上海市徐汇、松江、金山区2022学年高三最后一卷数学试卷(含解析)

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1、2022学年高考数学模拟测试卷考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1执行如图所示的程序框图,若输出的结果为11,则图中的判断条件可以为( )ABCD2设a,b,c为正数,则“”是“”的( )A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也

2、不修要条件3已知展开式的二项式系数和与展开式中常数项相等,则项系数为( )A10B32C40D804设,则复数的模等于( )ABCD5函数的一个单调递增区间是( )ABCD6设等比数列的前项和为,则“”是“”的( )A充分不必要B必要不充分C充要D既不充分也不必要7台球是一项国际上广泛流行的高雅室内体育运动,也叫桌球(中国粤港澳地区的叫法)、撞球(中国台湾地区的叫法)控制撞球点、球的旋转等控制母球走位是击球的一项重要技术,一次台球技术表演节目中,在台球桌上,画出如图正方形ABCD,在点E,F处各放一个目标球,表演者先将母球放在点A处,通过击打母球,使其依次撞击点E,F处的目标球,最后停在点C处

3、,若AE=50cmEF=40cmFC=30cm,AEF=CFE=60,则该正方形的边长为( )A50cmB40cmC50cmD20cm8在直角梯形中,点为上一点,且,当的值最大时,( )AB2CD9若集合,则ABCD10已知抛物线和点,直线与抛物线交于不同两点,直线与抛物线交于另一点给出以下判断:直线与直线的斜率乘积为;轴;以为直径的圆与抛物线准线相切.其中,所有正确判断的序号是( )ABCD11已知直线,则“”是“”的A充分不必要条件B必要不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件12给定下列四个命题:若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行,则这两个平面相互平行;若一个平面经过另一个平

4、面的垂线,则这两个平面相互垂直;垂直于同一直线的两条直线相互平行;若两个平面垂直,那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直其中,为真命题的是( )A和 B和 C和 D和二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13已知向量,则_.14在的展开式中,常数项为_.(用数字作答)15已知,则_16学校艺术节对同一类的,四件参赛作品,只评一件一等奖,在评奖揭晓前,甲、乙、丙、丁四位同学对这四项参赛作品预测如下:甲说:“或作品获得一等奖”; 乙说:“作品获得一等奖”;丙说:“,两项作品未获得一等奖”; 丁说:“作品获得一等奖”若这四位同学中有且只有两位说的话是对的,则获得一等奖的

5、作品是_.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)已知命题:,;命题:函数无零点.(1)若为假,求实数的取值范围;(2)若为假,为真,求实数的取值范围.18(12分)已知函数,.(1)当为何值时,轴为曲线的切线;(2)用表示、中的最大值,设函数,当时,讨论零点的个数.19(12分)已知函数.(1)求不等式的解集;(2)若函数的最大值为,且,求的最小值.20(12分)某市环保部门对该市市民进行了一次垃圾分类知识的网络问卷调查,每位市民仅有一次参加机会,通过随机抽样,得到参与问卷调查的100人的得分(满分:100分)数据,统计结果如表所示:组别男23515181

6、2女051010713 (1)若规定问卷得分不低于70分的市民称为“环保关注者”,请完成答题卡中的列联表,并判断能否在犯错误概率不超过0.05的前提下,认为是否为“环保关注者”与性别有关?(2)若问卷得分不低于80分的人称为“环保达人”视频率为概率在我市所有“环保达人”中,随机抽取3人,求抽取的3人中,既有男“环保达人”又有女“环保达人”的概率;为了鼓励市民关注环保,针对此次的调查制定了如下奖励方案:“环保达人”获得两次抽奖活动;其他参与的市民获得一次抽奖活动每次抽奖获得红包的金额和对应的概率.如下表:红包金额(单位:元)1020概率现某市民要参加此次问卷调查,记(单位:元)为该市民参加间卷调

7、查获得的红包金额,求的分布列及数学期望附表及公式:0.150.100.050.0250.0100.0050.0012.0722.7063.8415.0246.6357.87910.82821(12分)设等差数列满足,.(1)求数列的通项公式;(2)求的前项和及使得最小的的值.22(10分)已知椭圆的右顶点为,点在轴上,线段与椭圆的交点在第一象限,过点的直线与椭圆相切,且直线交轴于.设过点且平行于直线的直线交轴于点.()当为线段的中点时,求直线的方程;()记的面积为,的面积为,求的最小值.2022学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的

8、四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【答案解析】根据程序框图知当时,循环终止,此时,即可得答案.【题目详解】,.运行第一次,不成立,运行第二次,不成立,运行第三次,不成立,运行第四次,不成立,运行第五次,成立,输出i的值为11,结束.故选:B.【答案点睛】本题考查补充程序框图判断框的条件,考查函数与方程思想、转化与化归思想,考查逻辑推理能力和运算求解能力,求解时注意模拟程序一步一步执行的求解策略.2、B【答案解析】根据不等式的性质,结合充分条件和必要条件的定义进行判断即可【题目详解】解:,为正数,当,时,满足,但不成立,即充分性不成立,若,则,即,即,即,成立,即必要性成立,则“”是“

9、”的必要不充分条件,故选:【答案点睛】本题主要考查充分条件和必要条件的判断,结合不等式的性质是解决本题的关键3、D【答案解析】根据二项式定理通项公式可得常数项,然后二项式系数和,可得,最后依据,可得结果.【题目详解】由题可知:当时,常数项为又展开式的二项式系数和为由所以当时,所以项系数为故选:D【答案点睛】本题考查二项式定理通项公式,熟悉公式,细心计算,属基础题.4、C【答案解析】利用复数的除法运算法则进行化简,再由复数模的定义求解即可.【题目详解】因为,所以,由复数模的定义知,.故选:C【答案点睛】本题考查复数的除法运算法则和复数的模;考查运算求解能力;属于基础题.5、D【答案解析】利用同角

10、三角函数的基本关系式、二倍角公式和辅助角公式化简表达式,再根据三角函数单调区间的求法,求得的单调区间,由此确定正确选项.【题目详解】因为,由单调递增,则(),解得(),当时,D选项正确.C选项是递减区间,A,B选项中有部分增区间部分减区间.故选:D【答案点睛】本小题考查三角函数的恒等变换,三角函数的图象与性质等基础知识;考查运算求解能力,推理论证能力,数形结合思想,应用意识.6、A【答案解析】首先根据等比数列分别求出满足,的基本量,根据基本量的范围即可确定答案.【题目详解】为等比数列,若成立,有,因为恒成立,故可以推出且,若成立,当时,有,当时,有,因为恒成立,所以有,故可以推出,所以“”是“

11、”的充分不必要条件.故选:A.【答案点睛】本题主要考查了等比数列基本量的求解,充分必要条件的集合关系,属于基础题.7、D【答案解析】过点做正方形边的垂线,如图,设,利用直线三角形中的边角关系,将用表示出来,根据,列方程求出,进而可得正方形的边长.【题目详解】过点做正方形边的垂线,如图,设,则,则,因为,则,整理化简得,又,得 ,.即该正方形的边长为.故选:D.【答案点睛】本题考查直角三角形中的边角关系,关键是要构造直角三角形,是中档题.8、B【答案解析】由题,可求出,所以,根据共线定理,设,利用向量三角形法则求出,结合题给,得出,进而得出,最后利用二次函数求出的最大值,即可求出.【题目详解】由

12、题意,直角梯形中,可求得,所以点在线段上, 设 , 则,即,又因为所以,所以,当时,等号成立.所以.故选:B.【答案点睛】本题考查平面向量线性运算中的加法运算、向量共线定理,以及运用二次函数求最值,考查转化思想和解题能力.9、C【答案解析】解一元次二次不等式得或,利用集合的交集运算求得.【题目详解】因为或,所以,故选C.【答案点睛】本题考查集合的交运算,属于容易题.10、B【答案解析】由题意,可设直线的方程为,利用韦达定理判断第一个结论;将代入抛物线的方程可得,从而,进而判断第二个结论;设为抛物线的焦点,以线段为直径的圆为,则圆心为线段的中点设,到准线的距离分别为,的半径为,点到准线的距离为,

13、显然,三点不共线,进而判断第三个结论.【题目详解】解:由题意,可设直线的方程为,代入抛物线的方程,有设点,的坐标分别为,则,所则直线与直线的斜率乘积为所以正确将代入抛物线的方程可得,从而,根据抛物线的对称性可知,两点关于轴对称,所以直线轴所以正确如图,设为抛物线的焦点,以线段为直径的圆为,则圆心为线段的中点设,到准线的距离分别为,的半径为,点到准线的距离为,显然,三点不共线,则所以不正确故选:B.【答案点睛】本题主要考查抛物线的定义与几何性质、直线与抛物线的位置关系等基础知识,考查运算求解能力、推理论证能力和创新意识,考查数形结合思想、化归与转化思想,属于难题11、C【答案解析】先得出两直线平行的充要条件,根据小范围可推导出大范围,可得到答案.【题目详解】直线,的充要条件是,当a=2时,化简后发现两直线是重合的,故舍去,最终a=-1.因此得到“”是“”的充分必要条件.故答案为C.【答案点睛】判断充要条件的方法是:若pq为真命题且qp为假命题,则命题p是命题q的充分不必要条件;若pq为假命题且qp为真命题,则命题p是命题q的必要不充分条件;若pq为真命题且qp为真命题,则命题p是命题q的充要条件;若pq为假命题且qp为假命题,则命题p是命题q的即不充分也不必要条件判断命题p与命题q所表示的范围,再根据“谁大谁必要,谁小谁充分”的原则,判断命题p与命

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