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1、交通工程专业 交通工程专业 一、培养方案 （一）本科学制 基本学制：四年 （二）学位授予 工学学士学位 （三）培养目标 本专业面向交通运输工程领域，为道路交通、轨道交通行业服务。培养践行社会主义核心价值观、主动适应新时代社会主义现代化建设和交通行业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备文化科学素养、创新意识和国际视野，具有良好的社会责任感和职业道德，较强的沟通能力、团队合作和终身学习能力，系统地掌握交通工程专业知识和技能，能够从事规划、设计与施工、运营管理、运用维护等相关工作的应用型工程技术人才和管理人才。毕业5年后能够成为所在岗位或团队的技术、管理骨干。 培养目标可细分为： （1）践行社
2、会主义核心价值观，主动适应新时代社会主义现代化建设和交通行业发展需要。 （2）具备交通运输工程领域知识、技能，能够考虑并评价该行业与社会、文化等多因素间的相互关系，对道路交通工程或轨道交通工程中的复杂问题进行分析、研究，并提出解决方案。成为能够从事规划、设计与施工、运营管理、运用维护等相关工作的应用型工程技术人才和管理人才。 （3）具有社会责任感和工程职业道德，遵守行业标准及规范。 （4）具有人文、社会科学素养和较强的沟通能力，能够在团队中有效工作。 （5）具有自主学习和终身学习的意识，关注行业发展动态，不断学习和适应行业发展。 （四）毕业要求 1、工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专
3、业知识用于解决交通领域的复杂工程问题。 2、问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达交通领域的复杂工程问题，检索相关信息，通过抽象研究分析以获得有效结论。 3、设计/开发解决方案：能够设计针对道路交通和轨道交通中复杂工程问题的解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。 4、研究：能够运用专业理论和技术手段设计和实施道路交通和轨道交通工程实验/实践，并 能够对实验/实践结果进行分析，以得到合理的结论。 5、使用现代工具：能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，来解决道路交通和轨道交通的复杂工程问题，包
4、括交通预测与模拟仿真，并能够理解其局限性。 6、工程与社会：能够基于与工程相关的环境或背景信息进行合理分析，评价道路交通和轨道交通中规划、设计、施工、运营管理与维护等复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化等的影响，并理解应承担的责任。 7、环境与可持续发展：能够理解和评价道路交通和轨道交通领域中复杂工程问题的工程实践对环境保护和可持续发展的影响。 8、职业规范：热爱祖国，遵纪守法，践行社会主义价值观，身体健康，具有良好的人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 9、个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的
5、角色。 10、沟通：能够针对规划、设计、施工、运营管理与维护中的复杂交通工程问题，与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 11、项目管理：理解并掌握工程项目管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境下进行交通工程领域工程项目管理。 12、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 （五）主干学科及核心课程 主干学科：交通运输工程 核心课程：交通工程总论、管理运筹学、交通规划、交通管理与控制、交通分析、交通设计、交通安全、道路勘测设计。 （六）培养方案基本框架
6、（七）指导性学时安排计划 注：第学期最后一周为考试周。 （八）文化素质和创新创业能力培养 (1) 文化素质 完成综合素质类必修课程3学分、选修课程5学分。综合素质系列选修课由经管类课程、环保类课程、人文类课程、社科类课程、艺术类和创新创业课程，共计六大类课程组成。 ?综合素质系列选修课程中，要求至少修读经济管理类1.5学分，且经济管理类课程中要求“经济管理学”为必选课程。 ?综合素质系列选修课程中，要求至少修读环保类课程1学分，且环保类课程中要求“环境保护与可持续发展”为必选课程。 ?综合素质系列选修课程中，要求至少修读创新创业类课程1学分。 完成第二课堂8学分，第二课堂学分不计入总学分，但作
7、为学生的第二课堂经历，课程成绩计入学生成绩单中。国学讲座、社会实践、创新创业实践为必修环节。鼓励学生参与形式多样的素质拓展活动，根据自己的特长和爱好，参与科学研究、科技竞赛、职业技能认证、文艺体育及各类社会实践，修得选修学分。 ?国学讲座I-II：必修，1学分，分别在第2、3学期开设。着眼于提升学生品格素养，使学生具有理想信念和社会责任感，增强学生的民族自豪感和文化自信。 ?社会实践：必修，2学分。学生参加每年春季由学校团委组织的各类社会实践活动，累计 4周以上，经团委认定后给予学分，在春季学期末统一登录成绩。 ?创新创业实践：必修，2学分。鼓励学生根据自己的特长和爱好，参与科学研究、科技竞赛
8、和大学生创新创业训练计划项目。 ?职业技能训练：选修，1学分。各专业特别是应用型转型专业，应鼓励学生积极参加专业相关的职业技能训练，并参加职业资格认定考试，学生可以通过取得相应的职业资格证 书修得学分。 ?专业前沿讲座。选修，1学分。各专业可邀请国内外专家到我校举办专业前沿讲座，鼓励学生在专业指导下选听其他专业前沿讲座。学生至少参加两次讲座，以获得学分。 ?国外专家讲座：选修，1学分。各专业可邀请国外专家到我校举办学术讲座，鼓励学生在专业指导下选听其他学术讲座。学生至少参加两次讲座，以获得学分。 ?博雅讲堂：选修，1学分。各专业通过组织学生参加学校或学院组织的人文、艺术类讲座，获得学分。 ?阅
9、读经典：选修，1学分。各专业组织学生阅读经典人文社科类图书不低于10本，并提交读书笔记，即可修得学分。旨在引导广大学子通过深度阅读经典图书，以文化人，在 传统文化、道德伦理、国际视野、现代意识、人格气质等方面全面发展。 (2) 创新创业 将创新创业能力培养融入课程教学与专业实践。构筑从“通识教育学科基础教育专业教育”全过程融入的课程体系，广泛开展创新创业实践活动，将创新创业教育融入人才培养全过程，促进专业教育与创新创业教育有机融合，挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源，在传授专业知识过程中加强创新创业教育。 （九）毕业标准及学位要求 (1) 毕业标准 修满本计划规定的最低学分：173 学分。 修满第二课堂学分：8学分。 达到教育部规定的大学生体质健康标准。 (2) 学位要求 符合学校学位授予条件。 （十）辅修专业要求及其教学计划 (1) 基本要求 辅修专业的课程安排在第V期至第VII学期，开设的课程是本专业的核心课程，共27.5学分，学生应根据开课计划选课。交通运输、土木工程等专业可辅修本专业。本专业学生可辅修交通运输、土木工程等专业。 (2) 教学计划 二、指导性教学进程计划
