《人教版二年级数学下册 2.1平均分教案（表格式）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级数学下册 2.1平均分教案（表格式）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师姓名单位名称填写时间学科数学年级/册二年级（下）教材版本人教版课题名称第二单元 表内除法（一）平均分第2课时难点名称平均分成几份的方法。难点分析从知识角度分析为什么难平均分是学习除法的开始，对后继学习至关重要。要求让学生不但关注“分”的结果、“分”的过程，更加注重“分”的方法。 从学生角度分析为什么难二年级的学生，看问题比较简单，处理方式也比较单一，很容易接受1个1个的分，可能一开始想不到还可以几个几个的分。也有得只注重结果，但不注重过程与方法。难点教学方法1.通过故事导入，以闯关为线索，理解和掌握平均分成几份的方法。2.通过动手操作及合作交流，探讨平均分的方法多样性。教学环节教学过程导入
2、故事导入唐僧师徒四人在去西天取经的途中，遇到妖怪，唐僧被妖怪抓到山洞里去了。猪八戒找到孙悟空，商量着一起去解救师傅。到了妖怪的洞口，妖怪说想要救出唐僧，必须闯关成功。知识讲解（难点突破）回顾：每份分得同样多，叫做平均分。1.第一关 4个苹果平均分成两份可以1个1个的分，最后每份分得2个苹果。猪八戒觉得这道题太简单了吧。2.第二关 10个苹果平均分成2份猪八戒还是用1个1个的方法，最后每份分得5个苹果。好不容易分完，可是妖怪说他用了太多的时间。问他还有其他分发么？猪八戒没辙了，只能请教孙悟空，孙悟空想了一会。可以2个2个的分。分到最后还剩两个时，只能1个1个的分。每份分得5个苹果。可以三个三个的
3、分，分完6个后，剩下的4个，两个两个的分。每份分得5个苹果。还可以四个四个的分，分完8个之后，还剩下两个，一个一个的分。每份分得5个苹果。猪八戒说道：大师兄，我会了。还可以五个五个的分。每份分得5个苹果。沙师弟似乎发现了什么，说道;把10个苹果平均分成两份，可以一个一个的分，也可以几个几个的分。虽然分的方法不同，但是最终的结果都是一样的。3.第三关 15个苹果平均分成3份沙师弟：可以3个3个的分，分完9个之后，还剩下6个，我们可以两个两个的分。最后，每份分得5个苹果。沙和尚：还可以5个5个的分。妖怪信守诺言，放了师傅。 课堂练习（难点巩固）三个徒弟排除万难、不懈努力成功解救出了师傅。唐僧师徒四人又次踏上了去往西天取经的道路。同学们，他们三个徒弟都学会了平均分成几份的方法，你学会了么？动手操作：拿出你们事先准备好的学具，从里面数出30根小棒，平均分成5份。怎样分？有几种分法；？（1） 论分配方案。（2） 各小组动手分一分。（3） 学生汇报分法。（4） 你喜欢哪种分法？为什么？（设计意图）：体现分法的多样化；开放题拓展知识，开拓学生思维。小结同学们，这节课你都学会了哪些知识呀？分享给大家吧。对于平均分成几份的方法，你还有什么疑问么？说出了来，让大家帮你解决。
