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1、远程研修幼儿园大班健康活动冲破纸墙观课报告大班幼儿思维敏捷、运动能力较强，具有一定的快速跑的能力，动作协调灵敏，有一定的自李老师保护能力，运动经验及技能也比较丰富，在日常教学活动中，李老师发现大班的幼儿开始喜欢尝试一些难度稍大、挑战性较强的游戏，比如：在户外活动中，喜欢爬高然后向下跳跃，走钢丝桥等。李老师让孩子们大胆的尝试一次，于是李老师选择了山东省明天版大班下册冲破纸墙这节健康活动，让幼儿利用熟悉的材料通过一次次挑战，去体验勇敢面对困难的方式，提升幼儿的自信心，促进幼儿之间的相互学习与鼓励，同时也能体验到只有共同合作才能成功的意识。观看过李老师这节活动课，发现在活动设计上，每个环节都由易到难
2、、层层递进，逐渐深入，从一开始热身到闯关冲破“大墙”的方法，老师的语言，老师的引导与支持也有了针对性，在整个的提问中，一直在激发幼儿游戏的兴趣，让他们想去挑战。李老师以幼儿为主体，尊重幼儿的探索欲望，激发幼儿能够直面困难的勇气，让幼儿在游戏中获得体能锻炼，在整个活动中将目标内化于心，没有将老师的位置摆的很高，而是蹲下来和幼儿一起游戏，尊重儿童给予孩子更多创造的空间。在这个活动中，李老师能挖掘出很多的教育契机，更多的就需要善于观察和发现的眼睛，需要老师关注的点和面要拓宽，要灵活，在活动前有很多预测，要想到可能会发生的情况，在活动中要及时做调整。通过此次活动让幼儿体会到相互沟通、共同合作才能更有效地完成任务，幼儿在活动中情绪很愉悦，也体会到了快乐。这节活动不仅是一个健康活动，也是一个整合活动。我应该不断学习，做一个会思考的教师。
