幼儿心理学练习题(完整版)

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1、幼儿心理学练习题(完整版) 第一单元绪论 一、单项选择题 1()的发展是人发展最关键、最迅速的时期,一直受到教育学家和心理学家的广泛重视。 A.婴儿 B.幼儿 C.婴幼儿 D.儿童 2(2022年真题)幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是()。 A.幼儿发展 B.社会需求 C.学科知识 D教师特长 3儿童心理发展中,提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是()。 A.遗传 B.生理成熟 C.教育 D.主观因素 4在儿童心理发展中起主导作用的是()。 A.家庭 B.遗传 C.生活条件 D.教育 5影响婴幼儿发展的生物因素主要有遗传素质、胎内环境和() A.成熟 B.疾病 C.营养 D.

2、药物 6“孟母三迁”的故事说明,影响人的成长的一个重要因素是()。 A.环境 B.邻居 C.母亲 D.成熟 7儿童对外界影响的选择、吸收和融化的主动反应能力,包括儿童对外界所作的创造性反应能力是()。 A.儿童的主观能动性 B.成熟机制 C.生物因素 D.环境作用 8()是儿童成长的最初环境。他是儿童受教育的第一个场所,为儿童的发展奠定基础。 A.幼儿园 B.托儿所 C.家庭 D.学前班 9()是推动儿童心理发展的根本原因或动力。 A.儿童的需要 B.儿童心理的内部矛盾 C.儿童的激情 D.儿童的能力10提出“成熟势力说”的心理学家是()。 A高尔顿B华生C格塞尔D斯金纳 11心理学家格塞尔的

3、双生子爬梯实验,说明了()对幼儿学习技能的重要作用。 A遗传因素B教育因素C环境因素D生理成熟 12()创立了精神分析理论。 A弗洛伊德B埃里克森C华生D斯金纳 13根据精神分析理论()是人的心理结构中最低级、最简单的因素,包括以性为中心的本能冲动以及出生之后的各种欲望。 A意识B前意识C潜意识D需要 14弗洛伊德认为,人格包含本我、自我与超我三种成分,人格中的最高部分是(),它遵循的是至善至美原则,是人格的社会成分。 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页

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