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1、六年级语文下册第一单元知识点第一单元知识点一、基础知识.重点字音蒜（su d n）饺（j i d o）宵（x i d o）眨（zh d ）粥（zh 6 u）栖（q T ）盈（y f ng）侯（h 6 u）.多音字铺pCi （店铺）p u （铺路）塞sd i （瓶塞）sa i （边塞）脉mb （脉脉含情）m a i （山脉）藏z G ng （宝藏）cd ng （隐藏）匙shi （钥匙）ch （汤匙）差ch d （差不多）ch a i （出差）ch d （差异）口因y&n （口因下）y e （哽口因）yGn。因口使）传chu a n （传说）zhu a n （传记）哄h 6 ng （哄笑）h 6
2、ng （哄骗）h 6 ng （起哄）观gu d n （观看）guan （白云观）.平时易写错字醋粥腻稠褐侯盈栖迢迢（t i a o） 僧人（s e ng）5.本单元重点词语类型积累（1）含有“万”字词语：万象更新（2）表示欢乐词语：悬灯结彩（3）表示变化大：万象更新（4）含有“笑”字词语：哄堂大笑6.本单元重点词语解释（特别注意加点字音） 亲戚 燃放 甜腻万劫不复成千上万 兴高采烈普天同庆 天翻地覆不苟言笑.易读错词语 吃醋（c u ） 摆摊（t a n） 栗子（I i ） 浓稠（ch 6 u） 栖息（q T ） 熬煮（G o）陈醋(c u ) 杂拌儿(b a n)熬粥(zh d u) 搅拌(
3、ji ao) 白云观(gu a n)褐色(h 8 )纤纤(xi a n)敦厚(d u n)（qi ） （ran） （n i ） 褐色（he） 塞灌（s a i ） 演绎（y i ） 札札（zh a ） 腊八粥（zh 6 u）万古长青 载歌载舞 沧海桑田 笑容可掬擦黑(c G ) 眨眼(zhd ) 脏水(z d ng) 侯门(h 6 u) 唾沫(tu d ) 朴素(s u ) 机杼(zh u ) 骆驼(I u d tuo) 元宵(xi a o) 小贩(f a n) 汤匙(ch f ) 充盈(y i ng) 嘟嚏(n a ng) 脉脉(mo)七零八碎：零散没有系统的事情或没有大用的东西。万不得已：
4、表示无可奈何的，不得不如此。截然不同：截然，很清楚的、断然分开的样子。形容两种事物毫无共同之处。悬灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。万象更新：万象，宇宙间一切景象；更，变更。一切事物或景象都变得焕然一 新。有声无力：形容精神不振，无精打采。哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。身无分文：形容非常贫穷。开山鼻祖：开山，佛教用语，指最先在某座名山创立寺院；鼻祖，比喻创始人。 比喻一个学术流派，技艺的开创者。两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。随心所欲：随，听任；欲，想要，希望。心里想要怎么做就怎么做。 优哉游哉：哉，语气词，表示感叹。指生活悠闲自在。二、课文理解一、北京的春节1 .
5、北京的春节以时间为顺序,以人们的活动为线索,用充满京味的朴实 无华的语言,描绘一幅幅北京春节的民风民俗画卷,表现春节的热闹喜庆与团圆 祥和,展示了中国传统节日气氛的温馨与美好,表达了作者对传统文化的戛爱之 情。2 .文中表示时间的词语有：瞳小、腊月二十三、过了二十三、除夕、初一、 初六、元宵节、正月十九。3 .文章先写（年前的忙碌）,介绍北京的春节从腊月的初旬就开始了：人们 （熬腊八粥）、（泡腊八蒜）、（购买年货）、（过小年）、预备吃食、大扫除。紧接 着写（过年的热闹），详细描述过春节的三次高潮：（除夕），（初一），（元宵节）， 是从嗅觉气味；视觉色彩；听觉声音三个方面来写的。最后写（年 后）
6、，正月十九春节结束。4,过年的热闹表达在：除夕准备年菜，穿新衣，贴对联儿，贴年画，放爆 竹，吃团圆饭，守岁。大年初一人们拜年、待客、逛庙会。正月十五元宵节， 人们看花灯，放花炮，吃元宵。5 .北京过春节的习俗是腊月初八（熬腊八粥，泡腊八蒜）；（腊月初九 至腊月二十二）孩子（买杂拌儿，买爆竹，买玩意儿），大人（预备过年的物品）； 腊月二十三（过小年，放鞭炮，祭灶王）；过了二十三（大扫除，把吃的预 备充足）；（除夕）做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮， 吃团圆饭，守岁；正月初一（店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会）； 正月初六铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏；元宵节看花灯，小孩
7、放花 炮，吃元宵；到正月十九残灯末庙，春节结束。6 .写作与解题技巧探秘。（1） “元宵汤圆上市，春节的又一个高潮到了 J这句话有什么作用？这句话是本段的中心句，概括说明元宵节是春节的第三个高潮。这句话也是 过渡句，一个又字，在全文中起到承上启下的作用，表现出作者在结构文章、 统筹内容上的匠心独运。（答题点:中心句，过渡句；出现位置：文章中间自然 段开头句。）（2） “初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上 着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。”这句话运用了什么写 法？有什么好处？这句话运用比照的写法。写出除夕夜的闹；初一的静，形成鲜明比照。（答 题点：比照
8、，“截然不同” 一词是比照手法的提示语。）（3）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色的 是牛角的，有的都是纱灯；有的各形各色，有的通通彩绘红楼梦或水浒传 故事。请从词语和修辞的角度，说说作者这样写的好处。这句话中作者运用了排比的修辞手法，描写花灯的形状和颜色，突出了花灯 的多和美。“几百盏灯”“各行各色”形象地写出了元宵节壮观的景象和老铺的气 派。（答题点：关键词，修辞。）(4) “一眨眼到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正 月十九结束了J这句话在文中有何作用？这句话在文中起承上启下的作用，还与课文的首句“按照北京的老规矩，春 节差不多在腊月的初旬就开始
9、了“相呼应，使文章结构完整，浑然一体。(答题 点：过渡，照应。)“孩子们喜欢吃些七零八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他 们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿风筝、 空竹、口琴等，和年画。腊月或正月在农村正是大家最闲在的时候。”从加点词 语中体会语言特色。加点词语“七零八碎儿”“杂拌儿” “玩意儿”“闲在”表达了北京话朴素自 然、流畅、通俗易懂，雅俗共赏而又耐人寻味的语言风格。(答题点：北京话的 语言风格。)(6)课文哪几天写得详细？哪几天写得简略？这样写有什么好处？课文先写北京春节的开始，简略地写人们过春节的准备和局部民俗习惯，详 写除夕、初一到初六、元宵节三
10、个春节高潮，最后略写春节结束。这样写的好处 是：点面结合、重点突出、主次清楚，更有利于读者对北京春节的风俗习惯有一 个深刻的了解和认识。二、腊八粥1 .腊八粥一文主要讲述了八儿等粥和吃粥两件事,为我们展现了一家人 淳朴、温馨，其乐融融的生活画卷,表现了作者对普通百姓生活的热爱和对家庭 亲情的眷恋。2 .本文中以八儿的心理活动变化为课文的线索,其心理变化为：迫不及待T 苦苦等待T美妙的猜测T亲见时的惊讶T吃饱后的满足。如果以物蛋为线索， 那么可以概括为：盼粥T想粥为猜粥T看粥-吃粥。其中盼粥T想粥T猜粥T看粥 四个局部都是写八儿等粥。3 .作者通过对八儿动作、语言、神态、心理活动的描写，生动地展
11、现了八儿 是一个天真可爱、聪明、体贴、孝顺的嘴馋的孩子。同时，八儿的妈妈也是一位 温柔、疼爱孩子的母亲。4 .课文等粥这局部写得详细,喝粥这局部写得简略,这样写是为了突出八儿 苦苦等待吃妈妈煮的八宝粥的情景，充分表现八儿对腊八粥的渴望与喜爱。5 .写作与解题技巧探秘。(1) “初学喊爸爸的小孩子，会出门叫羊车了的大孩子，嘴巴上长了许多白 胡子的老孩子，提到八宝粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢J 说说作者这样开头的好处？作者在这里选取了小孩子、大孩子、老孩子这三个年龄段的人，采用以点带 面，运用排比和反问的修辞手法，强调说明所有人都喜欢吃八宝粥。(答题点： 排比、反问的修辞，以点带面
12、。)(2) “把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来,糊糊涂涂煮成一锅, 让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上 的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝口里塞灌呢！ ”体会画线句子和加 点词语的好处。画线句子运用了拟人的修辞手法，把八宝粥当做人来写，从看、听、闻三个 方面来表现人们对八宝粥的喜爱之情。“大碗大碗”“大匙大匙”两个词语生动写出了人们吃粥时的豪爽与痛快。(答题点：修辞，重点词语)(3)“他一个人进进出出灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备整 齐，摆到灶边好久了，但他妈总说是时候还早。”体会加点词语的好处。 “进进出出”是对八儿的动
13、作描写，“好久”写出等待的时间长，熬粥的时 间也长，两个词语突出了八儿想吃八宝粥的急切心情。(答题点：动作描写)(4)“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不 得甜的，我们俩光吃甜的也行妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各 吃一碗，一共八碗，是吗？ ”从语句中体会出八儿什么特点？这样写有什么好处？这是对八儿的语言描写，小小年纪的八儿还会找理由与母亲进行“讨价还价”。 既让人忍俊不禁，又说明八儿聪明可爱。生动细致地写出八儿非常想吃八宝粥。(答题点：语言描写，人物形象)三、寒食1 .寒食节也称禁烟节冷节百五节”,通常在冬至后的第105天。这 一天，人们禁烟火,只吃冷食。
14、寒食这首诗借古讽今,借描绘汉朝寒食节时长安城内富于浓郁情味的风 俗话来表达作者强烈的不满,对当时权势显赫、作威作福的权贵宠臣进行了深刻 的挖苦。F7诗歌朗读停顿：春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。日暮/汉宫/传蜡 烛，轻烟/散入/五侯家。3 .诗意春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。暮春时节，长安城里处处飘絮又飞花。 寒食节春风轻拂，宫中的柳树随风舞动。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。夜幕降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅轻烟 散入王侯贵戚的家里。4 .这首诗描写的时间是春天的黄昏,从“春”“日暮”这两个词语可以看出。 地点是京城皇宫、五侯家,从“城” “汉宫”“五侯”三个词语可以看出，景物有 飞花
15、、东风、柳。事件是传蜡烛。5 .诗歌赏析(1) “飞”字为什么用得好？ “飞”字意蕴深远，一是具有强烈的动态感, 生动地表现出春天的勃勃生机；另一方面，“无处不飞花采用双重否认句，强 调了到处都是落花随风飞舞，是典型的暮春景色，巧妙地点明了时间。(2)本诗后两句运用什么写法？有什么作用？这两句诗采用了借古讽今的写法，借汉喻唐，挖苦寒食节时，许多王侯贵族 享有特权的黑暗社会的本质，把普通百姓禁烟火与王侯贵族的点蜡烛的特权进行 比照，表达了诗人对现实社会的不满。(3) “日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家J两句正好印证了一句俗语：“显 准州官放火，不许百姓点灯J 这里采用白描的手法,描绘出了一幅宫人赐传蜡 烛图。(4)全诗以“飞花”“斜阳”“日暮”组成一幅春天黄昏的美妙图景，充满 诗情画意，“青烟那么含有挖苦的意味，表达作者的不满。四、迢迢牵牛星1 .这首诗借神话传说中牛郎和织女被银河阻隔而不得会面的悲剧,抒发了女 子离别相思之情,写出了人间有情人不能团聚的悲哀。2 .诗歌朗读停顿：迢迢/牵牛星，皎皎/河汉女。纤纤/擢素手，札札/弄机杼。
