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1、Word小学二年级少先队工作计划第一学期学校二班级少先队工作方案第一学期(篇一) 一、指导思想 仔细贯彻德育工作和少先队工作的要求，以创新精神和实践力量为重点，切实加强德育工作的实效性，展现学校生文明礼貌、遵纪守法、团结互助、友爱同学的新形象。 树立良好的班风，开展集体主义教育，培育集体主义精神，形成良好的学习氛围。 二、详细实施 (一)同学的文明行为教育方面。 1、同学仪容仪表精神、洁净、干净；做到不留长指甲，不染发，不穿拖鞋到校，女生不化妆，男生不留长头发等。 2、切实抓好行为规范教育，有内容、有方案、有效果支配晨间早读，语文、成语积累、英、数交替进行，依据班级的特点，落实每周一次晨会，午
2、会的行为规范训练，使行为规范常常化。 3、培育同学的动手力量，自力更生的力量，理解父母的辛苦，做一个孝顺懂事的孩子。实践活动：能做家务，能策划和组织各种活动。 4、同学良好行为道德养成。进行一日常规和学校生日常行为规范的训练，讲解其中的含义，让同学自己争论自己总结如何做一个新时期的学校生。 5、礼貌教育： A、见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。 B、学习待人接物的基本礼仪。 C、利用语文课学的“赔礼”、“解释”、“答谢”等文明礼貌用语，把他们基本运用在生活中。 D、在家敬重长辈，不发脾气，校内家里一个样。 6、平安教育： A、遵守交通规章，懂得基本的交通平安常识。 B、进一步加强同学行为规范的
3、教育。 C、进行一些平安学问，和救生学问的教育和培训。 (二)同学队学问教育。 1、会唱国歌和队歌、能懂得少先队学问。 2、知道少先队的来历，队旗和队标志的意义。 3、爱惜队旗队标志和红领巾，敬重国旗国徽，知道升旗时的留意点和礼仪规范。 4、认真倾听高段同学的大队竞选活动，进行少先队队教育。 (三)培育少先队队干部 1、留意培育队员们的自办法识。 2、竞选前明确队干部的职责。 3、竞选中接受全体队员的考察。 4、竞选后准时了解全体队员的评价。 学校二班级少先队工作方案第一学期(篇二) 一、指导思想： 在上级的工作精神和学校工作的引领下，结合本校实际状况和特点，有方案地开展符合学校实际的、符合少
4、年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作重点： (一)常规管理工作 1.加强思想道德教育。 利用国旗下讲话、红领巾广播、黑板报等形式，进行国情、国史教育。结合老师节、重阳节等民族传统节日，连续开展感恩教育、诚信教育，培育同学人人有一颗感恩的心，懂得回报社会、回报父母、回报他人，让队员们形成肯定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观。 2.连续开展文明习惯养成教育。 加强日常行为习惯的检查监督，严格执行流淌红旗评比竞赛，以及校内五星评比活动，促进我校校内文明建设。各班连续组织同学学习学校生守则和学校生日常行为规范，
5、加强习惯教育与训练，从而引导同学对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。 (二)少先队基础活动 1.各中队从自身动身，依据自己的特点，开展各项中队活动，组织好一周一次的班队课，大队部每个月给出1个主题，各中队结合主题开展相应活动。每个中队要争取有自己的特色。各中队定期指导同学出好黑板报，起到宣扬教育作用，同时培育同学的力量。 2.进一步加强少先队基础建设，完善少先队室，分期分批组织各中队参观学习。充分发挥红领巾广播站的宣扬作用，进行全新改版，办出特色，办出效益。加强文明劝导员的培训指导，培育一支优秀的劝导员队伍，发挥示范、监督作用。 3.建队日庆祝活动：大手拉小手互助活动：
6、开展凹凸班级的手拉手互助活动。高班级同学通过关心低班级小同学学习少先队学问以及邀请小同学观摩班队会等活动，加强班际沟通，相互学习，共同提高，增进友情。结对班级需制定互助活动方案，并有活动总结。 学校二班级少先队工作方案第一学期(篇三) 一、指导思想： 贯彻落实少先队辅导员纲要，规范我校少先队工作，“以人为本，以德为先”为宗旨，根据“突出重点，培育特色，深化创新，再上新高”的工作思路，进一步加强我校少先队组织的力量建设，以培育队员的创新精神和实践力量，规范队员的行为习惯，形成校内的文明风尚为核心内容，全面推动素养教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育为主
7、线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作目标： (一)加强基础建设 开学初开展“黑板报”评比等小干部队伍的培育；规范板报评比制度，并做好校内公示；班队评比制；连续抓好少先队宣扬窗口作用，努力为学校营造健康向上的文化氛围。 (二)突出科研兴队，深化体验活动以地方特色经济资源为依托，组织队员参观、访问、体验、开展小课题讨论，扎实有效地开展体验教育活动。在实践的基础上，详细做好以下几件事： 1、组织开展校内文化艺术周，围绕“创建绿色校内”主题，分别进行读书周、体育周、科技周、书画周、音乐周、“我是合格小公民”成果汇报周。 2、二班级中队以上分别开
8、展班队活动或现场观摩会。 (三)贯彻落实公民道德建设实施纲要，加强法制教育和思想道德教育。 1、连续开展“争当光荣升旗手与护旗手”活动。 2、开展“弘扬雷锋精神，为人民服务，从小事做起，从我做起”的活动月，让雷锋精神代代相传。 3、广泛组织队员进行“植树、护树”行动，为建设“生态校内”出一份力；同时各中队也可利用这一契机深化开展“环保”教育。 4、充分利用学校名人名言瓷砖、图书资料、网络资源，连续开展我校特色活动。 5、利用板报、广播进行法制宣扬。 (四)评比激励促进展 1、接受民主建议，细化、量化考核条例，做好文明级班队评比工作。 2、“六一”儿童节来临之际，在全校范围内评比优秀辅导员和优秀
9、队员，进行表彰与嘉奖。 3、大队部、广播站、小记者站做好考核评优工作。 学校二班级少先队工作方案第一学期(篇四) 一、指导思想： 在校行政和上级少工委的领导下，以“创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，紧紧围绕学校教育的中心工作，有效提高少先队员的综合素养。开拓创新、扎实工作，进一步增加我校少先队组织的吸引力、分散力和影响力，促进学校少先队事业的新进展。 二、主要工作： 1、针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展文明礼仪行动、绿色上学行动等形式丰富、内容新奇、活泼向上的少先队教育活动，使队员在活动中体验，在体验中提升，成为具有高尚
10、情操、布满活力和制造力的新一代。 2、乐观抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。 3、辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，带领同学开展好“国学经典诵读”少先队课题讨论，参与各级各类的少先队科研活动，为同学的成长与进展打基础，为少先队事业作贡献。 4、相应学校各项活动的宣扬工作，办好手抄报、板报、红领巾广播站等宣扬阵地，为学校的少先队工作造势搭台，为学校的整体进展树立形象、提高声誉。 三、工作措施： (一)重视未成年人思想道德教育 在学校行政的指导下，仔细学习贯彻开发区团委有关文件精神，乐观探究符合
11、未成年人身心进展特点的教育形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。 1、组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教育活动，以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体，以“学校、家庭、社区”等活动阵地为途径，在系列教育活动中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。 2、连续组织队员仔细学习学校生日常行为规范和学校生养成教育，用“规范”和“队章”来约束少先队员，培育他们诚恳、英勇、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。 3、推动少先队工作社会化，不断增加教育整体实力。大队部将协作校党支部、德育处，当
12、好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。加强与开发区及社会各界的合作与协作，共同制造具有时代特色、少先队员喜闻乐见的活动形式，扩高校校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长供应优质服务。 (二)加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续进展。 (1)各中队辅导员要有明确的少先队工作意识，对同学加强队前教育、队礼教育等队学问教育，开展生动活泼的少先队主题活动，仔细填写好中队日志。每月定期召开辅导员例会，做好学习笔记，准时改进和反馈工作。 (2)加强对小干部的培育。建立队长学校，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的
13、少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。 (3)上好每周一次的班队活动课。活动应结合学校工作、节日文化等进行，开展队活动应充分调动每位同学的主动参加，辅导员要避开“包办代替”。 Yjs21.coM更多工作方案延长读 一班级少先队工作方案第一学期 【必备】 光阴似箭，岁月如梭，一阶段的工作即将告一段落了。我们可以开头写新一阶段的工作方案了。对学校少先队的工作进行一个具体的方案，下一阶段工作才会更顺当！写学校少先队的工作方案需要包括哪些方面呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是幼儿老师教育网我整理的“一班级少先队工作方案第一学期”，仅供参考。 一班级少先队工作方案第一学期【篇一】
14、 一、总体要求 把社会主义核心价值体系融入中学校各门课程、社会实践、校内文化、班主任工作以及学校日常管理等各个环节。以马克思主义为指导，开展中国特色社会主义共同抱负教育，引导中学校生树立远大志向；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培育中学校生的爱国情感和创新意识；引导树立社会主义荣辱观，培育中学校生正确的是非观念、良好的品德和行为习惯。 二、进展目标 将社会主义核心价值体系融入学校德育工作全过程，充分彰显同学主体地位，致力于提升公民素养，培育创新力量，努力打造人本德育；科学引导学校开展课程精品化、项目品牌化、活动系列化的实践讨论，努力打造灵动德育；乐观营造有利于师生可
15、持续进展的良好德育氛围，努力打造生态德育；更好地提升各类学校德育工作在促进同学成长、队伍建设、学校进展、社会文明等方面的贡献度。 三、行动原则 (一)德育为首。坚持把德育工作摆在素养教育的首要位置，贯穿教育教学各环节，纳入学校教育全过程，并作为区域、学校教育工作考核的重要内容。 (二)以生为本。坚持同学立场，服务同学成长需求，遵循教育规律和同学身心进展特点，敬重同学的主体地位和主动精神。坚持循序渐进，加强分类指导，注意实践体验，促进道德感悟与内化。 (三)全员育人。充分发挥学校党、工、团、队组织力气，引导全体教职工自觉全员育人、全程育人、全面育人，整合与开发各类教育资源，学校、家庭和社会形成教育合力。 (四)改革创新。充分体现时代进展对德育工作和同学培育的根本要求，优化德育模式，丰富德育内容，拓展德育途径，努力构建与时俱进、开放有效的德育工作新机制，不断增加德育工作的吸引力和感染力。 四、主
