《2017学年第二学期数学教学总结与2017学年第二学期班主任工作总结汇编》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017学年第二学期数学教学总结与2017学年第二学期班主任工作总结汇编（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017学年第二学期数学教学总结与2017学年第二学期班主任工作总结汇编第 5 页 共 5 页2017学年第二学期数学教学总结转眼间一个学期又过去了,回首一个学期的工作,有收获,也有不足。本学期我主要担任七年级五班的数学教学工作,同时做一些与教务相关的工作。现在将本学期的收获和不足总结如下。经过第一年的教学实践,今年的教学工作顺利了很多,不论是知识点的把握,还是课堂流程的安排都显得熟练了许多。在第一学期的期末考试中,各个班的成绩暴露了我教学工作中的问题我班的及格率很差,我班不及格学生有8个,还好6名同学的分数在50以上,如果我严格要求是有希望及格的。本学期开学初,我决定拯救我班的及格率,我按照
2、成绩将全班同学分为三个组,这样就把基础差的学生集中到一个组里,单独为他们设计适合他们水平的练习,并对他们进行针对性的辅导。经过半个学期的努力,期中考试时我班的及格率有所提高,不及格人数减为3人,证明努力没有白费,也更加坚定了我的信心。期中考试后根据成绩重新分了组,在期末复习阶段,加大了对差生的辅导力度,虽然有时晚上赶不上晚饭,但是令我欣慰的是有几个平时总是留不下的学生都能在放学后及时找我补课,他们在本次考试中全部及格。在即将过去的这个学期中,在教学上有了很大的进步,但是与其他老师相比,我的提升空间仍然是很大的,因此在接下来的教学工作中,还有很多地方值得思考,应该改进。1.本次期末考试的成绩已经
3、下来了,我班的数学成绩在平均分和及格率上有了突破,分别位列年级的第一、第二名,这也对我这一学期以来尤其是期末复习阶段的付出的肯定。但是我班的优秀率仍然位于靠后的位置,因此在今后的教学中更应注重优秀生的培养,提高优秀生人数。要想提高学生成绩,关键在课堂上,今后我会认真贯彻普育课堂的三要素,认真、用心设计导学案,在导学案或课件中设计提高性的题目,让学有余力的同学完成,以提高学生的能力。2.课堂是传授学生知识的主要渠道,但是对于个别基础较差、学习积极性不高的同学,还应在课下下功夫多加辅导。本次及格率的提高,正是由于对及格临界生的单独辅导,当然学生们自己也下了很大功夫。本次考试我班出现三个不及格学生:
4、孙召虎59、张宇50、刘亚龙50。孙召虎学习主动性较差,每次留他单独辅导,他都不见人影,跟他谈话效果也不是很好,因此今后在继续补差的同时,也要注意及时与学生沟通,让他从内心愿意主动去学习,这样我的工作也会轻松不少。发现了问题就要解决,在今后的教学工作中,我定会继续努力,争取让自己取得更大的进步。2017学年第二学期班主任工作总结一学期以来,我继续担任七年级(2)班的班主任。在工作期间,我认识到了一位班主任身正为范的重要性。七年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是一年,而是几年,给学校的教育工作带来很大的影响。因此,我觉得初一班级管理工作是学校教育
5、工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。现就本学期班主任工作做如下总结。1、增强班级的凝聚力 学生进入初一才一个学期,还有一种不太适应的感觉。要消除这种感觉,集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的,因此,我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。2、加强班级管理,在活动中再次选拔班干部 选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班干部不是班主任封的,也不是终身制的,而是在实践中
6、脱颖而出的,所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部。通过活动,比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动,从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才,然后,让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情,责任心强,有强烈的竞争意识,有工作的魄力。班委会成立之后,尽快使他们明确自己的职责,班主任要大胆放手,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系。同时,给予定期的指导监督。这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和
7、责任心。一方面,我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。3、积极抓好后进生的转化工作 后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值采用各种方式开展活动 有意义的活动有利于促进学生的成
8、长。在今年,我还采用各种方式开展有益的活动,试图提高活动的质量和水平,收到了很好的效果。为班风和学风的建设奠定了基础。5、以远大的理想激发学习 一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时,班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。总之,万事开头难,但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端,那就是说,在这个班级的管理上你已成功了一半。未来对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。我们班经过一年的努力,在多次的学校活动中取得了不错的成绩:班级成果:1.在校级拔河比赛中,班级获得一等奖。2.在学校义卖中,共得到善款三百多块,获得校级的第一名,并且获得最佳团体荣誉称号。3.在中学部跑操比赛中荣获三等奖。4.2017学年第二学期获得文明班。下学期我们继续努力,争取更大的进步。
