《学校疫情报告管理制度》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校疫情报告管理制度（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑学校疫情报告管理制度 学校疫情管理制度 一、为加强学校疫情报告管理工作,根据传染病防治法的规定，学校成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，固定专（兼）职疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事情的发生。 二、学校执行业务的医疗保健、疫情管理人员为责任疫情报告人，学校领导、老师、学生等为义务报告人，责任疫情报告人和义务报告人察觉法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内疾病预防操纵机构报告。责任疫情报告人应专心学习传染病防治法、突发公共卫生事情应急处理条例等法律法规和传染病防治学识，纯熟掌管常见传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情
2、处理程序，切实巩固传染病防治才能。 三、责任疫情报告人察觉甲类传染病，乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感1小时内报告给学校，学校于3小时内报告给镇卫生院。 四、传染病迸发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防操纵机构报告疫情。 五、各班要进一步落实“晨检、午检”制度，对请假、缺课的学生要询问理由，留神追踪，确保对传染病疫情做到早察觉、早报告，早隔离、早治疗。学生如有察觉以下病症应立刻报告老师，并实时就诊。 1、发热、头痛，全身酸痛，咽痛、咳嗽、咳脓痰、痰中带血等病症，应实时报告，并采取必要的简要隔离措施，如向卫生室老师要求供给一个口罩。 2、展现腹痛
3、、腹泻、呕吐、食欲不振等病症； 3、手脚、头皮、躯干展现水疱或疹子，皮肤搔痒； 4、眼睛红肿、流泪、怕光、分泌物增多； 5、曾被犬、猫及其他动物舔、咬伤，对声、光、风等敏感，展现“恐水怕风”现象； 6、其他自己感觉明显奇怪或身体不适。 六、国家对对儿童实行预防接种证制度。儿童入学时，各班应当查验预防接种证，察觉未依照国家免疫规划受种的儿童，应当实时向学校。 七、学校要进一步加强卫生防病学识宣传教导工作，采取开设健康教导课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式举行传染病防治学识培训。 八、积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生。教室、宿舍要经常通风，设置防蚊灭蝇设施。食堂要讲究卫生，预防食源性疾病
4、和食物中毒的发生。学生要合理养分、平衡膳食，加强磨练，提高身体素质。 九、传染病病人、病原携带者或疑似病人在治愈或摈弃前一律停课，为加强学校疫情报告管理工作,根据传染病防治法的规定，学校成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，固定专（兼）职疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事情的发生。 学生因病缺勤汇总报告制度 1、班主任老师，察觉学生有传染病早期病症、疑似传染病病人及因病缺勤等处境时，应实时报告给卫生老师（学校疫情报告人）。 2、学校疫情报告人应实时举行排查，并将排查处境记录在学生因病缺勤、传染病早期病症、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。 3、学生每天的晨检务必
5、由班主任对早晨到校的每个学生举行查看、询问，了解学生出勤、健康状况。班主任应关注本班学生的出勤处境，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病处境和可能的病因，如有质疑，要实时报告给学校疫情报告人。 4、在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有好像病症（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 卫生管理制度 为保证师生的身心健康，预防各种穿病的发生和传播，特制定本制度 一、培养良好的卫生习惯 1按时作息。积极加入早操活动。 2养成良好卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”为：勤刷牙、勤剪指甲、勤理发
6、、勤洗澡、勤换衣、勤晒被褥。“六不”是指：不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟、酒，不乱用毛巾、茶杯，不随地吐痰，不乱扔果皮壳、纸屑杂物。 3养护视力，做到养成良好的用眼习惯，专心正确地做眼保健操；教室座位每周调换一次。不要躺着看书；不要在光线暗弱或强光下看书写字；不要在行进途中或坐在混乱的车船里看书；不要把字写得太小、过密；不要边吃饭边看书或电视。 4不要用手指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。 二、学校环境卫生制度 1班主任要把该班级的卫生工作排在每天的第一位，用自己的思想意识影响学生形成良好的卫生习惯。 2实行每周一大扫（由带班领导、值周教师、各班卫生干事在活动时间组织检查打分结果汇总计入班级
7、量化），每天三小扫（教室、宿舍、清洁区）的卫生制度，并做好保持工作。各班级卫生区的安置要进一步明确，每天清洁要落实。做到学校环境无果皮壳、纸屑、烟蒂、痰迹、杂草、碎砖垃圾，泡泡糖渣等。 3室内门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹灰尘，地面无纸屑杂物，桌凳整齐，各类物件安置有序。 4教室内要有扫帚、废纸篓、铁先等清洁卫生器具。 5设立滚动红旗，将卫生评比处境纳入量化工程。 6带班领导、值周教师要每天要对各班教室、宿舍、清洁区的卫生处境举行检查并按优（2分）、中（1分）、差（-1分）计入班级量化，察觉问题要实时反应并赋予解决。 7全体学生要树立卫生保持的意识，形成察觉脏物就清理的良好风气。 三、教学
8、卫生： 教室面积要合理，室内课桌凳、黑板、讲台、灯光照明要符合卫生学要求，课程安置要有利于学生健康，符合学生用眼要求，严格操纵学生的学习负担，严格操纵课时，课外作业和考试次数。教师要文明执教，衣着感激，仪表端庄，公共场合不准穿拖鞋、短裤、背心，不拖留课堂。批改作业要细致，批注字迹要领会，板书要工整，讲课声音要适中，上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟。学生上课坐姿要端正，自然，书写时，头要正，背要直，眼睛距纸面一尺左右，定期调整座位，防止学生变成斜视。 四、宿舍卫生 被褥叠放整齐，床铺平展，每天起床后、早饭后、午饭后三次举行清洁和物品整理，保持地面明净，物品摆放整齐，早起开窗通风换气；晚上休息
9、不蒙头睡觉；定期晾晒被褥。 五、体育卫生： 磨练时先做好打定活动，有病的学生要中断磨练，根据学生性别、年龄特点和体育活动才能分组举行不同要求的磨练。生理负担才能差的学生举行保健性磨练。 六、社会实践卫生： 安置社会实践劳动，不能让学生干有毒、易燃、易爆等危害性大的劳动，劳出工具、劳动强度，要考虑学生年龄大小、个子上下、体力的强弱，劳动时间不宜过长，同时要留神劳动养护和安好。 七、饮食卫生 1留神饮食卫生，养成良好的饮食卫生习惯。要求学生在学校统一规定的用餐时间用餐，提倡学生自带餐具，饭前先洗手，不添置未经加热的食品及生食菜肴，不把饭菜拿到餐厅外用餐。教导学生不暴饮暴食，不要边吃饭边谈笑，饭前饭
10、后不做强烈运动，饮前便后要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。同时加强灶房饮食卫生的管理和监视。 2。文明用餐，确保食堂餐厅卫生感激。严禁肆意进入食堂厨房操作间。在餐厅用餐要留神用餐环境卫生，不随地吐痰，乱扔杂物。 3珍惜粮食，远离滥用。要牢记“饮水要思源，吃饭要俭朴。粒粒盘中餐，皆是辛苦换”的古训，提议“俭约荣誉，人见人赞；滥用可耻，谁闻谁恶”，珍惜粮食，不肆意滥用粮食，用餐时不多盛饭，不乱倒饭菜。 4辅助学校，共同管理好食堂工作。每位学生要以仆人翁的精神，辅助监视学校食堂的卫生工作，察觉问题实时向学校汇报，自觉抗拒卫生及其他工作不模范的食堂，共同创造卫生健康的食堂用餐环境。 学校晨检制度 为巩
11、固学校疾病预防与操纵力度，提高师生防病才能，保障师生身体健康，防止传染病的发生，结合我校的实际处境，制定学校晨检制度。 1、在传染病流行时期，实行每日晨检，有处境者由班主任报告学校领导，并按照传染病应急预案处理。 2、正常处境下班主任要做好以下工作。 （1）负责对学生因病缺勤处境举行追查和报告。 （2）察觉学生身体不适，有发热病症（38度以上），要立刻报告，班内人患有同样病状者，连忙报告并通知其家长送医院就诊。 （3）学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病务必回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈方可来校上课。 （4）学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝
12、其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。 （5）每日询问和查看是否有学生生病，初步问明病状，并根据处境合理安置好回宿舍休息或送其就医，同时实时向学校报告处境。 学校传染病疫情应急预案 传染病对人类的危害很大，对社会的稳定也极具危害和影响作用。要树立依法防控的思想，坚决的按照中华人民共和国传染病防治法、国务院突发公共卫生事情应急条例、卫生部传染病非典型肺炎防治管理手段，特制订学校传染病应急预案，确保旦察觉疫情，实时采取措施，操纵传染病，阻断传播途径，坚决防止疫情传播及曼延。 一、成立应急领导小组 组 长：章长军 副组长：任民 杨柏川 成 员：邱行博 (教务主任), 班主任 二、职责 1、组
13、长负责 救治患者、安置隔离场所、调查传染源，负责安置善后等一切工作。 2、副组长在组长的领导下实时开展工作，负责做好现场秩序的维护，合作卫生防疫做好有关人员的隔离防护工作以及消杀工作。 3、各成员合作学校做好相关学生的宣传教导与抚慰工作，确保教学正常开展。 二、传染病应急处理预案 学校本着为学生和教师的身体健康的目的启程，在加强学校常规管理的同时，根据季节加强对各类传染病的宣传力度，做好预防措施，学校校园内，察觉传染性疾病的流行，经有关部门核实，实时启动应急预案： l、学生或教职工在校内察觉传染病流行，班主任或其它任课老师应实时向主管校长、校医报告，在应急领导小组的统一安置下，在第一时间要求传
14、染病患者戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由校领导或卫生保健老师立刻送区医院，需转医院治疗的立刻转传染病医院。学生展现传染病病症的班主任立刻通知其家长， 由家长陪伴去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院(护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套)。假设是本校教职工展现传染病病症者，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，确定是传染病送区医院并通知其家属，家属不能到校的由学校安置人员护送去医院(护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套)。 2、在救治的同时将疫情报告给上级教导部门和卫生部门，应包括如下内容：疫情发生单位、地点、时间、人数、死亡处境、疫情经过、接触史、初步分析理由、组织抢救和处理处境等。 3、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所举行消毒，对与传染病人紧密接触的学生、教职工举行隔离查看。防止疫情分散，急速切断感染源。 4、学校学生或教职工在家一旦展现传染性疾病，应实时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断痊愈后才能回校上课、上班；对我校外出(含出差、缺课)工作人员、学生实行登记制度，经医院举行必要的身体检查才能复工、复学。 5、传染病人在医院采纳治疗时，遏止任何同学、同事前往探望。 6、全体师生居所、工作室、人群聚集场所要增加通风的时间和强度。教导师生增加户外活动的时间，留神劳
