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1、人教版初中七年级信息技术上册全册精品教案 初中信息技术教案 年级上学期 第一课时：信息技术基本知识 教学重点：信息、信息技术简介； 计算机、微机简介 教学过程： 引入新知： 有人说，在21世纪里，不懂计算机的人就是真正的文盲。这句话虽有偏颇，但也表达出学好计算机知识的重要性，因此，我们从小学四年级起开设了信息技术课程，我们作为一名新世纪的初中生，当然也要努力学好计算机知识， 讲授新知： 板书：一、信息（Information） 讲解： 信息是指我们对自己还不清楚需要从外界获取的各种消息的总称。 信息需要通过一定的载体表现出来，这些载体形式主要有：声音、文字、图形、图像、动作等，在现代，更是出现
2、了利用电话、电视、广播、录音带、计算机及其网络等信息存储和传递形式。 板书：二、信息技术（Information Technology ，IT） 讲解： 信息技术主要包括微电子技术、计算机技术、通信技术、感测和控制技术等，可以概括为： Computer + Communication + Control(计算机通 信控制) 即所谓的“3 C”技术，它的核心和基础技术是计算机技术。 IT知识有以下四大特点：实践性、实用性、技巧性、先进性。板书：三、计算机（Computer） 1、发展简史 讲解： 1946年，世界上第一台数字电子计算机ENIAC诞生于美国宾夕法尼亚大学。这台计算机以电子管为主要元
3、件，共使用了1.8万个电子管、7万个电阻和1万个电容，占地170平方米，重量30吨，第小时耗电140度，运算速度为每秒5000次加法运算。它的诞生标志着信息时代的到来，在人类文明史上具有划时代的意义。 随着微电子技术的发展，半个世纪以来，计算机经历了以电子管、晶体管、集成电路、大规模集成电路和超大规模集成电路为主要元件的四个发展阶段，现在向第五代的智能化计算机方向发展。 第一代（1946-1957年）计算机以电子管为逻辑元件，软件大都使用机器语言，并出现了汇编语言，容量小，体积大，故障率高，主要用于科学和工程运算，运算速度达五千几万次/秒。 第二代（19581964年）计算机以晶体管为逻辑元件
4、，软件开始使用高级语言，提出了操作系统技术，并开始用于事务处理和过程控制，其体积缩小，可靠性提高，运算速度达几百万次/秒。 第三代（19651970年）计算机以中小规模集成电路为逻辑元件，小型机迅速发展，出现了与通讯结合的远程终端。操作系统迅速发展和普及，出现了多种高级语言，广泛应用于工业控制、数据处理和科学计算等各个领域，运算速度达几千万次/秒。 第四代（1970年以后）计算机以大规模、超大规模集成电路为逻辑元件，出现了微处理器及以它为核心的微型计算机，出现了多种形式的信息处理网络，步入了以计算机网络为特征的时代，运算速度达到几亿次/秒。 第五代从1980年开始，计算机已开始向第五代智能化计
5、算机发展过渡。 计算机的发展总趋势是向巨型化、微型化、网络化、智能化方向发展。 板书：2、特点 运行速度快 计算精度高 讲解： 理论上的计算精度不受限制。英国著名数学家契依列花了15年的时间把圆周率值计算到小数点后707位，而现在利用计算机，几小时就可计算到10万位，并可发现契依列计算结果从528位起以后各位全是错的。 板书：具有“记忆”和逻辑判断能力 讲解： 计算机把运算步骤、原始数据、中间结果和最终结果等牢牢记住，并且存储容量惊人。同时还有很强的逻辑判断能力，根据判断的结果自动确定下一步该做什么，从而使计算机解决各种不同的问题，具有很强的通用性。 板书：可靠性高 讲解： 计算机可以连续无故
6、障运行几万、几十万个小时以上，不象人那样工作时间稍长就会疲劳。 板书：3、分类 讲解： 按计算机功能可分为专用计算机和通用计算机，我们这里讨论的是通用计算机。根据其规模和功能的不同一般划分为以下几种： 巨型机 大型机 中型机 小型机 微型机 工作站 其中微型计算机简称微机，又称为个人计算机（Personal Computer ，PC）。 板书：4、微机发展概况 讲解： 1971年美国Intel公司生产出了第一块微处理器芯片4004，从此，计算机向着两极分化：一极是巨型机向巨型化、超高速化方向发展，一极是微机向微型化、网络化和多媒体方向发展。 1977年Apple公司成功研制第一台PC，1981
7、年8月12日，世界最大的计算机公司IBM公司（International Business Machines Corp，国际商用机器公司）推出了具有划时代意义的IBM/PC机，很快占领市场，并成为了PC机事实上的工业标准。由于IBM公开了IBM/PC的结构与设计思想，使得其它公司可以生产与之兼容的PC机，如Compaq、Dell、HP、宏基、联想等公司生产的兼容机。 微机主要采用微处理器（中央处理器，即CPU）作为核心，短短三十年历史，即已更新了数代，从8086、286、386、486到Pentium 、Pentium、Pentium和Pentium 4 。 微机体积小、功能强、价格低，近十几
8、年来已渗透到社会的各个领域，进入千家万户。 板书：5、应用 讲解： 计算机的应用主要体现在：科学计算、信息处理、自动控制、CAD、CAI、CAE、人工智能、娱乐等。 板书：6、工作原理 讲解： 人们预先把指挥计算机如何进行操作的程序和需要计算机进行处理的原始数据通过输入设备输送到计算机的存储器中，然后在控制器的控制下，一步步地取出指令，自动完成指令规定的操作，最后将处理结果输送到输出设备。这就是计算机最基本的工作原理。 这一工作原理由美籍匈牙利数学家冯诺伊曼提出，故称为 “冯诺伊曼原理”，他亦被人们称为“电子计算机之父”。 板书：7、组成 讲解： 计算机由硬件（Hardware）系统和软件（S
9、oftware）系统两大部分组成，其中硬件系统包括主机（主要由主板、CPU、内存储器、机箱、电源等部分构成，现在的多媒体电脑一般还包括硬盘、光驱、软驱、声卡、显卡、调制解调器、音箱等）、输入设备（主要有键盘、鼠标等）、输出设备（主要有显示器、打印机等）组成。软件系统包括系统软件和应用软件。 课程小结： 第一、二课时主要讲解关于IT、Computer、PC等基本知识。 主要名词： IT（Information Technology）信息技术 Computer 电子计算机（电脑） PC（Personal Computer）个人计算机（微机） OS（Operation System）操作系统 IC（
10、Integrated Circuit）集成电路 John Von Neuimann 冯诺伊曼 CAD（Computer-aided design）计算机辅助设计 CAI（Computer-aided instruction）计算机辅助教学 CAE（Computer-aided engineering）计算机辅助工程 Hardware 硬件 Software 软件 Memory 内存 Keyboard 键盘 Mouse 鼠标 Display 显示器 Printer 打印机 课后小记： 第二课时：掌握计算机中存储器和存储单位教学重点：二进制数、信息存储容量 教学过程： 复习旧知： 要求学生分别说出
11、IT、Computer、PC的含义； 要求学生说明计算机的主要组成部分。 引入新知： 依照“冯氏原理”，计算机中所有的信息都是采用二进制数来表示的，我们这一节课学习什么是二进制数以及如何用二进制数来表示信息等知识。 讲授新知： 板书：一、二进制数 讲解： 二进制数是由0和1两个基数组成的，运算规则是逢二进一，这和计算机内信息借助电脉冲的有无、电位的高低或磁性的正负来进行存储、传输和运算相对应。在计算机中，所有的信息都要转换为二进制代码，我们输入计算机的信息，计算机自动转换为二进制代码进行识别并作相应的处理，得出的处理结果还是二进制代码，计算机又这一信息自动转换为我们能够识别的符号输出。 板书：
12、二、ASCII码 讲解： 为了统一计算机中的二进制代码的含义，解决符号数据在计算机内的表示、交换、处理、存储等基本问题，美国制订了用若干位二进制码按特定规则组合来表示字母、数字以及专门符号的字符编码，即所谓的美国标准信息交换码（American Standard Code for Information Interchange ,ASCII）。 ASCII码是用八位二进制数组成，一个八位二进制数表示一个 字符（最高位专门用作检验位），如用1000001来表示字母“A”，而用0111001来表示数字“9”。 板书：三、信息存储容量 讲解： 二进制码的一个数位称为bit，它是计算机处理和存储信息的
13、最小单位。 一个八位二进制码称为字节Byte，用以存放一个ASCII码信息，一个汉字需要2B的容量。 板书：四、其它存储容量 讲解： 其它常用的存储容量是： KB 1KB1024B MB 1MB1024KB1048576B GB 1GB1024MB1048576MB1073741824B 板书：五、常见外存储器容量 讲解： 内存容量一般为2n B，如32B、64B、128B等，常见的外存储器容量是： 、软盘：1.44M 、光盘：650M 、硬盘：nG 例如一个1G大的硬盘可以存储约5亿个汉字。计算方法如下： 1000*1000*1000/2500000000 课程小结： 第三课时主要讲解计算机中信息的表示方法、存储的容量。课后小记： 第三课时：操作系统简介 教学重点：DOS系统基本知识； WINDOWS系统基本知识 教学过程： 复习旧知： 要求学生说出信息存储的常见容量。 引入新知： 计算机的操作必须有操作系统的支持才能进行，操作系统如同计算机的管家，它协调组织计算机工作。这一节课我们来学习最常用的两种操作系统。 讲授新知： 板书：一、操作系统简介 讲解： 计算机系统包括硬件系统和软件系统两大部分，硬件系统是计算机系统的物质基础，软件系统是计算机系统的灵魂，二者缺一不可。而软件系统中操作系统是应用软件的基础，一切应用软件都必须在
