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1、高中语文教师个人专业三年规划（2022-2025）当我写下三年（2022-2025年）规划，我头脑当中立刻回想起初入校之时情景，一转眼22年过去了，也就是已经过去7个三年，这其中只有2021年对自己教育工作做了规划，之后三年我就是朝着这个目标努力，但我认为还没达到预定的目标。虽然有时候我问心无愧的说我正在努力的让自己成为一名优秀的教师，但是没有具体目标、就很难让自己成长，所以当听领导安排写个人发展规划时，我就开始思考属于我的方向。一、自我分析我从事教育工作已有21个年头了，在这21年中，我一直担任班主任，常常在心理健康课和专业课之间变化角色。也慢慢的发现了自己在教学工作中的优势和不足。1、个人
2、优势分析： 从事中学语文教育教学工作21年了，积累了一定的经验。平时能勤于学习，善于思考，在实践中探求、感悟。具有强烈的事业心和责任心，甘当人梯，对教育事业挚爱，无怨无悔，善于用良好的师德去影响教育学生，对同事坦忱热情，对学生真诚爱护，能与同伴团结协作，能主动关心他人，先人后己，能与时俱进，有健康向上的人生追求。能积极参加教育科研活动，并取得了一定的成绩.2、个人不足剖析：（1）工作措施不是十分具体，对于很多行之有效的尝试没有坚持性，不善于总结和积累经验（2）在教科研方面缺乏深入研究的能力。在课堂教学方面，虽然掌握了一些课堂的先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努
3、力不断地改进课堂教学，并形成高效的课堂教学风格。（3）当多项工作同一时间砸向我的时候，不能合理的安排自己的工作，没有条理性二、针对以上个人情况制定以下三年发展规划：总规划：（一）、强化职业角色意识随着教龄的增长，我唯恐教师的职业倦怠会慢慢的影响到我，所以，我常常告诉自己，努力成为一名“乐”教者，真正的记住自己的初心，做到不忘初心，砥砺前行，在教育中体会人生的快乐。（二）、提升专业水平1、要用书籍充实自己，逐步养成爱读书、常读书与写读书笔记的习惯。在开学准备会上，蔡校长说，在教师的成长中我们总是依靠各种培训，但都忽视了一种最主要的成长途径-阅读。听了这话，我感到有些惭愧，因为上大学时我的老师告诉
4、我你要找到人生的挚友-书籍，我的同学告诉我三日不读书面目可憎也，临别还特意赠书与我，我们曾约定有事没事多读书，最初几年我也确实读了一些，但是后来只限于买书，却很少认真通读，书架上几十本书静静的躺在那估计已经落满了塔灰。所以现在我要用书籍充实自己，逐步养成爱读书、常读书与写读书笔记的习惯。当今社会经济的高速发展带动着知识科技的高速发展，而知识科技的进步又推动着经济的前进，不经常更新自己的知识储备就会步入落伍的行列。作为一个教师，只有及时更新知识才能贴合时代的要求，多读书、常读书，尤其是一些教育类与心理方面的书籍，丰富知识储备。2、要踏踏实实的写教学反思、工作札记，而且是一日一记。平时在课堂中那些
5、精彩的讲解，或是一些灵机而动的调动学生学习兴趣的小办法，更或是某些同学出其不意的想法与课堂上优异的表现与精彩的对课堂知识的总结等等，这些都要记录下来，这些不仅仅是对自己课堂的一种极为珍贵的汇回忆，更是一笔宝贵的资源、无价的经验。3、认真钻研教材，认真备课。新教育理念中教师是课堂的组织者与引导者，倘若组织者都无法吃透教材，没能明白上这节课能学到什么或好处何在，那我们的教学主体也就是学生在这样的教师的引导下的学习成果可想而知。此刻提倡备课要准备学生需要的教材，在充分了解学生的基础上采取适宜的教学手段，会使课堂到达很好的教学成果，这也是认真钻研教材，认真备课的结果。4、认真上课。在课堂上学生受老师的
6、影响甚大，教师的情绪也影响着学生的情绪从而影响着整个课堂的教学成果;在认真备课的基础上，把心思都放在教学上，用最饱满的精神状态来完成每节课的教学，这样孩子的学习热情也会高涨，从而到达满意的教学效果。5、多向老师学习。学校老师的教学经验和班级管理是无价之宝，平时要多听课、多看，吸取老师们的上课和日常管理经验，思考他们是如何控制课堂，怎样提高选拔、培养班干部的潜力，增强培养学生合作精神的潜力。除此，还要学习他们的教学方法，取其精华，借助其优点来不断完善自己，在不断学习的过程中逐步修正自己不足（三）力争通过三年的努力，在三年以后能挤身于名师的行列。具体规划：2022-2023年：积极钻研业务，多看与
7、教育有关理论的书籍，认真阅读，做好读书笔记。把握一切听课、培训的机会，做到在活动中积累经验，在参与中不断提升自己。积极撰写论文，争取发表2篇以上，并积极进行教学基本功的训练。2023-2024年：1、阅读相关的理论专著，提高自身的科研能力，争取在国家省市刊物上发表1-2篇文章。2、积极参加开放课活动，苦练教学基本功，让自己的教学能力再上台阶。2024-2025年：（1）加强学习，广泛阅读教育教学的报刊，杂志及专著，使自己具有综合的学科文化素质，掌握多层次，多元化的知识结构，进一步提高提高研读教材的潜力，使自己能较科学地、系统地对教学资料进行规划。（2）用心、认真学习先进的教学思想和理念，在课堂上渗透这些思想和理念，周期性地进行反思。（3）将近三年的教学设计、教学反思、论文等资料整理好，以提升理论修养，进一步提高教学质量，从而成为一名达标的教师。总之，在今后的教育实践中，我会继续努力、认真工作，以抑扬顿挫的言语、以真诚的关心，以及以有富于变化的课堂教学设计吸引学生，以认真、负责的工作态度打动家长。让工作有序高效；更好地教育教导学生。
