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1、大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 大班音乐活动会跳舞的小雨滴教案反思 授课老师： 大班音乐活动会跳舞的小雨滴教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，在绘画活动中，熟识旋律，初步学唱三拍子歌曲，尝试用绘画的形式创编局部歌词，适合幼儿园教师们上大班音乐活动课，快来看看会跳舞的小雨滴教案吧。 活动目标： 1、在绘画活动中，熟识旋律，初步学唱三拍子歌曲。2、尝试用绘画的形式创编局部歌词。3、在创编过程中，体验唱歌活动胜利带来的喜悦。4、培育幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动预备：1、小图卡雨点、彩虹
2、、问号2、幼儿绘画用的小纸条、笔活动过程：一、导入活动，引起幼儿爱好。1、今日，教师给你们带来了二个伴侣，是谁呀？彩虹、雨滴二、初步熟识旋律，学唱歌曲。1、彩虹会唱歌师唱，幼儿跟唱2、雨滴会跳舞，它一个人跳舞有劲吗？出示其他三种颜色的雨滴它从天上落下来会发出什么声音？师边唱边指图，幼儿跟唱，最终一个绿色的雨滴变慢3、教师还有很多图片边跟琴唱边出示4、谁知道小问号表示什么意思？教师唱问的，幼儿唱滴答。5、教师指图完整唱的和幼儿一同唱。6、教师下来听听看，没有指图能唱吗？三、以绘画的形式创编局部歌词。1、小雨点究竟在哪里跳舞呢？2、请你用椅子下的纸和笔，把跳舞的地方画下来，教师唱完三遍要画好，每人画一个你喜爱的地方。3、张帖幼儿的画，引导幼儿一同看看、讲讲。4、选四张贴在问号后面，一同唱一遍。5、教师问，幼儿答以唱的形式6、请全部客人教师一同合作唱四、完毕延长师：我们回去再把其他的也编到歌里去一同唱唱，好吗？活动反思：音乐活动的目的就是让孩子们体验音乐带来的欢乐，并让幼儿在轻松、愉悦的气氛中参与到音乐活动中，提高幼儿感受、表现、制造美的力量。我们班的孩子很喜爱唱歌，都情愿大胆地唱、大胆地表现自己。 实用借鉴| Practical lessons页 2
