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1、阅读钢铁是怎样炼成的心得体会8篇读，明白奋斗才是青春的底色。不将努力付诸东流，不愧对自己，不错付祖国和人民，执笔前行，娉婷摇曳，一如保尔，将一份纯粹的信仰，一份不辍的耕耘，一份奋斗的情怀，寄予月明，相传人世。以下是我为大家整理的，供大家参考学习，欢迎阅读阅读钢铁是怎样炼成的心得体会8篇【一】早上的花儿盛开了，到黄昏才去摘。用以形容儿时的我们和青年的我们最合适不过。巧妙的利用了对比手法和讽刺手法。，是鲁迅先生用以追忆那些难以忘怀的事和人，并对旧势力进行了抨击和嘲讽。仔细的品味会令人受益匪浅！令我印象深刻的是。鲁迅先生讲述了儿时所听闻的 卧冰求鲤 老菜娱亲 郭巨埋儿 等故事，表面上是宣传了孝道，但
2、实际的性质是不顾儿童的性命，将 肉麻当做有趣 。即使到了二十一世纪，还是残留少部分这种思想。当 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴 映入我眼帘，儿时的记忆涌上心头，我仿佛回到了无忧无虑的童年，那个每天田野中与蟋蟀唱歌与蝴蝶共舞的我；那个每天在天马行空地想东想西的我；那个渴望独立渴望长大的我。即使那曾经的不开心，也因为时间的流逝而镀上一层淡淡地金黄色，仿佛当下的生活比不上过往的岁月。人总要你离开家乡，到外地工作呢或上学。鲁迅先生曾到仙台留学，虽然成绩不算很优秀，但是很努力。他刚到仙台时受同学的冷落，老师的蔑视，但此时，以为日本老师 藤野严九郎。他打破我对日本老师的看法，他不但平等对待鲁迅，还关心弱
3、国子民的学业，他为鲁迅添改讲义，他就正式解剖图，关心解剖图实习，对鲁迅关爱有加，毫无民族偏见。对他高贵的师品我感到十分敬佩，也难怪鲁迅先生说： 在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。 朝花 待 夕拾 ，童年的纯真待青年的稳重。然而人总不能在过去、活在回忆，我也懂得，一逝者如斯夫，不舍昼夜，要珍惜当下。阅读钢铁是怎样炼成的心得体会8篇【二】初读鲁迅先生的书就像品一杯淡雅的茶，开始时可能会觉得很平淡，但回味后齿唇间都是余香。初读时，你也许感到有一些不知所云，细想来才能感到其中之真谛，然后便能深深震撼你的心灵。亦如这本，读完这本书，我感受到的是信念。像细数鲁迅先生从年少发生的一些小故事
4、，如二十四孝图中那些 孝子 的事，父亲生病就医的事。但细读下来并不是只有故事这么简单，更多的是想透过故事来揭露社会，揭露出那样一个 人 吃 人 的社会，他希望通过这样的方式来使大众清醒。站在这样的一个和平年代去看战争年代的鲁迅去看他的，我觉得这书中满含着无奈。一场大火之中，所有人都被困在了火海之中，所有人都在沉睡之中，但却有些人醒了，他们希望让周围的人都能清醒然后一起逃出去，可周围的人却怎么也无法喊醒。鲁迅无疑是这早醒的人，他也想用他的文字使人们清醒，但这却收效甚微。即使是这样，鲁迅先生却不愿意放弃，从我看到更多的是信念。一种坚信着中国能够站立起来的信念，回顾往昔，也许会有那些恶象，会有那些在
5、封建礼教中挣扎的人们，但这一切必然会过去，在那样的时代写出那样书的人必定有着坚定的信念。和平年代的我们也需要这样一种信念。这种信念也许与先辈们想要振兴中华有所不同，但我们必须有信念。信念是你可以一生坚守的东西，一生追求的东西。可以想象一个没有信念的人必然会是一个茫然的人，他眼中透出的是迷茫，不知道自己前行的方向，这必然是一件很可怕的事。从今时今日的我们身上，我们有看到信念吗?有人是有的，但大多数人身上是没有的。你没有自己坚信不移的东西，没有了指路标，你必然会迷路。最近总是看到无数多地少男少女自杀，仅因一些小事而轻易放弃自己的生命，反观在重症监护室中的一些病人，也许只有一口气支撑着，但他们仍在坚
6、持着，这也许就是对生命的渴望，这就是信念。难道一定要等到那种时候，人的心底才会有信念吗?其实不然，信念是需要你确立的坚守的。中所传递的信念给了我很大的启迪，让我明白了很多。希望更多的人能够从中参悟出更多的道理，指引着更多的人在信念的光辉下不断前行。阅读钢铁是怎样炼成的心得体会8篇【三】在这个对于初二学生来说十分重要的暑假，我读了一本必读书目。是我国的著名文学家、思想家和革命家鲁迅先生的童年记忆录，他一身著作很多，有小说、杂文、诗歌和散文等都收录在中。而这本书写于一九二六年，是回忆性散文集，全书共是十篇散文。最初这些散文发表于上，原题为直至一九二七年编辑成书，题目也是后来改为。这本书具体是记述了
7、作者关于自己童年生活的多姿多彩和在青年时代的求学之路，在回忆那些令人年以忘怀的人和那些事，抒发了作者对那些昔日的亲朋好友的怀念之情。本书中的作品运用了大量的夹叙和夹议，从反面对反动和旧势力进行了讽刺和严厉的批判，嘲讽他们所散布出来的流言飞语，也同时对童年时养的宠物，一只隐鼠所遭受到的摧残经历的思念与怀念，体现出了作者对于弱小的同情和对施暴者的深切厌恶，也从侧面表现出了作者的善良。作者的每一篇散文都对当时社会上的一些人表示了不屑和鄙视，例如：在一文中，是描述了儿时在乡间所见到的一些在迎神会上的黑白无常，可以看出人们对这一角色的形象十分的喜爱，因为在当时社会人们认为人间没有正义，因为恶人得不到惩罚
8、，所以认为那些真正的正义在阴间，作者也对那些打着正义和公理旗号的一些人给予了辛辣的嘲讽；而在中作者描述了童年时期在家中的百草园所收获的乐趣和在三味书屋的枯燥乏味的读书生活，两者形成鲜明的对比，以此来揭示出当时社会里儿童的生活乐趣与对束缚儿童的活泼天性的封建式私塾教育所形成的矛盾，表达出应该让儿童健康快乐的成长。在中作者忆述了儿时与他的保姆长妈妈所相处的一些或大或小的事，以此具体的描述了长妈妈的朴实但又唠叨和迷信，但作者却对充满了尊敬与感激，在文中表达了对这位典型的劳动妇女的真诚怀念。鲁迅先生的这些作品在写作手法上，把叙述、描写和抒情等描写手法融为一体，充满了诗情画意。wWw.Zmiw.cN转载
9、请注明阅读钢铁是怎样炼成的心得体会8篇【四】寒假，我看了这本书，这是一本回忆童年生活的散文，记述了鲁迅的童年生活和青年是求学的历程。在中，是针对 正人君子 的攻击引发的，嘲讽了他们散布的 流言 ，表述了对猫 尽情折磨 弱者、到处嚎叫、时而 一副媚态 等特性的憎恨；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。在中，作者忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信，唠叨， 满肚子是麻烦的礼节 的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图之情，充满了尊敬和感激。在中，揭示封建孝道的虚伪和残酷。着重分析了 卧冰求鲤 、 老莱娱亲 、 郭巨埋儿
10、等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将 肉麻当作有趣 ， 以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人 。在中，描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。在中，回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位 名医 的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故作玄虚、勒索钱财、革菅人命的实质。是鲁迅对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那
11、让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美好生活的由来。阅读钢铁是怎样炼成的心得体会8篇【五】翻开，在墨的幽香里，发现另一个鲁迅，拾起花之记忆。 题记1926年，在x大学正春风得意的鲁迅收到了一个沉重的打击：因为自己对学生运动的支持和各种对当局所不利的文章发表，遭到了当局的通缉。无奈之下，鲁迅只能跑到南方避难。然而，他不得不远离在x工作的妻子，在x大学工作，还要受到大学里一群反对自己的人的排挤。这令他情绪万分低落。鲁迅想，那就回忆往事吧，让自己开心一点。于是他写下了。文章都在追忆往事，从童年到少年到青年，却常夹着辛辣的批判。于是我
12、记忆最深的为。不是因为它收入了课本，极好分析，又或许也为其中的因素 但我爱的，是那语言流露出来的发自内心的欢乐与童真。童年鲁迅，活泼有趣，似乎一草一木都是生动的，有趣的。靠近泥墙的一大片野草，他都能观察上一天，从中找出一堆生物，抓虫拔草不亦乐乎。听长妈妈讲故事，能听到它的 重点 别人叫你的名字不可答应 还是千万。都跑到书屋里去了，在课间也找蝉蜕抓苍蝇。如此心大又沙雕的玩法也只有孩童能看到。但是这朝花，再也拾不起了。父亲生病，庸医乱治，一夜间天真少年郎立下学医志向，拯救千万生病中国人；外出留学，电影，匿名信让鲁迅发现中国弱到可悲。他弃医从文以笔为武，向敌人们发出犀利的攻击，望那个捉虫拔草，烂漫少
13、年变成了尖锐无情，在尔虞我诈中顽强斗争的战士，昔日美好，在黑暗社会中消散了。若鲁迅先生生于这个时代，他或许就会像冰心一般吧！他会写出千万美好，但绝不会如当今这般伟大 那个时代造就了他，而那个时代也需要他；需要他为美好发声；需要他为美好战斗，为之付出，为之牺牲。只愿鲁迅在那个世界，能拾起朝之花，拾起美好。那个世界，你依旧是昔日那个少年郎！阅读钢铁是怎样炼成的心得体会8篇【六】朝花夕拾读后感初二我不是一个喜欢文字游戏的人，最初听到这个书名的时候，我想当然以为书中定然全是些长篇的抒情或者阐释大道理之类的内容，我不喜欢。当从课本中学过以及后，我知道我误解了这本书。这次寒假，老师布置我们全面阅读，读后，
14、我竟暗自喜欢上了。书名的缘由和作者的写作动机等情况，我在这里不再啰嗦。书中有对往事的美好回忆和一些厌恶的东西，我可以依据书中所描绘的背景，大概想象出作者的感受和周围的一些气氛，这是我一向喜欢的阅读方式。但是，我的语文功底和见识还很不够，只能稍解前七篇。前七篇回忆的都是鲁迅的儿童时期，也许是年龄的关系，我发现作者的一些感受和我们现在也差不多。先说说，这篇散文记叙儿时盼望看迎神赛会的急切兴奋的心情和被父亲强迫背诵的扫兴而痛苦的感受。而现在的孩子，也是被父母逼着学习，不能做一些想做的事情，只是鲁迅指出的是强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残，而现在的孩子只因为父母望子成龙，望女成凤的迫切愿望。中也有
15、这样的味道，不过我们现在幸运多了，书屋里的先生只会让孩子死读书，孩子好奇提不相关的问题，先生就没好脸色，而现在，老师会跟我们讲许多方面的知识，光一学期提供下来的教材资料就已经很丰富了。细细阅读之后，我越发觉得这本书绝对是值得一读，先不说故事中的情节，光语言描写就有够推敲了。像中除夕夜长妈妈教鲁迅吃福橘，如何讲 吉利 话，元旦清晨的种种行为，强烈表现出这位农村妇女善良，朴质而又迷信，唠叨的性格。描写百草园到三味书屋的景象时，都写得绘声绘色，令人向往。好书在于精读，多读几次，我想我还会有更多的感受。朝花夕拾读后感初二书中的十篇文章是鲁迅 想从纷扰中寻出一点闲静来 的作品，题材都是 从记忆中抄出来的
16、 ，是鲁迅对自己过去生活的忆写。从这些描述中，呈现出鲁迅情感的另外一面：对于童年生活的珍爱，对于坎坷人生的珍重，对于亲情友情的珍视，对于乡土之情的珍惜，它含蓄、自然、朴实的笔调背后充满温馨的柔情，蕴含着万千情思，展示出一位有情有义的鲁迅形象，令人百读不厌。我很喜欢其中的，文章先介绍了人们对长妈妈的称呼，称呼的由来和她外形的特点，以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢 切切察察 、喜欢 告状 、睡觉爱摆 大 字等；接着写她懂得的许多 我听不耐烦 的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说 老掉了 等；最后写了长妈妈 我 买的事，而且叙述得很详细。本文真实地反映了阿长的形象，鲁迅笔下的阿长是一个很不幸而又渴望一生平安的劳动妇女，她没文化、粗俗、好事，而又热心帮助孩子解决阴暗，心地善良。全文用具体事例表现人物的特点，文中关于阿长的形象都是通过外貌描写、动作描写、语言描写等表现的。本文还写了作者
