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1、人教版二年级下册17课 人教课标版小学语文二年级下册 17、古诗两首导学案 执教者:班级:小组: 明确学习目标 1、会认9个生字,会写12个字。 2、有感情地朗读古诗,背诵古诗,感悟诗人对大自然美景的赞美之情。 3、激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。 识字、写字,有感情地朗读背诵古诗。 知识 链接 了解唐代中国最伟大的两位诗人李白和杜甫的生平机及其作品。 学法指导采用不同方式方式识记生字,朗读,背诵课文。 学习环节学生学案教师导案 自主预习预习任务 1.读通课文,标出二类生字,并在书上注音,组词。 圈出一类生字。 2.再读一次课文,用横出自己不理解的词语,用工 具书弄懂它。画出自己喜欢的诗
2、句。 3.读课文,想想自己弄明白了哪些诗句的意思,还 有哪些诗句的意思不明白,做上记号。 预习收获 1我能把字音读准,把诗句读通。 2.由组长带领组员认读生字。 3.各小组交流识记生字的方法。(例如:用“加一加”、“顺口溜”等记字方法。) 合作探究两首古诗是哪个朝代的作品?它们的作者分别是谁? 你还知道李白的哪些诗作,写下来吧! 两首诗都是写什么的?表达了作者怎样的思想感情? 课堂检测一、看拼音写词语 dnwbo hn chunhxinlxlnmnjio ( )( )( )( )( )( ) jujyn hyn wtnbhlilish ( )( )( )( )( )( ) 二、默写古诗 1、绝
3、句 两个黄鹂_,_白鹭_。 _,_。 2、望庐山瀑布 _,遥看瀑布_。_,疑是_。 三、按课文内容填空 1、绝句是()朝诗人()写的。诗中一共描写了六种景物:()、()、()、()、()、()。提到了四种颜色,分别是()、()、()、()。我还知道、也是他写的。 2、望庐山瀑布是()朝诗人()写的,这首诗是作者看到()时写的。我还知道、也是他写的。 四、根据不同的环境运用诗句。 1、一天,我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来,那么壮观,我不由得想起一句诗:“,。” 2、春天来了,我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱,这时,我不由得想起一句诗:“_ 。 巩固 拓展 背诵并默写古诗两首 评价 反思