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1、1、具有较高（）是教师综合素质的核心。职业道德修养2、教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节，指的是（）自律3、（）是教师职业道德的灵魂关爱学生4、中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）d. 学校负责5、（）在阐述关于教师人格的作用时说：“什么叫师范？范就是模范，可为人师的榜样。 ”d. 蔡元培6、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。以德治国7、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）c. 为人师表8、( )是教师的灵魂， 是决定一个人有没有资格做教师的首要
2、因素，即“ 第一通行证 ” 。. 教师职业道德9、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“ 有偿家教 ” 现象，这实际上违背了（）廉洁从教的职业道德10、当学生自己动手完成一些事情，或在教师引导下完成力所能及的要求时，教师要给予（） ，这样有利于学生自信心的形成和学生的发展。肯定性评价11、师德修养的时代性特点需要教师（）与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。12、（） 是学生在学校各项权利中最主要、 最基本的一项权利。 d. 受教育权13、（）是教师职业的基本要求。a. 爱国守法14、（）要求坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同
3、事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。c. 为人师表15、教育学生的感情基础（）d. 爱学生16、教师最可贵的品质是（）a. 爱心17、（）要求崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。终身学习18、尊重学生的独立人格，教师在课堂中不应当（）。a. 灌输知识19、在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。c. 惩戒20、下面不符合教师道德要求的行为是（）惩罚学生21、孔子：“宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？”是说明了与人沟通时要（） 宽
4、容22、欺辱行为在学生间普遍存在。 欺辱行为表现为以大欺小、 以强凌弱，有打骂、起侮辱性外号的直接欺辱， 也有背后说坏话、 群体排斥的间接欺辱。 处理学生间的欺辱行为，教师应当（） 。发现有欺辱同学的行为立刻制止并给予批评23、孔夫子所说的“ 其身正，不令而行；其身不正，虽令不止” ，从教师的角度来说可以理解为（）教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响24、为学生创造快乐的学校生活，主要是引导学生享受快乐的（）。学习和交往25、）是指个体区别于他人的独特个性和不依附于他人的自主选择、独立见解和价值判断。独立人格26、要善于挖掘孩子的优势和潜力，抓住每一个闪光点，让他们真正感受到自己
5、的能力和潜力，找到适合自己发展的空间，树立牢固的（） 。 自信心27、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“ 耳边风 ” ，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作28、“慎独”作为修养方法，就是（）在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。29、加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。理想信念30、新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。. 自主学习、探究学习和合作学习31、托尔斯泰说： “ 如果一个教师把
6、热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师” 。这意味着教师要（）关心学生、了解学生32、加强教师职业道德建设是（）的根本。以德兴教33、中华民族一直倡导着一种文化理念， （ ）是人之所以为人的根本所在道德34、（）是教师职业的特殊性示范性35、（）的基本含义是，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，注意培养学生具有良好的思想品德，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。爱岗敬业36、在一个教师心灵深处已把自己的人生信念和人生价值锁定于教育，不管教育的现实与教育的理想之间有着怎样的矛盾，他都能始终坚守着教育的理想，这说明这位教师具有（）心灵的力量37、有些教师不尊重
7、学生，对犯错误的学生，批评时不顾场合，损害学生人格，伤害学生自尊心，这违背了（） 。. 关爱学生的职业道德38、（）要求教师热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。爱国守法39、（）是教师最神圣的权利。教育教学权40、我们国家提倡的新型（）是建立在 “民主平等、尊师爱生 ”的原则基础上的。师生关系41、在实施新课程的背景下，教师应成为学生成长的（）c. 引领者42、（）是教师的天职。d. 教书育人43、教育从本质上来说，是通过（）来构成的。. 师生关系44、（）是教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规
8、范和道德品质的总和。教师职业道德45、有些教师自编讲义，自拟习题、试卷，高价向学生出售，增加额外收入，这实际上违背了（）。廉洁从教的职业道德46、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？主体性、示范性47、班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨, 熊老师的行为侵犯了学生的（）。b. 人身自由权、48、以下不属于教师个性品质健康性的提法是（）仪表大方49、学校开展安全教育，除了利用课堂教学之外，还可以通过课外活动、（ ）等途径开展社会实践活动50、教师在履行教育义务的
9、活动中，最主要、最基本的道德责任是（）教书育人51、教师公正的核心是（）对学生公正52、面对学生的个体差异，以下对策中合理的是（）。利用差异，在课堂上制造讨论和学生讲解的机会53、从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生道德行为道德行为54、安全无小事，将安全教育贯彻落实到学校教育的实际中，做法不正确的是（） 。校规校纪中明确禁止某些危险行为55、教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（）依法执教56、要提升师德修养，教师在学习师德修养理论的同时，还必须积极参加（）社会实践57、调整教师
10、与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）廉洁从教58、所谓（） ，是指在学习活动中形成的固定态度和行为。学习习惯59、师德的灵魂是（）关爱学生60、“弟子不必不如师， 师不必贤于弟子， 闻道有先后，术业有专攻，如是而已 ”这种观点给当今教育的启示是（） 教学相长，相互尊重61、（）是教师专业发展不竭的动力。终身学习62、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。” 这是近代教育家( )的名言陶行知63、（）要求教师从高度的工作责任心和社会责任感出发，了解学生，理解学生，关心学生，尊重学生，信任学生，对所有的学生不偏爱，不歧视，不讽刺，不体罚，使学生
11、在教师的关爱与呵护下得以健康成长。关爱学生64、学生的情感是稚嫩而敏感的，教师如果粗枝大叶，那么与学生朝夕相处时就会不经意地伤害他们， 因此， 教师应当是一个内心细腻、情感丰富的人。 这符合专业水准教师的（）特征。 c. 情意的关怀65、在国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年） 中，专门就切实减轻中小学课业负担作了规定，减轻课业负担成为未来教育发展的一项重要任务。减轻课业负担， 教师的做法 不正确 的是（） 。减轻课堂教学内容，将减少部分的内容留给学生自学66、教师职业道德区别于其他职业道德最显著的标志是（） 为人师表67、孔子说： “学而不厌 , 诲人不倦”，要求教育者（）
12、 不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。68、教师的教育人际关系中，最核心的是教师与（）的关系。学生69、对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。个性化教学70、未成年人保护法没有禁止小学生进入的娱乐场所是（）迪斯尼乐园71、（）是教师职业的本质要求。爱岗敬业72、（）是教师职业的内在要求。为人师表73、（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用教师的人格74、）是年龄相同或相近的儿童之间的一种共同行动并相互协作的关系，也是儿童交往过程中建立起来的一种人际关系。. 同伴关系75、关于 “ 师爱 ” ，下列正确说法是（）. 严慈相济，既有母
13、爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重76、“有教无类 ”是孔子的教育主张之一，这一主张要求教师（） 。 关爱学生，一视同仁77、教师的任何教育行为都要受（）的制约。教育观念78、学校要逐步建立在校长领导下，以（）和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。班主任79、（）要求遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。. 教书育人80、有些教师缺乏爱岗敬业、进取之心，得过且过，不认真教学，教学成了次要的事，这违背了（）。爱岗敬业的职业道德81、在对待学生的不同态度中， 下列哪种类型普遍受学生欢迎 （）
14、。 民主型82、在“教书育人 ”这一基本职责当中，（ ）“教书”是教育手段，“育人”是教育目的83、陶行知先生的 “捧着一颗心来，不带半根草去 ”的教育信条体现了教师的 （）素养。崇高的职业道德84、影响教师对学生的评价，对教学的评价的是教师自己的（）教育观念85、（ ）要求我们忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。爱岗敬业86、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）辨证地看待学生的优缺点，不绝对化87、道德是一种自觉地维护社会秩序的心理倾向和行为准则，只能通过自己 “修炼”，因此具有（）内
15、省性88、下列不属于体罚学生的情形是（） 体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习3 次。89、（）能帮助学生克服学习中的畏难情绪和困难，学习起来不仅不觉得苦和累，而且会感到其乐无穷。学习兴趣90、（）是在合作的基础上，从不同学生的实际出发，从教师自身的教学风格出发，同中有异，彰显团队合作精神和个性光芒的教研合作方式。同课异构91、“ 罗森塔尔效应” 说明了教师在工作中应当（） 。对学生充满信任和期待92、小军(13 岁) 因抢劫被抓了起来， 学校随后将他除名。 因为小军年龄尚小、 又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法（） 不合情、不合理、不合法93、在一个学校里，教师之间要善于（） 相互借鉴，共同提高94、教师的教育人际关系，不包括教师与（）的关系。. 同学95、以官方文件形式对教师专业做出明确说明的是（） 1966 年国际劳工组织和联合国教科文组织关于教师地位的建议
