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1、2019-2020学年高中语文 05 滑稽列传检测 苏教版选修史记选读周总理妙语答记者50年代，有一次周总理接待了一位美国记者的采访。这位记者在采访过程中，无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。那记者便以带有几分讥讽的口吻问道：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢？”周总理听后，风趣地说：“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者一听，顿时哑口无言。 【内容赏析】什么叫作“搬起石头砸了自己的脚”？这就是一个典型案例。这位记者的本意是
2、想挖苦周总理：你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产，还要从我们美国进口。结果周总理说这是朝鲜战场上的战利品，顿使这位记者丢尽了脸面。也是，缺少敏捷才思，却想和总理过招，门都没有！知识梳理第1步读准字音千言万语总关音眙(ch)髡首(kn)赘婿(zhu)三年不蜚(fi) 棺椁(u) 赍金(j)苑囿(yu) 禳田(rn) 抵掌(zh)豚蹄(tn) 穿圹(kun) 楩枫(pin)滑稽()第2步识记通假奥妙无穷方块字(1)三年不蜚又不鸣(“蜚”同“飞”)(2)黄金千溢，白璧十双(“溢”同“镒”，古代的重量单位)(3)髡帣韦冓鞠月卺(“月卺”同“跽”，长跪)(4)日暮酒阑，合尊促坐(“尊”同“樽”，盛酒
3、器)(5)微闻芗泽(“芗”同“香”)(6)宗室置酒，髡尝在侧(“尝”同“常”)(7)楩枫豫章为题凑(“章”同“樟”)(8)铜历为棺(“历”同“鬲”，鼎一类的东西)(9)赍以姜枣(“赍”同“剂”，调配)(10)病且死，属其子曰(“属”同“嘱”，叮嘱)(11)若无远有所之(“无”同“毋”，不要)(12)此知可以言时矣(“知”同“智”，智慧)(13)陛楯者皆沾寒(“楯”同“盾”)第3步一词多义看我七十二变(1)一(2)闻(3)属(4)恶第4步词类活用词性变异含义迥(1)衣以文绣(名词作一般动词)穿(2)置酒而天雨(名词作一般动词)下雨(3)优孟前为寿(名词作一般动词)走上前(4)东至函谷关(名词作状
4、语)向东(5)幸雨立(名词作状语)在雨中(6)韩魏翼卫其后(名词作状语)像鸟张开翅膀一样(7)楚闻之，夜引兵而去(名词作状语)在夜里(8)于是乃朝诸县令长七十二人(动词的使动用法)使朝见(9)使群臣丧之(动词的为动用法)为服丧(10)先生少之乎(形容词的意动用法)以为少(11)皆知大王贱人而贵马也(形容词的意动用法)以为贱/以为贵(12)六艺于治一也(数词用作形容词)相同的第5步古今异义词语的昨天和今天(1)沉湎不治，委政卿大夫古义：不问政事。今义：不治理。(2)左右莫敢谏古义：皇帝身边的近臣。今义：方位词，左和右两方面；表示概数。(3)齐威王横行古义：率意而行。今义：行动蛮横；倚仗势力做坏事
5、。(4)国中有大鸟，止王之庭古义：都城里边。今义：国家里边。(5)先生能饮几何而醉古义：多少。今义：几何学的简称。第6步文言句式特殊句式多留意(1)淳于髡者，齐之赘婿也。(判断句)译文：淳于髡是齐国的入赘女婿。(2)二世杀死。(被动句)译文：秦二世被杀死。(3)淳于髡说之以隐。(状语后置句)译文：淳于髡用隐语来劝说齐威王。(4)赍金百斤，车马十驷。(定语后置句)译文：携带百斤黄金，十套马车。(5)威王大说，置酒后宫。(省略句、状语后置句)译文：齐威王非常高兴，(在)后宫置办了酒席。常识速览凡人的外在，智慧的内核淳于髡，战国时期齐国著名的政治家和思想家，齐国赘婿，齐威王用为客卿。以博学多才、善于
6、辩论著称。他多次用隐言微语的方式讽谏威王应居安思危，革新朝政。还多次以特使身份，周旋于诸侯之间，不辱国格，不负君命。对齐国新兴封建制度的巩固和发展。对齐国的振兴与强盛，对威、宣之时稷下之学的发展，都做出了重要的贡献。优孟，春秋时代楚国艺人。从小善辩，擅长表演，常谈笑讽谏时事。曾谏止楚庄王以大夫礼葬马。又善模仿。曾模仿楚国的已故宰相孙叔敖，楚庄王大惊，以为孙叔敖复生。优孟趁机讽谏，使楚庄王终于把封地给了孙叔敖之子。优旃，秦国的一个歌舞艺人，个子非常矮小。他擅长说笑话且都能合乎大道理，善于以反面论述来突显自己所要表达的主题，让秦王在玩笑中，也能体会施政方向的错误，以反面温和柔软的手段来达到自己想要
7、的目的，这正是优旃的厉害之处。优言无罪在秦汉时代，优伶、赘婿的社会地位异常低下，常为人们所不齿，尤其是赘婿，甚至受到法律的歧视，常被派去戍边。尽管如此，他们侍奉在君王左右，为君王解闷开心，这就决定了其特定的优势，那就是“优言无罪”。整体探究1本文写了一个赘婿，两个倡优。司马迁将这类被统治者视为开心工具的小人物列入传记，寄托着怎样的思想感情？ 【答案】这里的几个小人物，地位虽然低微，但他们都有好品质，他们能够为了国家与黎民的利益，勇敢地仗义执言，能够灵活巧妙地批评残暴荒淫的统治者，能把他们的那些荒谬绝伦的想法顶回去，从而给国家和黎民百姓带来说不尽的好处。司马迁对他们给予了热情的歌颂，“岂不亦伟哉
8、”！同时也有对汉武帝时代满朝唯唯诺诺保官保命苟合取安之徒的不满。 2作者要给滑稽者立传，为什么开篇就写“孔子曰：六艺于治一也”？【答案】六艺在本文中指诗书礼易乐春秋六经。六艺之文虽不同，但它们用于治化之道是殊途同归的，所以孔子说“六艺于治一也”。司马迁说“淳于髡仰天大笑，齐威王横行。优孟摇头而歌，负薪者以封。优旃临槛疾呼，陛楯得以半更”，这三个人采用的方式虽然不同，但都“谈言微中，亦可以解纷”，起到了治化的作用。司马迁借用孔子的话来表述自己的观点，对淳于髡、优孟、优旃三人的治化作为加以褒扬。 3作者在塑造这些人物的时候，所用手法相同吗？细读相关语句，说说你的看法。【答案】此文作为一篇传记，在人
9、物塑造上有很多相似之处，但也有些细微的差异：记淳于髡时用了记录趣语以见神采的办法，而写优孟、优旃时是通过罗列轶事来展示个性的，而且在记录时有详有略，塑造优孟还使用了侧面烘托的手法。在叙述淳于髡的时候，作者大量地使用整句和散句相结合的办法，句式参差错落，对偶、排比等修辞的使用，特别是在叙述自己能饮几何而醉的时候，作者极力铺陈夸张，从而达到了讽喻的目的。局部探究阅读课文第六自然段，完成下面的题目。1面对楚庄王荒谬的做法，优孟没有面折廷争，而是顺着庄王的意思推出庄王的荒谬，这是一种怎样的说理方法？使用这种方法有什么好处？【答案】归谬法。优孟使用归谬法指出了楚庄王“贱人而贵马”的本质，从而达到了讽谏楚
10、王改正错误的目的。2文中“以楚国堂堂之大”一句，翻译方法比较特殊，从语法角度分析，这是一种什么句式？【答案】定语后置句。(译文：凭国力这样强大的楚国)定语后置1定义：定语是用来限制主语或宾语的，一般放在中心词的前面，这是古今汉语的共同语序。在古汉语里，为了强调和突出定语，把它放到中心词的后面，这种语法现象就称为定语后置。2一般规律：定语后置一般有标志性的词语和相应的形式： (1)由“之”构成定语后置的标志，具体形式为“中心词之后置定语”，翻译时将定语移至中心词前面，并加上助词“的”。 例如：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也！(劝学) 翻译为：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强
11、壮的筋骨，向上吃埃土，向下喝地下的水，因为它专心。 (2)由“之者”构成定语后置的标志，具体形式为“中心词之(而)后置定语者”，翻译时将定语移至中心词前面，并加上助词“的”。 例如：石之铿然有声者，所在皆是也。(石钟山记) 句中，“石”是中心词，什么样的石头呢，“铿然有声”的石头。定语放在了中心词的后面，正常的顺序是：铿然有声者石，所在皆是也。译文：(敲了)能够发出很响的声音的石头，到处都这样。 (3)由“者”构成定语后置的标志，具体形式为“中心词后置定语者”。 例如：村中少年好事者，驯养一虫，自名“蟹壳青”。(促织)“少年”属于古今异义词，解释为“年轻人”。什么样的少年，后面紧跟了修饰语“好
12、事”。中心词是“少年”，后置定语是“好事”，“者”是标志性词语。译文：村里喜欢多事的年轻人，养了一只蟋蟀，自己起名叫“蟹壳青”。 (4)数量词作定语多放在中心词后面，具体形式为“中心词数量定语”，翻译时将这两者的位置对调一下即可。例如：尝贻余核舟一。(核舟记) 翻译为：(他)曾经送给我一只用桃核雕刻的小船。另外，识别定语后置有两点要注意：一是表示领属性的定语(如“永州之野产异蛇”)不能后置，只有一般用来表示人或事物的性质、状态、时间、处所、数量等修饰性定语才能后置。二是要注意把定语后置和某些表面上相类似的语言形式区别开来。 以上是定语后置最常见的几种情况。在文言文阅读时我们要注意，当读到一些名词或代词，后面又紧跟了一些修饰或限制成分的时候，我们就要考虑这是否是定语后置句。判断方法有两个：一是从形式上寻找定语后置的标志；二是从内容上看是否顺畅，修饰语和中心词的关系是否合理。
