《人教版二年级数学下册 2.1平均分教案(表格式)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版二年级数学下册 2.1平均分教案(表格式)(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、教师姓名单位名称填写时间学科数学年级/册二年级(下)教材版本人教版课题名称第二单元 表内除法(一)平均分第2课时难点名称平均分成几份的方法。难点分析从知识角度分析为什么难平均分是学习除法的开始,对后继学习至关重要。要求让学生不但关注“分”的结果、“分”的过程,更加注重“分”的方法。 从学生角度分析为什么难二年级的学生,看问题比较简单,处理方式也比较单一,很容易接受1个1个的分,可能一开始想不到还可以几个几个的分。也有得只注重结果,但不注重过程与方法。难点教学方法1.通过故事导入,以闯关为线索,理解和掌握平均分成几份的方法。2.通过动手操作及合作交流,探讨平均分的方法多样性。教学环节教学过程导入
2、故事导入唐僧师徒四人在去西天取经的途中,遇到妖怪,唐僧被妖怪抓到山洞里去了。猪八戒找到孙悟空,商量着一起去解救师傅。到了妖怪的洞口,妖怪说想要救出唐僧,必须闯关成功。知识讲解(难点突破)回顾:每份分得同样多,叫做平均分。1.第一关 4个苹果平均分成两份可以1个1个的分,最后每份分得2个苹果。猪八戒觉得这道题太简单了吧。2.第二关 10个苹果平均分成2份猪八戒还是用1个1个的方法,最后每份分得5个苹果。好不容易分完,可是妖怪说他用了太多的时间。问他还有其他分发么?猪八戒没辙了,只能请教孙悟空,孙悟空想了一会。可以2个2个的分。分到最后还剩两个时,只能1个1个的分。每份分得5个苹果。可以三个三个的
3、分,分完6个后,剩下的4个,两个两个的分。每份分得5个苹果。还可以四个四个的分,分完8个之后,还剩下两个,一个一个的分。每份分得5个苹果。猪八戒说道:大师兄,我会了。还可以五个五个的分。每份分得5个苹果。沙师弟似乎发现了什么,说道;把10个苹果平均分成两份,可以一个一个的分,也可以几个几个的分。虽然分的方法不同,但是最终的结果都是一样的。3.第三关 15个苹果平均分成3份沙师弟:可以3个3个的分,分完9个之后,还剩下6个,我们可以两个两个的分。最后,每份分得5个苹果。沙和尚:还可以5个5个的分。妖怪信守诺言,放了师傅。 课堂练习(难点巩固)三个徒弟排除万难、不懈努力成功解救出了师傅。唐僧师徒四人又次踏上了去往西天取经的道路。同学们,他们三个徒弟都学会了平均分成几份的方法,你学会了么?动手操作:拿出你们事先准备好的学具,从里面数出30根小棒,平均分成5份。怎样分?有几种分法;?(1) 论分配方案。(2) 各小组动手分一分。(3) 学生汇报分法。(4) 你喜欢哪种分法?为什么?(设计意图):体现分法的多样化;开放题拓展知识,开拓学生思维。小结同学们,这节课你都学会了哪些知识呀?分享给大家吧。对于平均分成几份的方法,你还有什么疑问么?说出了来,让大家帮你解决。