《辽宁省教师资格证认定考试(小学)《教育心理学》预测四模拟试题终稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省教师资格证认定考试(小学)《教育心理学》预测四模拟试题终稿（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016 年辽宁省教师资格证认定考试（小学）教育心理学预测四模拟试题一、单项选择题（共29 题，每题的备选项中，只有1 个事最符合题意）1、把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校_ A教育的形成B教育的类别C教育的层次D教育的历史2、教育心理学界普遍认为，西方第一本教育心理学出版于_ A1903年B1913 年C1914年D1900 年3、教育心理学研究的核心内容为_ A学习过程B教学过程C评价过程D反思过程4、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指_ A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能5、教育是一种公共职能，学校特别是公立学校之间一般并不存在竞争，
2、这体现了学校的哪一种独特性 ?_ A公益性B垄断性C独立性D非自愿性6、迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于_ A具体内容B学习过程C概括D获得策略知识7、人的发展的互补性要求教育应该做到_ A相互衔接B循序渐进C长善救失D教学相长8、学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于_ A授受学习B发现学习C机械学习D动作技能学习9、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_ A顺序性B阶段性C不平衡性D差异性10、指导课程编制过程最为关键的依据是_ A课程内容B课程方案C课程目标D课程设计11、探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学
3、生探究。教师的主要任务是 _ A收集信息资料B选择问题情境C分析解释问题D解释形成概念12、 某班在“每月一星” 的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在 “明星墙”上以示奖励，这样的方法是_ A说服教育B品德评价C指导实践D陶冶政治13、学生的思想品德发展的基本动力是_ A活动与交往B心理内部矛盾C道德情感D道德意识14、创造性思维的核心成分是_ A直觉思维B聚合思维C逻辑思维D发散思维15、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物真善美的方法是_ A参观法B演示法C情境教学法D欣赏教学法16、一般认为，现代教育心理学的奠基人是_ A冯特B桑代克C华生D斯金纳17、马斯洛的需要层次论属于_ A
4、行为主义观点B人本主义观点C认知观点D建构主义观点18、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是_ A课程B课程标准C课程计划D课程目标19、以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是_ A德育B智育C美育D技术教育20、将猫、狗、鼠等概括为“动物” ，是属于 _ A辨别学习 B概念学习 C规则或原理学习D言语联结学习21、心理辅导的主要目标是学会调适和_ A诊断问题B克服障碍C行为矫正D寻求发展22、根据认知同化学习论，例证规则的学习，属于_ A下位学习B上位学习C并列学习D组合学习23、学生在教师的指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、 技巧的方法是_ A练习法B谈话法C演示法
5、D讲授法24、 ”青少年儿童是社会的未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体”，这是 _ A 儿童权利公约的核心精神B 全面推进素质教育的决定的核心精神C 义务教育法的核心精神D 未成年人保护法的核心精神25、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个_ A新的理解B不同的见解C认知策略D类比或表象等26、形成道德品质的关键在于培养_ A道德认识B道德信念C道德情感D道德意志27、 教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于_ A无结构问题B有结构问题C界定含糊问题D情景不清问题28、制度化教育的标志是_ A教育实体B学校C学校教育系
6、统D终身教育29、创造性思维的核心是 _ A发散思维B辐合思维C直觉思维D理性思维二、多项选择题（共29 题，每题的备选项中，有2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。）1、小学生的自学能力是一种_ A阅读能力B理解能力C分析能力D综合能力2、教师反思有四种常用的方法，即_ A校长动员B反思日记C详细描述D交流讨论E行动研究3、 演说术原理一书的作者是教育家_ A柏拉图B夸美纽斯C昆体良D苏格拉底4、归因理论告诉我们，如果把学习成败归因于不稳定因素(努力、运气等 )，则会对以后学习产生 _的影响。A很大B较大C一般D不大5、当代中国所提倡的教育导向思想是_ A英才教育B应试教育C学分
7、制D素质教育6、在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新教材的时候，唤起心中已有的观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是 _ A夸美纽斯B赫尔巴特C卢梭D杜威7、学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”概念。这种学习是 _ A连锁学习B概念学习C辨别学习D规则学习8、国家在一定历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要求，提出的教育工作发展的总方向称为 _ A教育目的B教育计划C教育方针D教育目标9、从皮亚杰的认知发展阶段论看来，中学生的认知发展属于_ A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段10、在心理发展的进程中， 同一机能
8、特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度这是心理发展的特征_ A阶段性 B顺序性 C不平衡性 D差异性11、学校体育所具有的独特功能表现在_ A竞技功能B健体功能C防卫功能D教育功能E娱乐功能12、国家在一定历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要求，提出的教育工作发展的总方向称为 _ A教育目的B教育计划C教育方针D教育目标13、曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧。这是_ A刺激泛化 B刺激分化 C刺激获得 D刺激消退14、 ”严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童
9、合法权利中的_ A受教育的权利B生存的权利C安全的权利D受尊重的权利15、在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于_ A形成性评价B标准参照评价C终结性评价D诊断性评价16、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_ A顺序性B阶段性C不平衡性D差异性17、我国义务教育的课程计划其主体部分是_ A培养目标B课程设置C考试考查D实施要求18、_是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A教育方针B教育政策C教育目的D教育目标19、下列现象中不属于学习的是_ A杯弓蛇影B蜜蜂采蜜C望梅止渴D近墨者黑20、在学校教育中开展心理辅导
10、的基本目标是_ A学会调适B寻求发展C适应环境D调节自我21、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民， 所体现的教育目的理论是_ A个人本位论B宗教本位论C社会本位论D兴趣本位论22、遗忘的发展规律是 _ A先快后慢B先慢后快C快慢交替D均衡发展23、当学生取得好的成绩后， 老师家长给予表扬和鼓励， 这符合桑代克学习规律中的 _ A准备律B练习律C动机律D效果律24、认知结构迁移理论的提出者是_ A桑代克B贾德C奥苏伯尔D布鲁纳25、听觉中枢位于 _ A额叶B顶叶C颞叶D枕叶26、形成道德品质的关键在于培养_ A道德认识B道德信念C道德情感D道德意志27、 教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于_ A无结构问题B有结构问题C界定含糊问题D情景不清问题28、制度化教育的标志是_ A教育实体B学校C学校教育系统D终身教育29、创造性思维的核心是 _ A发散思维B辐合思维C直觉思维D理性思维
