人教版语文五年级上册第一组第1课《窃读记》同步练习B卷

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1、人教版语文五年级上册第一组第1课窃读记同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共17题;共93分)1. (8分)给下面的字加部首再组词。曼_乘 _林_垂_2. (10分)给形近字组词牌_敲_跨_腋_柜_碑_稿_垮_液_距_3. (3分)写出同偏旁的字并组词。月腋(头脑)(大腿)_女婪_车辘_4. (8分)火眼金睛。(我能分辨它们的不同,然后组词)炒_ 掖_ 唾_ 唆_妙_ 腋_ 捶_ 梭_5. (10分)查字典填空。 (1)“皱”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词

2、_(2)“浑”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_6. (3分)我是拼音小能手_混合机械适宜7. (3分)读句子,用合适的词语替换句中的画线部分。当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得肚子咕噜咕噜的叫了。 _最令人开心的是下雨天,越是雨下得像盆泼的似的我越高兴。 _我十分舍不得地把书放回书架。 _8. (4分)读拼音,写词语。chng zw ynzh chngsh gu_9. (5分)用修改符号修改下面的病句。千佛山、大明湖和趵突泉,是济南的三大名胜之一。在风景秀丽的黄山顶上看日出。10. (2分)下列句中,不是比喻句的是( )A . 有时我会贴在一个大人的身

3、边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。B . 浪潮犹如千万匹齐头并进的战马,浩浩荡荡飞奔而来。C . 我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。11. (4分)我会给划线字加拼音_贪婪窃读唾沫支撑12. (4分)读课文窃读记,看拼音,写汉字。y_窝 贪ln_ 饥肠l_l_13. (4分)多音字组词。的de_ d_转zhun_ zhun_14. (2分)写反义词。你(n)- _答(d)- _ 15. (13分)按要求写句子。 (1)照样子,写句子。要是我能停下来,坐着休息一会儿就好了。要是_,_就_。大家依旧不动,眼睛望着别处,心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。依旧:

4、_。例:春天来了,地上的雪都化了。春天来了,_。夏天来了,_。秋天来了,_。冬天来了,_。(2)用修改符号,在原句上修改病句。李明学习很刻苦,因为成绩优良。下雨了,爷爷戴着一顶斗笠,一件破旧的雨衣。16. (5分)缩句。我便想起童年窃读记的趣事。窃读记的人们三三两两地离去。17. (5分)修改病句。香山的秋天是令人向往的地方。二、 阅读题 (共2题;共21分)18. (9分)课文在线。(阅读片段,完成练习。)急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味!我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜读下去的时候,我会知趣地放下书出去,再走进一家。有时,

5、一本书要到几家书店才能读完。(1)理解词语。贪婪:_知趣:_(2)文中破折号的作用是:_(3)找出文中的比喻句。 (4)我窃读的方法是:_19. (12分)课外阅读,回答问题。 _几十年来,毛主席每阅读一本书、一篇文章,都在重要的地方画上圈、杠、点等各种符号,在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的章节和语句摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席所藏的书中,许多是朱墨纷呈,批语、圈点、勾画满书,直线、曲线、二直线、三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号皆有。毛主席早年在湖南第一师范上学时,曾阅读批注了德国泡尔生著的伦理学原理。在10万余字的原著上,他用工整的小楷写了一万二千一百

6、多字的批注和提要。在他移居长沙清水塘时,他这本书曾被一个同学借去。直到1950年,这位同学才托周世钊先生带还给毛主席。毛主席又高兴地翻阅了自己写在书中的批语。毛主席动笔读书,还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。打开毛主席批阅过的书籍,可以看到他是怎样不厌其烦地将一个一个的错别字和明显点错的标点改正过来,又将漏字一个一个地添加上去。(1)请你给这篇短文起个合适的题目,写在文前的横线上。 (2)联系短文解释词语。 书眉:_不厌其烦:_(3)毛主席看书有什么特点? 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共17题;共93分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、16-1、17-1、二、 阅读题 (共2题;共21分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、

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