《部编版语文八年级上册背影巩固性练习（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文八年级上册背影巩固性练习（含答案）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、背影巩固练习【基础巩固】1、以下词语中，没有错别字的一项为哪一项（）A、亏空料理妥贴膀子 B、惨淡触怒栅栏惦记C、晶萤游逛警醒拭泪 D、嘱咐赋闲棉袍马褂2、以下句子中，加点的词语使用不正确的一项为哪一项（）A、他年少时做了许多大事，而到老了，却如此落魄，此时，他触目伤怀，悲从中来 B、真是祸不单行，他才刚失业，妻子不久也在下一波的裁员名单中，家庭经济顿时陷入困 境。C、读着好友寄来的贺卡，他激动得热泪盈眶，不能自己。 D、考场上，监考老师在教室里东奔西走，防止考生作弊。 3、找出下面语段中的两个病句，并改正。朱自清先生是著名的民主战士，对敌人从不留情面。然而，通过阅读背影，又让我 们看到了他深
2、情的一面。或许，伟大的，都如他般憎爱清楚。憎得彻底，爱得深沉。（1）第 句是病句，应改为（2）第 句是病句，应改为4、对以下句子理解不正确的一项为哪一项（）A、那时真是太聪明了！（表现对“我”当时不理解父亲的自责）B、我本来要去的，他不肯，只好让他去。（表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子 的深切关怀）C、“进去吧，里边没人J （与上文“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态 的不满和无奈）D、于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很累, 但他心里觉得踏实）5、以下对课文的理解有误的一项为哪一项A、本文写父子相爱相怜的感情，真挚动人，但这种感情
3、中渗透着淡的哀愁。B、本文共有四次写“背影”，首尾两次详写，中间两次略写。C、本文将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚浓缩在“背影”这一特殊的意象上， 留给读者自由想象的空间。D、本文外表上是以作者的行踪为线索，实那么是以“背影”为主题贯穿全文。【课内阅读】我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才 可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插 嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我 做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。 我心里暗笑他
4、的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能 料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要 走动。“我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须 跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让 他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探 身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面, 两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的
5、泪很 快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红 的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这 边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上 的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！“我望着他走出去。他走了几 步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着 了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。6、请你给两段文字你写一个小标题。7、为什么父亲“将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上”时，“心里很轻松似的”？8、选文最后写到“我的眼泪又来了”，表达
6、了作者怎样的情感？9、选文中两次写到父亲的“背影”，为什么想写第一次？【参考答案】1、B K解析】A项，妥贴一妥帖。C项，晶萤一晶莹。D项，棉抱一棉袍。2、D【解析】东奔西走：多指为生活所迫或为某一目的四处奔波活动。望文生义。3、(1) 然而，通过阅读背影，我们又看到了他深情的面。(2)或许，伟大的人物，都如他般憎爱清楚【解析】(1)缺少主语，应删去“通过”或“又让”。(2)缺少主语中心语，应在“伟大的”后加“人物4、C【解析】“表现父亲对社会世态的不满和无奈”理解有误，“进去吧，里边没人”表现 的是父亲对作者的关心，一言一行中都饱含父爱。5、B【解析】本文共有四次写“背影”，首尾两次略写，中间两次详写。6、望父买橘【解析】拟写小标题，要注意题文一致语破的，简洁明快。这两段的主要情节 是父亲买橘子，是“我”看到的，故小标题可拟写为“望父买橘”。7、买橘子虽然很吃力，但把儿子照顾好了，父亲心里高兴、放心，所以感到轻松。8、这是对父亲的惜别之泪，表达了对父亲的依依不舍之情。9、父亲艰难地爬过铁道买橘子时的背影让“我”十分感动，能具体地表达父亲对“我”的 关爱，所以详写；而父亲离去的背影让“我”心疼，所以略写。
