞争，从而产生消极的心理。高校的学生管理模式效率低下，行政部门缺乏活力，只是趋于表面形式上的工作，而没有抓住学生管理工作的本质，致使学生管理工作了无生气，这很不利于学生的健康发展，更不利于高校的进步与强大。1.2高校学生管理工作定位模糊，管理人员专业素质水平较低高校的学生管理工作不仅需要关注学生的成绩，还需要重点关注学生的心理健康问题、学生的三观问题等。然而，目前高校的学生管理工作多由辅导员承担，辅导员的日常工作繁忙，且学生数量众多，辅导员也不能一一进行交流沟通。
4、再者，当前高校的辅导员多由年轻的教师担任，社会经验较少，从而不能够及时发现学生的问题，并进行解决沟通。高校学生管理工作定位模糊，管理人员专业素质水平较低，严重阻碍了高校工作的正常运行，也不利于学生的发展。1.3网络环境的冲击给高校学生管理工作带来了挑战随着信息化的发展，网络文化逐渐走进了人们的生活中，大学生个性鲜明，愿意接受新鲜事物，网络受到了大学生的欢迎，并成为大学生日常生活中不可缺少的一部分，大学生利用网络学习、娱乐，改变了自己的生活方式，丰富了自己的生活。然而，网络也是一把双刃剑，网络上的负面信息，网络暴力、网络文化侵蚀等也在影响着当代的大学生。大学生正处于人生观、价值观、世界观的重点形
5、成时期，缺乏社会经验，极易受到网络文化的侵蚀，对大学生心理健康的形成、价值观的树立等都有着很大的影响，这也给高校的学生管理工作带来了巨大的挑战。因此，在新的时期，高校的学生管理工作应当进行创新改革，适应当前社会的发展，为更好地促进学生的发展、高校的发展奠定坚实的基础。1.4学生自身的个性特点，给高校的学生管理工作来带来了挑战目前，高校的大学生多为95后和00后，这些大学生追求个性、自由，且正处于青春期，极易产生叛逆、攀比的心理。且学生与教师存在着年龄差距，观念相差较大，师生之间不能进行有效的沟通，这给高校的学生管理工作带来了很大的困难。因此，在新时期，高校的学生管理工作应当进行创新改革，结合学
6、生自身个性特点，及时关注学生的心理动态，传播积极向上的正能量，培养学生健康、乐观的人生态度。2新时期，高校学生管理模式的创新探究2.1改变传统的工作理念，以人文本，实现多元化教育高校要想创新自身的管理模式，提升管理质量，就应当改变传统的工作理念，以学生为主，实现多元化教育。高校不应该只关注学生的学习成绩，还需要重点关注学生的实践能力和综合素质的提升。学生应该为学生创造机会，让学生在实践中积累经验，增强自身的动手能力及工作能力，实现多元化教育，这样，学生进入社会后，才能适应激烈的社会竞争，实现自身的价值。改变传统的工作理念、工作模式是高校创新学生管理工作的根本，只有这样，才能推动高校的发展，促进
7、学生的健康成长。2.2提升管理人员的专业素质水平目前，高校的学生管理工作多由教职工尤其是辅导员进行担任。然而辅导员工作繁忙，且经验较少，学生管理工作难以达到预期的目的。因此，高校应当对学生工作管理人员进行培训，提升管理人员的专业素质水平。高校也可以选拨一些有经验的学生管理人员来担任学生的管理工作，从而提升学生管理工作的质量水平，保障学生的成长与发展，帮助学生树立正确的人生观、世界观及价值观，促进学生健康的心理的形成。2.3对学生加强网络形式的教育网络信息化的发展给社会带来了很大的便利，大学生极易受到网络负面信息的冲击。因此，在高校的学生管理工作应当对学生加强网络势的教育。教师可以指导学生合理利
8、用网络，或可以开展相关讲座，提升学生的法律意识，增强学生网络信息的分辨能力，使学生不易受到网络负面信息的侵蚀，树立积极向上的人生观，在日常生活中约束自己的行为，成为对社会、对国家有用的人才。高校一旦发现学生的一些不良现象等，要及时进行制止，情节严重的还要进行严肃处理等，规范学生管理工作，促进学生的发展与成长，推动高校管理工作的不断进步。2.4完善高校学生管理工作的体系高校应当完善学生管理工作的体系，促进学生管理工作的发展。学生管理工作应当适当放权，选拨一些优秀的学生来辅助老师进行管理工作，让学生对自己的行为负责。学生之间的交流更真实，更易抓住这个年龄段学生的问题及特点，上传下达，及时发现了解学
9、生不良的心理状况，学生的学习、生活的态度等，使学生的管理工作更具有针对性，管理起来更加便利。从而保障了学生的身心健康，促进学生综合素质的提升，也推动学生管理工作的改革与进步。2.5加强与学生的沟通，注重情感交流大学生正处于人生观、价值观及世界观的重要形成时期，且大学生追求自由、追求个性化的生活，容易产生叛逆的心理。因此在高校的学生管理工作中，教师应当加强与学生的沟通，及时关注学生的心理健康状况，一旦发现苗头，要及时进行扼杀。在与学生的交流过程中，要真情实意，切实站到学生的角度去思考问题，理解学生，帮助学生树立正确的学习、工作的态度，获得学生的信任，使学生工作管理起来更加轻松，促进学生管理工作的
10、良性发展，也推动高校整体工作的进步。3结语高校的学生管理工作关系着学生的健康成长，也关系着高校整体工作的运行。目前高校的学生管理工作存在着很大的问题。管理模式单调、僵化；高校学生管理工作定位模糊，管理人员专业素质水平较低；网络环境的冲击给高校学生管理工作带来了挑战；学生自身的个性特点，给高校的学生管理工作来带来了挑战。因此，高校应当创新学生管理工作的模式，适应当前社会的发展，促进学生的成长。高校应当改变传统的工作理念，以人文本，实现多元化教育；提升管理人员的专业素质水平；对学生加强网络形势的教育；完善高校学生管理工作的体系；加强与学生的沟通，注重情感交流。只有这样，才能推动高校工作的正常运行及发展。参考文献1陈艳.科学发展观与高校学生管理理念的创新J.华南理工大学学报:社会科学版,2005(3):70-73.2刘青春.高校学生社区管理模式的重构实践与发展研究以湖州职业技术学院为例J.湖州职业技术学院学报,2016,14(1):45-48.3刘璐.新形势下加强高校学生管理工作的对策J.才智，2021(14):235.作者：李马龙 单位：临汾职业技术学院医护系高校学生管理模式与创新 第 6 页 共 6 页
