《大班音乐七彩光和果宝宝教案反思终稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班音乐七彩光和果宝宝教案反思终稿（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 大班音乐七彩光和果宝宝教案反思 授课老师： 这是大班音乐七彩光和果宝宝教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供教师家长们参考学习。 音乐活动：七彩光和果宝宝 唱准附点音符和休止符活动目标：1. 学唱歌曲，理解歌词的含义，能唱准附点音符和休止符。2. 感受歌曲友好、欢乐的心情。3.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。4.对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。活动预备：1.带邻幼儿参观水果店，重点观看水果颜色的丰富多彩。2.音乐教学课件活动过程：1.欣赏课件，形象理解歌曲内容1观看课件观赏歌曲，请幼儿说说听到了什么，与哪个故事有关。2请幼儿
2、说说歌曲中有哪些果娃娃？3带着幼儿随音乐节奏朗读歌词。4重点学念歌曲念白局部。5再次观赏教学课件，感受歌曲的节奏和趣味性。2.学唱歌曲1师幼一起学唱歌曲，关心幼儿感受并练习歌曲乐句中的附点音符及休止符。2师幼共同演唱歌曲，其中念白处让幼儿插入，提高幼儿爱好。3请幼儿分角色领唱、表演歌曲。4启发幼儿替换水果名字，创编念白，演唱创编歌曲。教学反思这首歌曲的活动重点定位于学唱歌曲，以及一些音乐技能的把握：附点、休止符。在活动中，幼儿在练习念白的时候，由于有动作的指示，幼儿能够留意到休止符，并把它唱出来，但是在完整唱歌的时候，幼儿经常遗忘唱出休止符。在理解歌词的时候，发觉幼儿难以理解溜和染两个字，虽然
3、在活动中我使用提问的形式来理解，但是幼儿能够理解染字，但对于溜这个字比拟形象，理解的没有够透彻。同时这两个字的发音也比拟难，在活动中发觉幼儿一局部幼儿没有能够精确的发音。在活动中也有精彩的局部：让幼儿较快地把握歌曲节奏，而且还能够关心幼儿记住歌词。在按节奏朗读歌词环节，我首先让幼儿通过练习把握图谱节奏，特殊是最终的休止符号，让幼儿第一次感受后留意到休止符，争论怎样打出空拍。创编歌词。在这个环节中，我没有仅以创编歌词为目的，而是要让孩子在学习歌曲时能感受到歌曲本身的旋律美、节奏美、情趣美，来调动孩子对音乐的爱好，再用声音、表情、身体语言来体验活动所带来的欢乐。从整个活动过程中来看，幼儿爱好很好，激发了幼儿的参加活动的热忱，孩子的学习比拟主动、乐观，享受着参加活动的欢乐。实用借鉴| Practical lessons页 2
