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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑音乐教师新课标的学习心得体会 通过学习我对音乐教学的方法和手段都有了新的熟悉，要实践新课程标准的新理念就务必变更过去陈旧的教学方法，那么，如何在教学过程中把新的课标理论融入进去呢? 一节新授课，课程标准怎么设计，教学目标怎么选择，教学重、难点怎么解决和突破，师生互动怎么处理，课后教学怎么总结等一切问题我们都要科学全面地考虑到。另外，不管从事哪一科的教学工作，我们的专业根本功都要胜任你所教的专业，不然的话你就会在同学们面前出丑丢人。老师们专业根本功的训练在课堂上显得多么重要，我会本着学习提高的目的，取他人之长补自己之短。但是，专业根本功才能的提高不成能通过短期
2、的训练就能达成，我会通过不断的努力和勤奋练习体会进步的喜悦。 教师的根本技能我认为理应包括教导教学方法，主要指撰写教案、说课、教法与做学生思想工作的方法;还包括听、说、唱、写、做。听主要是指理应学会倾听，这是一项交际的根本技能，主要指师生间与生生间的相互倾听，我觉得学会倾听，可以提高课堂的有效性;说理应是指普遍话水平，并包含课堂表达、讲解，假设教师课堂说出的话学生不明白，那断定会影响课堂教学的有效性;唱，我觉得除了听，说之外，更重要的应还是理应让学生多唱，在学生演唱歌曲的过程中，老师边弹琴边倾听学生的歌声，对于发声不准的乐句和节奏不对的乐句单独加以练习，要力争使百分之六十以上的学生学会。 在唱歌的根基上，让学生感受音乐的情感审美，让孩子们在巧妙的音乐世界里自由的感情流露，这是学习唱歌的最根本灵魂!根本的乐理学识以及唱歌技巧掌管好以后，同学们会在老师悠扬琴声的伴奏下尽情的歌咏，课堂气氛也会空前的高涨。这样一来，师生同乐的教学在老师的引导下同学们既学到了应学的音乐学识和歌曲，又使同学们的身心健康得到了极好的进展。 课程标准，摆在我们面前的不是音乐和音乐作品，而是人的各种可塑造的才能。我要努力培养自信的学生(如我行、我能等)。让孩子们把生活中的艺术看成是舞台上的艺术。每一个学生都容许自己被关注，让学生通过音乐学科的学习，使他们喜悦，提高生活质量，学会学习，终身喜悦。 2
