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1、一、简介作者和背景一、简介作者和背景w1贾谊贾谊(公元前公元前200年年-公元前公元前168年年)，西，西汉著名的政论家、文学家。十八岁能诵诗书，汉著名的政论家、文学家。十八岁能诵诗书，善作文，在郡中很有名。河南太守吴公爱其善作文，在郡中很有名。河南太守吴公爱其才，召置门下。后吴公做廷尉，向汉文帝推才，召置门下。后吴公做廷尉，向汉文帝推荐，贾谊二十二岁时做了博士，不久破格提荐，贾谊二十二岁时做了博士，不久破格提升为太中大夫。升为太中大夫。w贾谊贾谊主张政治改革，削弱诸侯王势力，加强中央集权，重视主张政治改革，削弱诸侯王势力，加强中央集权，重视农业生产，以巩固封建国家。他的改革主张遭到一些贵族和
2、农业生产，以巩固封建国家。他的改革主张遭到一些贵族和大臣的打击、诬陷，大臣的打击、诬陷，贬为长沙王太傅。后又做梁王太傅，梁贬为长沙王太傅。后又做梁王太傅，梁王堕马而死，贾谊自认为是自己失职，最后抑郁而死，王堕马而死，贾谊自认为是自己失职，最后抑郁而死，死时死时仅仅3333岁岁。世称贾生世称贾生,贾太傅贾太傅,贾长沙。与屈原合称贾长沙。与屈原合称“屈贾屈贾”。.精品课件.1吊屈原赋吊屈原赋一汉赋汉赋吊屈原赋吊屈原赋贾谊贾谊w【原文】【原文】谊为长沙王太傅，既以谪去，意不自得；及度湘水，为赋以吊屈原。谊为长沙王太傅，既以谪去，意不自得；及度湘水，为赋以吊屈原。屈原，楚贤臣也。被谗放逐，作屈原，楚贤
3、臣也。被谗放逐，作离骚离骚赋，其终篇曰：赋，其终篇曰：“已矣哉！国已矣哉！国无人兮，莫我知也。无人兮，莫我知也。”遂自投汨罗而死。谊追伤之，因自喻，其辞曰：遂自投汨罗而死。谊追伤之，因自喻，其辞曰：w恭承嘉惠兮，俟罪长沙；侧闻屈原兮，自沉汨罗。造讬湘流兮，敬恭承嘉惠兮，俟罪长沙；侧闻屈原兮，自沉汨罗。造讬湘流兮，敬吊先生；遭世罔极兮，乃殒厥身。呜呼哀哉！逢时不祥。鸾凤伏窜兮，吊先生；遭世罔极兮，乃殒厥身。呜呼哀哉！逢时不祥。鸾凤伏窜兮，鸱枭翱翔。阘茸尊显兮，谗谀得志；贤圣逆曳兮，方正倒植。世谓随、鸱枭翱翔。阘茸尊显兮，谗谀得志；贤圣逆曳兮，方正倒植。世谓随、夷为溷兮，谓跖、蹻为廉；莫邪为钝兮，
4、铅刀为铦。吁嗟默默，生之无夷为溷兮，谓跖、蹻为廉；莫邪为钝兮，铅刀为铦。吁嗟默默，生之无故兮；斡弃周鼎，宝康瓠兮。腾驾罢牛，骖蹇驴兮；骥垂两耳，服盐车故兮；斡弃周鼎，宝康瓠兮。腾驾罢牛，骖蹇驴兮；骥垂两耳，服盐车兮。章甫荐履，渐不可久兮；嗟苦先生，独离此咎兮。兮。章甫荐履，渐不可久兮；嗟苦先生，独离此咎兮。w讯曰：已矣！国其莫我知兮，独壹郁其谁语？凤漂漂其高逝兮，固讯曰：已矣！国其莫我知兮，独壹郁其谁语？凤漂漂其高逝兮，固自引而远去。袭九渊之神龙兮，自引而远去。袭九渊之神龙兮，?深潜以自珍；偭蟂獭以隐处兮，夫岂深潜以自珍；偭蟂獭以隐处兮，夫岂从虾与蛭蟥？所贵圣人之神德兮，远浊世而自藏；使骐骥可
5、得系而羁兮，从虾与蛭蟥？所贵圣人之神德兮，远浊世而自藏；使骐骥可得系而羁兮，岂云异夫犬羊？般纷纷其离此尤兮，亦夫子之故也。历九州而其君兮，岂云异夫犬羊？般纷纷其离此尤兮，亦夫子之故也。历九州而其君兮，何必怀此都也？凤凰翔于千仞兮，览德辉而下之；见细德之险徵兮，遥何必怀此都也？凤凰翔于千仞兮，览德辉而下之；见细德之险徵兮，遥曾击而去之。彼寻常之污渎兮，岂能容夫吞舟之巨鱼？横江湖之鳣鲸兮，曾击而去之。彼寻常之污渎兮，岂能容夫吞舟之巨鱼？横江湖之鳣鲸兮，固将制于蝼蚁。固将制于蝼蚁。.精品课件.2长沙过贾谊宅长沙过贾谊宅（唐）刘长卿（唐）刘长卿三年谪宦此栖迟，三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。万古惟留楚
6、客悲。秋草独寻人去后，秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。湘水无情吊岂知。寂寂江山摇落处，寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。怜君何事到天涯。.精品课件.3贾生贾生李商隐李商隐w宣室求贤访逐臣，宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。不问苍生问鬼神。.精品课件.4贾生才调世无伦，贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。哭泣情怀吊屈文。梁王堕马寻常事，梁王堕马寻常事，何用哀伤付一生。何用哀伤付一生。贾谊贾谊毛泽东毛泽东 咏贾谊咏贾谊 毛泽东（毛泽东（1954）少年倜傥廊庙才，壮志未酬事堪哀。少
7、年倜傥廊庙才，壮志未酬事堪哀。胸罗文章兵百万，胆照华国树千台。胸罗文章兵百万，胆照华国树千台。雄英无计倾圣主，高节终竟受疑猜。雄英无计倾圣主，高节终竟受疑猜。千古同惜长沙傅，空白汩罗步尘埃。千古同惜长沙傅，空白汩罗步尘埃。.精品课件.5作品作品w贾谊的文章议论风发，挥洒自如，气势磅礴，贾谊的文章议论风发，挥洒自如，气势磅礴，雄辩有力，感染力极强。对当时和后世都很雄辩有力，感染力极强。对当时和后世都很有影响。他的散文有战国纵横家的风格，他有影响。他的散文有战国纵横家的风格，他的赋作趋向散文化，所以有的赋作趋向散文化，所以有“开汉赋之先声开汉赋之先声者者”之称。之称。w代表作品：代表作品：w辞赋以
8、辞赋以吊屈原赋吊屈原赋、鹏鸟赋鹏鸟赋为最。为最。w政论文以政论文以过秦论过秦论、陈政事疏陈政事疏、论论积贮疏积贮疏为代表。为代表。.精品课件.6写作背景w贾谊生活的西汉初期（贾谊生活的西汉初期（汉文帝时期）汉文帝时期），由于经过五百多年的战争破坏，社会经由于经过五百多年的战争破坏，社会经济凋敝，人口减少，所以贾谊认为推行济凋敝，人口减少，所以贾谊认为推行“仁政仁政”可以可以“安民安民”，他曾多次上疏，他曾多次上疏，评论时政，评论时政，过秦论过秦论就是为宣传这种就是为宣传这种主张写的。主张写的。过秦论过秦论有上中下三篇，有上中下三篇，这里选的是上篇。鲁迅曾称赞本文为这里选的是上篇。鲁迅曾称赞本文
9、为“西汉鸿文西汉鸿文”。.精品课件.7解解题题w过过秦秦论论.精品课件.8过过秦秦论论w“过过”：名词（过失、过错）作动词（指出：名词（过失、过错）作动词（指出过失、过错）；过失、过错）；“过秦过秦”，即，即“言秦之过言秦之过”，指出秦亡国的过失。，指出秦亡国的过失。w论，一种文体，古文中的所谓论，一种文体，古文中的所谓“论论”，是论，是论断事理，它包括论政，论史等文字。断事理，它包括论政，论史等文字。.精品课件.9教学目标教学目标w1.掌握本文中的文言实词掌握本文中的文言实词“蒙蒙”、“亡亡”、“爱爱”、“遗遗”、“弱弱”、“愚愚”、“制制”、“固固”、“致致”。掌握本文中的文言虚词掌握本文
10、中的文言虚词“以以”、“因因”。2.理解贾谊在本文中提出的理解贾谊在本文中提出的“反对暴政，提倡反对暴政，提倡仁政仁政”的观点。的观点。3.了解本文先叙后议的结构，铺张渲染的方法，了解本文先叙后议的结构，铺张渲染的方法，学习本文对比论证和借古讽今的方法。学习本文对比论证和借古讽今的方法。.精品课件.10听读正音听读正音w单音：单音：w腴（腴（y）轸（轸（zhn）镞（镞（z）笞（笞（ch）恬恬（tin）藩（藩（fn）瓮（瓮（wng）牖（）牖（yu）w多音字：多音字：（判断在具体语境中的读音）（判断在具体语境中的读音）w孝公既没（孝公既没（m）召滑（召滑（sho）俯首颈系（俯首颈系（x）w践华为城
11、（践华为城（hu）劲弩（劲弩（jng）中人（中人（zhng）w墨翟（墨翟（d）行伍（行伍（hng）w将数百之众（将数百之众（jing）度长絜大（）度长絜大（du）（）（xi）w比权量力（比权量力（ling）万乘之势（万乘之势（shng）w朝同列（朝同列（cho）一夫作难（一夫作难（nn）.精品课件.11 过秦论过秦论 内容结构内容结构一、兴亡过程一、兴亡过程 (1-4)二、分析原因二、分析原因(5)兴兴 亡亡崛起崛起(1)发展发展(2)极盛极盛(3)(4).精品课件.12 崛起崛起地理地理据据固固; ;拥拥地地; ;君臣固守君臣固守席卷；包举；囊括；并吞席卷；包举；囊括；并吞政策政策内内；外；
12、外成功成功拱手而取拱手而取雄心雄心.精品课件.13讲读第1自然段固：坚固的地势，形容词活用作名词。固：坚固的地势，形容词活用作名词。席：像席子一样地，名词作状语，席：像席子一样地，名词作状语，包、囊：用法同上。包、囊：用法同上。是：这，指示代词。是：这，指示代词。衡：通衡：通“横横”（通假字）（通假字）.精品课件.14.精品课件.15发发 展展秦：南取、西举、东割、北收秦：南取、西举、东割、北收 宰割、分裂宰割、分裂 诸侯：才多、地广、师众、惨败诸侯：才多、地广、师众、惨败 请服，请朝请服，请朝.精品课件.16讲读第2自然段w不爱珍器重宝肥饶之地：爱，吝惜。不爱珍器重宝肥饶之地：爱，吝惜。以致
13、天下之士：致，招纳。以致天下之士：致，招纳。追亡逐北：亡，逃跑的军队；北，溃败的军队。追亡逐北：亡，逃跑的军队；北，溃败的军队。因遗策：因，沿袭。因遗策：因，沿袭。因利乘便：因，趁着。因利乘便：因，趁着。开关延敌：延，引。开关延敌：延，引。延及孝文王、庄襄王：延，延续。延及孝文王、庄襄王：延，延续。.精品课件.17 极盛极盛前期：奋余烈，履至尊，取百越，却匈奴前期：奋余烈，履至尊，取百越，却匈奴后期：焚百家，杀豪杰，弱人民，严控制后期：焚百家，杀豪杰，弱人民，严控制设想：据高城；临深渊；守要害；传万世设想：据高城；临深渊；守要害；传万世.精品课件.18讲读第3自然段w奋六世之余烈：烈，功业。奋
14、六世之余烈：烈，功业。却匈奴七百余里：却，使却匈奴七百余里：却，使退却。退却。以愚黔首：愚，使以愚黔首：愚，使愚昧。愚昧。以弱天下之民：弱，使以弱天下之民：弱，使衰弱。衰弱。.精品课件.19秦始皇灭六国时间表秦始皇灭六国时间表w秦始皇于秦始皇于w公元前公元前230年灭年灭韩韩；w公元前公元前228年，攻邯郸，年，攻邯郸，6年后灭年后灭赵赵；w公元前公元前225年，决河水年，决河水灌大梁城，灭灌大梁城，灭魏魏；w公元前公元前223年，派王翦年，派王翦率军率军60万灭万灭楚楚；w公元前公元前222年，灭年，灭燕燕；w公元前公元前221年，灭年，灭齐齐。.精品课件.20灭亡灭亡始皇：余威震于殊俗始皇
15、：余威震于殊俗陈涉：陈涉：出身氓隶之人出身氓隶之人才能不及中人才能不及中人兵力数百疲敝兵力数百疲敝武器斩木为兵武器斩木为兵结果：结果：天下响应，并起亡秦天下响应，并起亡秦.精品课件.21讲读第4自然段w瓮牖绳枢：瓮牖绳枢：“瓮瓮”、“绳绳”，名词活用作动，名词活用作动词，词，“瓮瓮”用破瓮做用破瓮做，“绳绳”用绳子系用绳子系w蹑足行伍之间，倔起阡陌之中，蹑足行伍之间，倔起阡陌之中，两句中两句中“足足”和和“起起”后均省略介词后均省略介词“于于”，为省，为省略句。略句。w天下云集响应；天下云集响应；“云云”、“响响”均为名词作均为名词作状语，分别译为状语，分别译为“像云一样像云一样”，“像回声一
16、像回声一样样”。.精品课件.22析因析因秦秦陈涉陈涉秦朝秦朝 功业相反功业相反国力，天下非小弱国力，天下非小弱地利，崤函自若也地利，崤函自若也地位非尊，武器非銛地位非尊，武器非銛兵力非抗，战术非及兵力非抗，战术非及秦国秦国致万乘势，百又余年致万乘势，百又余年六合为家，崤函为宫六合为家，崤函为宫一夫作难，而七庙隳一夫作难，而七庙隳身死人手，为天下笑身死人手，为天下笑成败异变成败异变.精品课件.23讲读第5自然段1.崤函之固：固，形容词活用作名词，险固的崤函之固：固，形容词活用作名词，险固的地势。地势。2.度长絜大，比权量力：度长絜大，比权量力：“度度”“絜絜”，对文，对文，都是度量的意思；都是度量的意思；“比比”“量量”对文，都是对文，都是比较的意思。两句话译为：度量一下长短大比较的意思。两句话译为：度量一下长短大小，比较一下权势和力量。小，比较一下权势和力量。3.序八州而朝同列：序八州而朝同列：“序序”名词的使动用法，名词的使动用法，使使有序；有序；“朝朝”名词的使动用法，使名词的使动用法，使朝拜。朝拜。4.百有余年矣：百有余年矣：“有有”通通“又又”。5.致万乘之势：致万乘之势：“致
