小班亲子社会性活动教案_亲子活动心得

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1、Word小班亲子社会性活动教案_亲子活动心得 【 亲子活动总结】 随着互联网行业的进展，范文的用途越来越广，有关活动的范文也应运而生，活动类的范文会涉及到我们活动的各个方面，你是否需要一些能够参考的活动类范文呢？下面是细心收集整理，为您带来的小班亲子社会性活动教案，欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！ 小班社会教案：垃圾 设计思路： 垃圾在日常生活中随时可见、随处可见。而乱扔、乱倒垃圾的不良行为也深深影响着我们的幼儿。六月份是我市的“平安教育月”，依据“拥抱健康、关爱生命”的主题，我们选择了此课题，旨在培育幼儿良好的卫生习惯和初步的环保意识。 活动目标： 1.让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾

2、的危害。 2.让幼儿知道应当每天清扫垃圾，不乱扔、乱捡垃圾;垃圾应放进垃圾的“家”。 活动一：“垃圾的产生” 活动预备： 1.各种乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生的工业垃圾及建筑垃圾的照片、图片。 2.实物投影仪。 活动过程： 1.参观图片、相片，争论：你从照片上看到了什么?在哪里见过这些现象? 2.看图了解并争论：垃圾是怎样产生的? 3.老师小结：垃圾的产生主要有日常生活中产生的垃圾;工厂生产过程中产生的垃圾;建筑垃圾。 4.幼儿自由争论：我们生活中的垃圾是从哪里来的? 活动二：“垃圾的危害” 活动预备： 1.图片四幅：(1)垃圾堆上布满蚊蝇等害虫;(2)在医院打点滴的腹泻病人;(3)行人手

3、捂鼻子、踮脚在污水横流、垃圾横堆的路面上行走;(4)小伴侣捡了垃圾放进口袋里。 2.实物投影仪;活动室地面散布一些纸屑、纸片。 活动过程： 1.让幼儿查看地面上有什么，老师清扫地面。 2.组织幼儿争论：垃圾对我们会有哪些危害? 3.看图片(1)(3)了解：垃圾的危害。 4.看图片(四)争论：小伴侣往口袋里捡垃圾，他做得对吗?有什么害处?应当怎样做? 活动三：“垃圾的“家” 活动预备： 1.课前排练布偶剧：“公园里”。 2.簸箕、纸篓、垃圾桶、垃圾袋的实物;各种垃圾箱图片及垃圾车图片。 活动过程： 1.观看布偶剧并争论：公园里发生了什么事情?小兔、小猴和小猪都做了哪些事?他们这样做对不对，为什么

4、? 2.幼儿争论：有了垃圾应怎么办?垃圾的“家”在哪里? 3.展现各种垃圾的“家”的实物和图片。 4.带上簸箕、纸篓及垃圾 桶到室外捡垃圾 效果分析： 通过进行“垃圾”的系列活动，孩子们对垃圾的产生、危害以及有了垃圾应怎样做有了初步的熟悉和了解。在争论“垃圾是从哪里来的?”的问题时，孩子们依据已有的生活阅历，纷纷抢着发言，说出了日常生活中所产生的垃圾。可爱的毕钰昊说出：“我们吃鱼时会吐出鱼刺，鱼刺就是垃圾，鸡骨头也是垃圾”。聪慧的李佳憬说出：“孙老师教我们做手工的时候会有许多纸片被扔掉，这也是垃圾。”细心的苗承稷说出：“我妈妈在家整理屋子也扫出许多的垃圾。”快嘴的张文豪小伴侣说出：“老师给小伴

5、侣吃药，丢掉的药袋也是垃圾。还有拆大楼留下的砖头、石头和许多的泥!”-当谈到“你看到乱堆放垃圾堆会有什么表现?”孩子们纷纷捂住口鼻、皱着眉头，嘴里还嘀咕着：“脏死了。”“真臭!”孩子们对垃圾的危害提出了自己的粗浅的熟悉。当孩子们饶有爱好地看完布偶剧，在回答“有了垃圾怎么办?”的问题时，孩子们都异口同声地说道：“送到垃圾箱里!”有的孩子还静静把自己口袋里所盛的捡到的废纸条送到了班上盛垃圾的簸箕里。通过学习，我发觉，孩子们较之以前更能自觉地保持班上的卫生了，看到地面上的脏物能主动捡起来放入垃圾桶;乱扔、乱捡脏东西的现象明显削减，有的孩子在走廊里捡到垃圾也会送到班上的垃圾桶来，家长也纷纷反映孩子在家

6、中的卫生表现，我们的教育取得了满足的效果。 附： 1.活动延长： (1)在家中或幼儿园里，随时提示幼儿把纸屑、纸片、果壳、果核等放进垃圾的“家”中。 (2)休息日和大人一起把家中的垃圾倒入公共垃圾箱;并利用双休日让家长带幼儿到公共场所查找垃圾的“家”。 2.环境创设： 幼儿自制不乱扔垃圾的标语贴到活动室、走廊及幼儿园大门上。 小班社会教案：我的小脸 活动目标： 1.幼儿通过得意尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量，了解它门在头上的位置。 2.知道眼、耳、嘴、鼻的用途。 3.教育幼儿要爱护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。 活动预备： 男孩头像一幅、幼儿人手一面镜子、一瓶香水(供幼儿闻气

7、味)、爱护五官的图片 活动过程： 一.利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名称。数量及位置。 老师：昨天，有位大哥哥到照相馆照了一张相，他想叫我们班的小伴侣看一看，(出示头像)瞧，大哥哥的样子多神气呀，他似乎在跟我门说话哩：小弟弟，小妹妹，我想出道题考考你们，你们谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么? 1.幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴的名称及数量。 2.告知幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。 二.发给幼儿每人一面小镜子，让幼儿从镜子里看清自己脸上的器官。 1.幼儿人手一面镜子自己观看。 2.老师提出：从镜子里看看你的脸。 老师小结：我们每个人都有两个眼睛，两只耳朵，一个嘴巴，一个鼻子;

8、眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。 三.让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重点了解鼻子的用途。 1.通过尝试，让幼儿闻香水，知道鼻子可以闻气味的。并引导幼儿回忆：小伴侣想一想，你爸爸的鼻子平常是用来干什么的?/妈妈平常用鼻子做些什么的?还有爷爷、奶奶的 。 2.幼儿尝试告知别人：我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官，缺少了哪一样都是不行的。假如没有了眼睛我们就什么也看不见;假如没有嘴巴就不能吃东西，不能说话;没有鼻子我们就什么气味也闻不到;没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以，我们每个人都要爱护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。 3.看图片，让幼儿了解如何爱护五官。 (1)

9、吃完东西要漱口，不乱吃脏东西。 (2)看电视不能靠得太近，有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。 (3)不能用手勾鼻子。 四.竞赛嬉戏：找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。 老师依次说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，幼儿立刻用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。，看谁反应得又快又准。 五.结束活动。 小班社会教案：好吃的重阳糕 活动目标： 1.品尝重阳糕，体会香、甜、糯的特色。 2.学习团、压的技能，愿意参与手工活动。 3.懂得敬重长辈，关怀老人。 活动预备： 1.重阳糕、牙签若干 2.欢快、喜庆的民间音乐。 3.橡皮泥若干。 活动过程： 一.导入：(出示重阳糕) 1.师：小伴侣，你知道这是什么吗?(告知幼儿这是重阳糕

10、)这是重阳糕，看看它是什么样子的?上面有什么? 2.介绍为什么要吃重阳糕? 师：今日是九月初九，是重阳节，重阳节是我国的一个传统节日，每年的这一天我们都要做重阳糕，吃重阳糕。重阳节又叫老人节，就是爷爷奶奶的节日。我们每个小伴侣都要对年纪大的爷爷、奶奶有礼貌。做个有礼貌的好孩子。 3.让幼儿说说在家是怎样关怀爷爷奶奶的? 4.幼儿对老人说一句庆贺的话。 二.品尝重阳糕，感觉重阳糕香、甜、糯。 1.师：今日我们一起来尝一尝重阳糕。 2.播放音乐，幼儿品尝重阳糕。 3.提示幼儿留意：尝的时候，要渐渐地嚼，品一品是什么味道?尝完后把牙签放在盘子里。 4.师：小伴侣，刚才我们吃了重阳糕，你知道重阳糕是用

11、什 么做的吗?重阳糕是什么味道的? 小结：重阳糕是香香的、甜甜的、糯糯的。 三.制作重阳糕。 1.重阳糕真好吃，小伴侣想自己做吗? 2.老师示范做重阳糕。 3.幼儿用橡皮泥制作重阳糕。 四.结束。 小伴侣，重阳糕做好了，我们等会儿把它带回家，送给爷爷、奶奶，好吗? 扩展阅读 幼儿中班社会性亲子嬉戏教案【推举】 中班社会教案：请谁来帮忙 活动目标： 1、发觉、了解一些动物的习性。 2、遇到困难时会求助，体验愿意助人的欢乐。 活动预备：幼儿用书 活动重点：懂得遇到没方法自己解决的困难要动脑筋恳求别人的关心 活动过程： 1、谈话引出课题：“在动物王国，住着很多动物，那里常常会发生一些事情，想不想知道

12、?” 2、引导幼儿阅读幼儿用书，看看议议，：动物王国里发生了什么事情?怎么办? 3、充分发表： (1)引导幼儿运用自己已有的阅历进行表述：“这件事该请谁来帮忙?为什么?” (2)鼓舞多种可能，满意幼儿想象。 4、提升主题： “小动物真聪慧，遇到自己没方法解决的事情，会动脑筋想方法恳求别人的关心，动物王国的动物都有自己的本事，只要有别人的恳求，也都情愿帮忙。这是一个社么样的世界?” 5、活动延长： 联系幼儿生活实际进行生活阅历迁移。“我们平常生活中，你遇到过什么你自己不能解决的事情?最终是怎么解决的?” 中班社会教案：当心烫伤 活动目标： 1、初步了解烫伤对身体的危害。 2、了解简洁的预防和自救

13、的方法。 活动预备： 1、收集皮肤烫伤的各种图片。 2、收集简单造成烫伤的高温设备图片。 活动过程： 1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。 (1)这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗? (2)老师小结：这些人都是由于自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。 2、争论生活中哪些东西会烫伤我们? (1)哪些东西会烫伤我 (2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避开烫伤? (3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们? (4)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避开烫伤? (5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们

14、要留意些什么? 3、争论一些轻度烫伤的处理方法。 (1)争论：假如我们不当心烫伤了，怎么办?怎样处理才是最好。 (2)老师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用洁净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随便拨弄烫伤的地方。假如烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的损害。 中班社会教案：不欢乐的时候 活动目的： 1.熟悉不欢乐的表情。 2.尝试表达不欢乐的心情。 3.学习抒发排解不欢乐的心情。 活动预备 流泪表情的图卡。 图画纸、杂志纸、彩笔。 录音机、音乐录音带。 活动过程： 1.出示流泪表情图卡，请幼儿说说遇到什么事会流眼泪，老师帮助幼儿记录内容。 2.依据内容，请幼儿说说自己或别人不欢乐时应当怎么办，老师帮助幼儿记录大家的提议，让幼儿知道凡事都有解决方法。 3.请幼儿说说最近不欢乐的事情，并把不欢乐的样子画下来。 4.老师整理幼儿的作品，请幼儿观看不欢乐时各人的表情，例如有哭的，有嘴角向下弯的。 5.老师可让幼儿把不欢乐的事画在杂志纸上，搓成纸球扔掉。 6.播放轻松开心的音乐，让幼儿手拉手跳舞。