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1、2012 年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）数学 （理工类）本试卷分为第卷（选择题）和第（非选择题）两部分，共150 分，考试用时120 分钟。第卷 1 至 2 页，第卷3 至 5 页。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。祝各位考生考试顺利！第卷注意事项：本卷共8 小题，每小题5 分，共 40 分. 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. （1）i 是虚数单位，复数ii37= （A） 2 + i （B）2 i （C）-2
2、+ i （D）-2 i 【命题意图】本试题主要考查了复数的概念以及复数的加、减、乘、除四则运算. 【解析】复数iiiiiiii2101020)3)(3()3)(7(37，选 B. 【答案】 B （2）设,R则“0”是“)(cos()(Rxxxf为偶函数”的（A）充分而不必要条件（B）必要而不充分条件（C）充分必要条件（ D）既不充分与不必要条件【命题意图】本试题主要考查了三角函数的奇偶性的判定以及充分条件与必要条件的判定. 【 解 析 】 =0( )= cos( +)f xx()xR为 偶 函 数 ， 反 之 不 成 立 ， “=0” 是“( )= cos( +)f xx()xR为偶函数”的充
3、分而不必要条件. 【答案】 A （3）阅读右边的程序框图，运行相应的程序，当输入 x 的值为 -25时，输出 x 的值为（A）-1 （ B）1 （C）3 （D）9 【命题意图】本试题主要考查了算法框图的读取，并能根据已给的算法程序进行运算. 【解析】第一次循环,415125x，第二次循环11214x，第三次循环不满足条件输出3112x，选 C. 【答案】 C （4）函数22)(3xxfx在区间 (0,1)内的零点个数是（A）0 （B）1 （C）2 （D） 3 【命题意图】本试题主要考查了函数与方程思想，函数的零点的概念，零点存在定理以及作图与用图的数学能力 . 【解析】解法1：因为函数22)(
4、3xxfx的导数为032ln2)( 2xxfx，所以函数22)(3xxfx单调递增，又0121)0(f，01212)1(f，所以根据根的存在定理可知在区间)1 ,0(内函数的零点个数为1 个，选 B. 解法 2：设1=2xy，32=2yx，在同一坐标系中作出两函数的图像如图所示：可知B正确 . 422468510【答案】 B （5）在52)12(xx的二项展开式中，x的系数为（A）10 （B）-10 （C）40 （D） -40 【命题意图】 本试题主要考查了二项式定理中的通项公式的运用，并借助于通项公式分析项的系数. 【解析】25-1+15=(2)()rrrrTCxx=5-10-352(1)r
5、rrrC x， 1 0 3= 1 r， 即=3r， x的系数为40. 【答案】 D （6）在ABC中，内角A，B，C所对的边分别是cba,，已知 8b=5c， C=2B，则 cosC= （A）257（B）257（C）257（D）2524【命题意图】本试题主要考查了正弦定理、三角函数中的二倍角公式. 考查学生分析、转化与计算等能力 . 【解析】8 =5bc，由正弦定理得8sin=5 sinBC，又=2CB，8 sin=5 sin 2BB，所以8sin=10sincosBBB，易知sin0B，4cos=5B，2cos=cos 2 =2cos1CBB=725. 【答案】 A （7）已知 ABC为等边
6、三角形，=2AB，设点 P，Q 满足=APAB，=(1)AQAC，R，若3=2BQ CP，则=（A）12（）122（）1102（）32 227A 【命题意图】 本试题以等边三角形为载体，主要考查了向量加减法的几何意义，平面向量基本定理，共线向量定理及其数量积的综合运用. 【解析】=BQAQAB=(1)ACAB，=CP APAC=ABAC，又3=2BQCP，且|=|=2ABAC，0=60AB AC，0=|cos60 =2AB ACAB AC， 3(1)()=2ACABABAC，2223| +(1)+(1)| =2ABAB ACAC， 所 以234 +2(1)+4(1)=2，解得1=2. CBAP
7、Q【答案】 A （8）设Rnm,，若直线02)1()1(ynxm与圆1)1() 1(22yx相切，则m+n 的取值范围是（A）31 ,31 （ B）),31 31 ,(（C）222,222（ D）),222222,(【命题意图】本试题主要考查了直线与圆的位置关系，点到直线的距离公式，重要不等式，一元二次不等式的解法，并借助于直线与圆相切的几何性质求解的能力. 【解析】直线(1) +(1)2=0mxny与圆22(1) +(y1) =1x相切，圆心(1,1)到直线的距离为22|(1)+(1)2|=1(1) +(1)mndmn，所以21()2mnmnmn，设=t mn，则21+14tt，解得(,22
8、 22+22,+)t. 【答案】 D 第卷二、填空题：本大题共6 小题，每小题5 分，共 30 分. （9）某地区有小学150 所，中学 75 所，大学25 所. 现采用分层抽样的方法从这些学校中抽取30所学校对学生进行视力调查，应从小学中抽取_所学校，中学中抽取_所学校 . 【命题意图】本试题主要考查了统计中的分层抽样的概念以及样本获取的方法与计算. 【解析】分层抽样也叫按比例抽样，由题知学校总数为250 所，所以应从小学中抽取15030=18250，中学中抽取7530=9250. 【答案】 18，9 （10）一个几何体的三视图如图所示（单位：m） ，则该几何体的体积为_m3. 313632
9、23侧视图俯视图正视图【命题意图】本试题主要考查了简单组合体的三视图的画法与体积的计算以及空间想象能力. 【解析】由三视图可该几何体为两个相切的球上方了一个长方体组成的组合体，所以其体积为：343=36 1+2()32V=18+93m. 【答案】918（11）已知集合,32|xRxA集合,0)2)(|xmxRxB且), 1(nBA则 m =_，n = _. 【命题意图】 本试题主要考查了集合的交集的运算及其运算性质，同时考查绝对值不等式与一元二次不等式的解法以及分类讨论思想. 【解析 1】=| +2|3AxR x= |5 0，焦点为 F，准线为l. 过抛物线上一点 M 作l的垂线，垂足为E.
10、若|EF|=|MF|，点 M 的横坐标是3，则 p = _. 【命题意图】本试题主要考查了参数方程及其参数的几何意义，抛物线的定义及其几何性质. 【解析 1】2=2,=2,xptypt可得抛物线的标准方程为2=2ypx( 0)p，焦点(,0)2pF，点M的横坐标是 3，则(3,6)Mp，所以点(,6)2pEp，222=() +(06 )22ppEFp由抛物线得几何性质得=+32pMF，=EFMF，221+6=+3+94pppp，解得=2p. 【解析 2】消去参数t得抛物线方程为pxy22，准线方程为2px，因 M 为抛物线上一点，所以有MEMF,又EFMF,所以三角形MEF为等边三角形，则23
11、)2(32pppMFEF，解得2p。【答案】 2 （13）如图，已知AB 和 AC是圆的两条弦，过点B 作圆的切线与AC 的延长线相交于点D. 过点 C作 BD 的平行线与圆相交于点E，与 AB相交于点F， AF=3，FB=1，EF=23，则线段CD的长为 _. 【命题意图】 本试题主要考查了平面几何中直线与圆的位置关系，相交弦定理，切割线定理，相似三角形的概念、判定与性质. 【 解 析1】 =3AF，=1FB，3=2EF， 由 相 交 弦 定 理 得=A FF BEFF C，所以=2FC，又 BD CE，=AFFCABBD，4=23ABBDFCAF=83，设=CDx，则=4ADx，再由切割线
12、定理得2=BDCD AD，即284 =( )3xx，解得4=3x，故4=3CD. 【解析 2】如图连结 BC，BE ，则 1=2， 2=A 1A， 又 B=B，CBFABC，ACCFABCBBCBFABCB,代入数值得BC=2， AC=4，又由平行线等分线段定理得FBAFCDAC,解得 CD=34.【答案】34（14）已知函数112xxy的图象与函数2kxy的图象恰有两个交点，则实数k 的取值范围是_. FECDBA【命题意图】本试题主要考查了函数的图像及其性质，利用函数图像确定两函数的交点，从而确定参数的取值范围. 【解析 1】函数=2y kx的图像直线恒过定点B(0,2)，且(1,2)A，
13、(1,0)C，(1,2)D，2+2=010ABk，0+2=210BCk，2+2=410BDk，由图像可知(0,1)(1,4)k. 4224681012510AOBCD【解析 2】 函数1) 1)(1(112xxxxxy， 当1x时，11112xxxxy， 当1x时，1, 111,11112xxxxxxxy，综上函数1, 111, 111112xxxxxxxxy，做出函数的图象 (蓝线 )，要使函数y与2kxy有两个不同的交点，则直线2kxy必须在四边形区域 ABCD内(和直线1xy平行的直线除外，如图，则此时当直线经过)2 ,1 (B，401)2(2k， 综上实数的取值范围是40k且1k， 即
14、10k或41k。【答案】10k或41k三解答题：本大题共6 小题 ,共 80 分. 解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤. （15） （本小题满分13 分）已知函数., 1cos2)32sin()32sin()(2Rxxxxxf（）求函数)(xf的最小正周期；（）求函数)(xf在区间4,4上的最大值和最小值. 本题考查两角和与差的正弦公式、二倍角的余弦公式，三角函数的最小周期，单调性等知识。【命题意图】本试题主要考查了【参考答案】【点评】该试题关键在于将已知的函数表达式化为=sin (+)y Ax的数学模型，再根据此三角模型的图像与性质进行解题即可.（16） （本小题满分13 分）现有 4
15、个人去参加某娱乐活动，该活动有甲、乙两个游戏可供参加者选择.为增加趣味性，约定：每个人通过掷一枚质地均匀的骰子决定自己去参加哪个游戏，掷出点数为1 或 2 的人去参加甲游戏，掷出点数大于2 的人去参加乙游戏. （）求这4 个人中恰有2 人去参加甲游戏的概率；（）求这4 个人中去参加甲游戏的人数大于去参加乙游戏的人数的概率；用 X，Y分别表示这4 个人中去参加甲、乙游戏的人数，记YX，求随机变量的分布列与数学期望E. 【参考答案】【点评】应用性问题是高考命题的一个重要考点，近年来都通过概率问题来考查，且常考常新,对于此类考题，要注意认真审题，从数学与实际生活两个角度来理解问题的实质,将问题成功转
16、化为古典概型，独立事件、互斥事件等概率模型求解，因此对概率型应用性问题，理解是基础，转化是关键 . （17） （本小题满分13 分）如图，在四棱锥P-ABCD中，PA平面 ABCD ，AC AD ，AB BC，BAC=45 ， PA=AD=2 ，AC=1.（）证明PC AD ；（）求二面角A-PC-D 的正弦值；（）设E为棱 PA上的点，满足异面直线BE与 CD所成的角为30，求 AE的长 . DCBAP【点评】试题从命题的角度来看，整体上题目与我们平时练习的试题相似，但底面是非特殊的四边形，一直线垂直于底面的四棱锥问题，那么创新的地方就是第三问中点E的位置是不确定的，需要学生根据已知条件进行确定，如此说来就有难度，因此最好使用空间直角坐标系解决该问题为好. （18） （本小题满分13 分）已知na是等差数列，其前n 项和为 Sn，nb是等比数列，且27,24411baba，1044bS. （）求数列na与nb的通项公式；（）记nnnnbababaT1211，*Nn，证明nnnbaT10212（*Nn）. 【点评】该试题命制比较直接，没有什么隐含的条件，就是等比与等差数列的综合应用，但
