提心吊胆造句6篇

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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑提心吊胆造句6篇 提心吊胆造句篇一:教你用忐忑担心造句 你会使用忐忑担心造句吗?解释:忐忑:心神不定。心神极为担心。出自:清吴趼人糊涂世界卷九:“两道听了这话,心里忐忑不定。”用法: 作谓语、定语、状语;指心神担心定近义词:惴惴担心,心烦意乱,惊惶失措,坐立担心,心乱如麻,恐慌失措,七上八下,提心吊胆反义词:心安理得、悠闲自满用忐忑担心造句1、今天第一次对爸爸撒了谎,我心里一向忐忑担心。2、我有时没有完成作业,一看到老师就忐忑担心,生怕被查到。3、哥哥的病终究大有好转了,我也从忐忑担心的心境中解脱出来了。4、我的作业不专心,一见到老师,就忐忑担心,生怕老师把

2、我留下罚写。5、我一个人回家,察觉妈妈不在家,感觉阴森森的,吓得我忐忑担心。6、一天,小红去面试舞蹈演员的时候,她更加忐忑担心,生怕这家公司不要她或是骗她。7、很鲜明,“阿拉伯之春”已使沙特王国的统治者们忐忑担心,对他们来说,关于宪政的记忆可以追溯很久。8、你的心里面忐忑担心是正常的但是我不梦想这个影响到你后面的考试。9、小明在考场时抄别人答案,心里忐忑担心,生怕别人察觉。10、我今天回家晚了忐忑担心的在家里等我,以后我要回家早一点,让妈妈放心。11、他忐忑担心的走进考场,心里悄悄祈祷这次考试能够顺遂过关。12、我今天忘带语文书了,忐忑担心的趴在桌子上等待 老师来到。13、当我在做一些父母不热

3、爱的事情时,就会有一种做贼心虚的感觉,心里更加忐忑担心,犹如心随时都要跳出来嗓子口似的。14、每当老师检查作业时,我的心就会忐忑担心,生怕作业在哪出问题!15、该去取衣服了,我却忐忑担心起来。16、猪流感疫情令人们忐忑担心的回想起2022年的sars危机,这突显出全球轻易受到传染病曼延的攻击。17、变更自己并非易事且总会令人忐忑担心,但假设我们不学会放手、顺其自然,我们将错失好多成长、学习和探索尝试的机遇。18、这世道,坏人太多了。那个小姑娘去面试舞蹈演员的时候忐忑担心的,就怕这家公司是个骗子公司。19、最让人忐忑担心的是法国的借贷本金会提高尽管到目前为止利率仍保持稳定。20、德拉忐忑担心地从

4、桌上跳下来,走到他身边。21、眼下的解决之道就是要对组织的运行模式有一个更好的理解,从而缓和阿拉伯兄弟会政权忐忑担心的现状。22、托伊很快追上了他的妻子,脸上显得忐忑担心。23、我怀着忐忑担心的心情等待老师最终的批评,虽然我认为在此事上我做的心安理德。24、我把老妈最热爱的花瓶打破了,老妈还没回来,我不知道怎么办坐在沙发上忐忑担心地等她回来。25、这次考试考得不好,我在回家的路上忐忑担心,畏缩妈妈要骂我。26、贬值可以让拉脱维亚的外汇储蓄得以进展,可能还能把忐忑担心的投资者吸引回来。27、在为此行作打定时,我心里就开头为即将面对的山路忐忑担心。28、我有一天很晚才回家,我心里忐忑担心,怕爸爸骂

5、我,我回来了爸爸没有骂我,只是说下次早点回来。29、他还尽量让忐忑担心的共和党议员放心,新一届政府会紧密关注如何使用资金。30、鲜花的美让蜜蜂忐忑担心,由于它的目的过于明显。31、处于英国法律市场低端的公司那么都忐忑担心地等着国内市场自由化。32、这次测验考得不好,回家的路上我的心一向忐忑担心,惦记妈妈悲伤。33、我感到忐忑担心,想不出一句好说的话来。 提心吊胆造句篇二:如饥似渴造句 你会用如饥似渴造句吗?解释:如:宛如。饥:饥饿。似:犹如。渴:口渴。形容要求很迫切,宛如饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。出处:三国志陈思王值传:“迟奉圣颜;如饥似渴。”语法:作谓语、宾语、定语、状语;指要求猛

6、烈。近义词:迫不及待、手不释卷。反义词:不慌不忙。如饥似渴造句1、一想到读书我就如饥似渴,但当我拿起课本了我就是整个吞枣的看了一遍。2、不要看我现在在文坛上颇负盛名 ,其实那还是我童年时如饥似渴地读书的成果。3、他如饥似渴地记笔记、做剪报,分门别类,然后综合对比,十几年来坚持不辍4、他如饥似渴地读书,从古典作品到流行小说,从洛克、霍布斯、休姆到斯宾塞、尼采、马克思无所不读。5、他珍惜难得的读书机遇,如饥似渴的阅读了大量科技书籍。6、他迫不及待地扑进图书馆,如饥似渴地吸收看到的学识。7、同学们在课堂如饥似渴的学习。8、她爱读书,晚上,她会在床上躺到深夜,如饥似渴地贪读着书。9、如饥似渴的我们看到

7、前方的村庄,即刻有了梦想。10、妇女们发出如饥似渴的尖叫,跟在她的身后。 她们的武器各不一致,但是心中的饥渴与报仇的心情却一样。11、小明看书看得如饥似渴,我很佩服他这种精神12、我如饥似渴地一口气读完这篇文章。13、我如饥似渴,贪得无厌地饱读这里的大量藏书。14、我的学习态度和婴儿像喝奶一样,如饥似渴。15、投资者对高回报资产如饥似渴,银行和经纪人通过共同承受和分散这些贷款种的风险,回报颇丰。16、教室里的同学们都在如饥似渴的阅读着书本。17、早晨,他一睁开眼睛就看到这个畜生正用一种如饥似渴的眼光瞪着他。18、正是这种如饥似渴的求知欲聚集了我生命中全体能量,使我的聪慧和记忆力得以超常的发挥,

8、才展现了人们所看到的“无师自通”的“奇迹”。19、爸爸给我买了一套作文精选,我如饥似渴地阅读起来。20、由于家里条件差,他没能读上初中,他对学识是如饥似渴,终究义务教导让他完成了读书梦。21、童童是个喜欢学习的孩子,在学识的海洋里如饥似渴地吮吸着学识的甘露。22、考试前充分的复习使我对考试成竹在胸 在书的海洋中,我们如饥似渴地摄取学识的养分23、贫困人家的孩子一旦得到读书的机遇,便会如饥似渴得吸收书本里的学识24、贫困人家的孩子一旦得到读书的机遇,便会如饥似渴得吸收书本里的学识。25、第一次读钢铁是怎样炼成的心中便有种感动,一连几个星期我都如饥似渴地伏案细读。26、海伦靠着奇怪心通过努力,终究

9、开启了学习的大门,并且在以后更如饥似渴地学习。27、后来,随着时间流泻,那些童年时的书逐渐地消散了,但我的“爱读书”没有丝毫的减退,我如饥似渴的读者妈妈给我买的新书。28、然而接下来的几天,我就如饥似渴废寝忘食地翻阅着这些书籍。29、书店里面既亮堂又宽大,一排排书柜像一条条长龙。上面整齐地排列着各式各样的书籍,学生们如饥似渴地翻阅着书籍。30、书这位挚友一向在报告我我不知道的学识,书这个挚友也在不停地吸引这我,让我如饥似渴地吸收着新的学识。31、暑假里我终究有了一本属于自己的红楼梦,捧着红楼梦我如饥似渴地读了起来。32、他和他的挚友柯伦往往一起去博物馆,更热爱到亚厉山大里亚图书馆去,他们如饥似

10、渴地读着借来的书,把书中的学识,更加的那些数学书上的定理和公式,刻苦地、一点一点地牢记在头脑里。33、他冒死工作,把工作看成第一生命,病魔的肆虐更让他争分夺秒如饥似渴地工作。34、他勇于献身冒死工作;他酷好学习如饥似渴;他嫉恶如仇爱恨清晰;他不畏艰苦挑战病魔。35、为了让这个梦想早日成为现实,我如饥似渴地读着每篇名著,从中摄取着养分。36、我把它买了下来,我回到家里如饥似渴的独立起来。37、我捧着这本书,如饥似渴地读着,在心里反复地谈论着幸福、幸福,我不知道我到底是感动还是羡慕,亦或者是幸福,我只知道我切实从这首诗中感受到了幸福,感受到了爱。38、我提心吊胆地又偷了一本书,如饥似渴地看了起来。

11、39、我坐到书桌前,先粗粗看了几页,然后塞进书桌和柜子的夹缝里,接着,我装作若无其事的样子,心不在焉地做了一会儿功课,我鬼头鬼脑地四处张望了一下,又静静地把书拿出来,如饥似渴地看了起来。40、一个年近六旬的老渔夫的永不言弃的精神在吸引着我,让我第一体会到了读书时如饥似渴的感觉,一页一页地读了起来,竟然有些爱不释卷呢。41、一个火热的下午,一个小姑娘悄悄地坐在窗前,如饥似渴地读着一本书,眼里弥漫着对书的渴望42、雨越下越大,农田里,雨滋润着如饥似渴的庄稼,泥土里,雨浇灌着枯枝败叶的花朵。 提心吊胆造句篇三:煎鸡蛋日记 煎鸡蛋日记 今天,老师让我们回家炒鸡蛋。我有一点畏缩。每次见到爸妈炒菜会被油烫

12、到。我提心吊胆的拿出一个鸡蛋,把他轻轻的敲一敲,“哒哒”鸡蛋壳碎了。我把它倒入一个空碗。可是,我一个不提防把蛋黄搞散了。我打定开头炒鸡蛋。我把家里的防烫手套给带上了。哈哈!这下有不会溅到我手上了。我悬着的一颗心终究放下了。我先热锅,然后又提防翼翼的往锅里倒油。“兹”“啪”-我又把打散了的鸡蛋放进油锅里,鸡蛋的外观不停的“兹,兹,兹”的冒泡,等他外观炒熟了,我翻了个面。中间的蛋心不停的胀大,我用锅铲在鸡蛋上一压,他就扁了,一松又鼓了起来-他的外观好难看。一会儿我感觉鸡蛋熟了,我就把盐撒在了他的身上。我觉得这个做的有点丑,又重新做了一个。其次个做起来纯熟多了。你看:他是颜色金灿灿的让人看着就有食欲

13、。他闪闪发光,闻起来香气扑鼻,尝一尝味道咸里带着一丝甜意。吃起来又香又脆,好吃的不得了。原来炒鸡蛋也是有技巧的。爸妈每日给我们做饭不轻易,我们理应向爸妈说一声:感谢!这篇作文印象最深的是,被我要求重写了。当我看到他的第一篇草稿,是把自己比喻成鸡蛋来写的,视角别致,当看到前面一片面时很是欣喜,可是有好的想法,却坐不下来。估计是急着想玩,后面的描写草草了事,我认为他可以写的更好却没有尽力。这是我最不能容忍的,于是重写。坐不住,心静不下来,在写作文时还想着玩,估计是孩子们的通病。而作文这东西,在写的时候心里要是还想着玩,那么这篇作文怎么也写不好。都说想要感动别人,首先要感动自己。自己都无法沉浸到作文

14、中去,又假设让看客为你的文字动容喝彩呢。其次态度问题,不管你的水平假设,尽力去写,逐渐的总会提高。假设不尽力去写去练,又如何让自己得到磨练,得到提高呢。文字的魅力在于意境,可以给人一个个想象的画面,语言的精彩在于他的节奏。而老师带着孩子举行美文诵读正是在这方面赋予孩子潜移默化的熏陶。所以当我接到老师的飞信说带着孩子举行美文诵读时,我是那么的惊喜。从何馨宇一年级开头,在网上看到好的散文,有音乐伴奏的,我有空总会给他读上一段。他不确定会理解,但他热爱这读的时候的空气。有音乐有诵读,是一种享受。暑假在筹划去日照游玩前,我会漫不经心的诵读:我想要一座房子,面朝大海,春暖花开。等我们见到大海时,何馨宇也

15、会不由自主的诵读:我想要一座房子,面朝大海,春暖花开。徐志摩的再别康桥没读完,书给何馨宇扔了,至今没敢再尝试给他读这首诗。可谁会想到其次天早上,他自己在那无由来的诵读:轻轻的我走了,一如我轻轻地来-语文我觉得不外乎两个方面,一个是文字的理解,其次用文字来表达自己的想法。多看多练,总会到达梦想的对岸,每个人所不同的只是时间问题。提心吊胆造句篇四:自信 自信 我自信的事情有好多:有学骑自行车、上台表演、学弹古筝、入夜放学没来接不过其中我印象最深刻的还是自身上超市买牙膏。提起买牙膏,我就想起妈妈,去年的一天,由于妈妈觉得超市离家近,想磨练下我的独立做事才能,就让我一人去买牙膏,我提心吊胆,连说:“不成,不成!”但我最终经受不住妈妈的一再激励,只好拿上钱,无可奈何地去了邻近的超市。当时我特别畏缩,从来没有自己一个人出门买东西过,怕有坏人来了、有妖怪出没等;我呼吸急促,于是我给自己打气:“加油!你确定可以告成做好这件事情的。”可心里却有一个恶魔阴森森地说:“畏缩了吧!你这个胆小鬼!快投降吧!”我特别慌张冲突,但最终我还是战胜了恶魔,买回了牙膏,快步回到了家。回到和暖的家后,我松了一口气,爸爸妈妈夸赞道:“真大胆,蒋乐祺,好样的。”我听后,心里甜滋滋的,也为自己能独

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