《微专题 氯气的综合实验探究》示范课教学课件【化学人教版高中必修第一册(新课标)】

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1、微专题微专题 氯气的综合实验探究氯气的综合实验探究第二章 海水中的重要元素钠和氯 第二节 氯及其化合物例例实验室可用氯气与金属铁反应制备无水三氯化铁,该化合物呈棕红色、易潮解,100 升华。下图是两个学生设计的实验装置,在左边的反应装置相同,而右边的产品收集装置则不同,分别如图()、()所示。试回答:氯气的综合实验探究氯气的综合实验探究(1)B中反应的化学方程式为_。(2)D中的反应在开始前,需排除装置中空气,应采取的方法是_。反应进行一段时间后,看到黄绿色气体充满装置,再开始加热D氯气的综合实验探究氯气的综合实验探究(3)D中反应的化学方程式为_。(4)装置()的主要缺点是_。(5)装置()

2、的主要缺点是_。如果选用此装置来完成实验,则必须采取的改进措施是_。易被产品堵塞,尾气排入空气中污染环境易潮解在瓶E和F之间连接装有干燥剂的装置氯气的综合实验探究氯气的综合实验探究【思维启迪思维启迪】解有关制备氯气类题的方法解有关制备氯气类题的方法对于有毒、有刺激性气味气体的实验室制取和性质综合实验,应从“反应原理”“发生装置”“净化装置”“干燥装置”“性质检验(或制备物质)”以及“尾气处理”等方面进行分析。(1)反应原理:从反应物来讲,常用KMnO4、KClO3等固体代替MnO2来制取氯气(反应不需要加热)。2KMnO416HCl(浓)=2KCl2MnCl25Cl28H2OKClO36HCl

3、(浓)=KCl3Cl23H2O(2)净化干燥:题目中若需要干燥纯净的Cl2,则应先除HCl后干燥,饱和食盐水是除去Cl2中混有的HCl气体的最佳试剂。干燥时不能用碱石灰等。氯气的综合实验探究氯气的综合实验探究(3)制备物质:若利用Cl2制备其他物质,则根据新制备物质的性质决定Cl2是否除杂干燥,以及防止后边装置中H2O(g)的影响。(4)吸收试剂:从吸收试剂来讲,不能用澄清石灰水来吸收Cl2,原因是Ca(OH)2微溶于水,澄清石灰水中所含的Ca(OH)2的量很少。氯气的综合实验探究氯气的综合实验探究A.发生装置应先加热再逐滴加入浓盐酸B.饱和食盐水可以用饱和碳酸氢钠溶液代替C.若用稀盐酸代替浓

4、盐酸不能制得氯气,说明浓盐酸的氧化性较强D.可以通过观察集气瓶中气体的颜色判断氯气是否收集满变式变式实验室利用如图所示的装置制取并收集氯气,下列有关描述正确的是氯气的综合实验探究氯气的综合实验探究1.实验室用如下装置制取氯气,并用氯气进行实验。回答下列问题:(1)A中盛有浓盐酸,B中盛有MnO2,写出反应的离子方程式:_。MnO24H2ClMn2Cl22H2O跟踪训练跟踪训练(2)E中为红色干布条,F中为红色湿布条,可观察到的现象是_,对比E和F中现象的差异可得出的结论及解释是_。(3)试管C和D中试剂分别为_。(4)装置G处发生反应的离子方程式为_。(5)用离子方程式表示试剂X的作用:_。E

5、中干布条不褪色,F中湿布条褪色Cl2没有漂白性,HClO有漂白性饱和食盐水、浓硫酸Cl22I=2ClI2Cl22OH=ClClOH2O跟踪训练跟踪训练“与洁厕灵同时使用”会产生有毒的氯气,写出反应的离子方程式:_。需“密闭保存”的原因:_。(6)家庭中常用消毒液(主要成分NaClO)与洁厕灵(主要成分盐酸)清洁卫生。某品牌消毒液包装上说明如下图。注意事项:1.本品对棉织品有漂白脱色作用,对金属制品有腐蚀作用。2.密封保存,请勿与洁厕灵同时作用。3.保质期为一年ClClO2H= Cl2H2ONaClO溶液与空气中CO2反应生成HClO,HClO不稳定易分解跟踪训练跟踪训练2.某校化学实验小组为了

6、探究在实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来,同时证明Cl2的某些性质,设计了如图所示的实验装置(部分支撑用的铁架台省略)。已知:氯气易溶于四氯化碳,而氯化氢不溶。跟踪训练跟踪训练按要求回答下列问题:(1)若用含有0.2 mol HCl的浓盐酸与足量的MnO2反应制Cl2,制得的Cl2体积(标准状况)总是小于1.12 L的原因是_。随着反应的进行,浓盐酸的浓度逐渐减小变为稀盐酸,反应就会停止解解析析浓盐酸被MnO2氧化生成Cl2,反应一段时间后浓盐酸的浓度变小,变为稀盐酸,反应就会停止。跟踪训练跟踪训练(2)装置B中盛放的试剂名称为_,作用是_,现象是_。装置D和E中出现的不同现象说明的问题是_。装置F的作用是_。写出装置G中发生反应的离子方程式:_。无水硫酸铜证明有水蒸气产生白色固体变成蓝色(其他合理答案也可)氯气无漂白性,次氯酸有漂白性吸收氯气AgCl=AgCl跟踪训练跟踪训练敬请各位老师提出宝贵意见!

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