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1、人教版二年级下册17课 人教课标版小学语文二年级下册 17、古诗两首导学案 执教者：班级：小组： 明确学习目标 1、会认9个生字，会写12个字。 2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。 3、激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。 识字、写字，有感情地朗读背诵古诗。 知识 链接 了解唐代中国最伟大的两位诗人李白和杜甫的生平机及其作品。 学法指导采用不同方式方式识记生字，朗读，背诵课文。 学习环节学生学案教师导案 自主预习预习任务 1.读通课文，标出二类生字，并在书上注音，组词。 圈出一类生字。 2.再读一次课文，用横出自己不理解的词语，用工 具书弄懂它。画出自己喜欢的诗
2、句。 3.读课文，想想自己弄明白了哪些诗句的意思，还 有哪些诗句的意思不明白，做上记号。 预习收获 1我能把字音读准，把诗句读通。 2.由组长带领组员认读生字。 3.各小组交流识记生字的方法。（例如：用“加一加”、“顺口溜”等记字方法。） 合作探究两首古诗是哪个朝代的作品？它们的作者分别是谁？ 你还知道李白的哪些诗作，写下来吧！ 两首诗都是写什么的？表达了作者怎样的思想感情？ 课堂检测一、看拼音写词语 dnwbo hn chunhxinlxlnmnjio ( ）( ）( ）( ）( ）( ） jujyn hyn wtnbhlilish ( ）( ）( ）( ）( ）( ） 二、默写古诗 1、绝
3、句 两个黄鹂_，_白鹭_。 _，_。 2、望庐山瀑布 _，遥看瀑布_。_，疑是_。 三、按课文内容填空 1、绝句是（）朝诗人（）写的。诗中一共描写了六种景物：（）、（）、（）、（）、（）、（）。提到了四种颜色，分别是（）、（）、（）、（）。我还知道、也是他写的。 2、望庐山瀑布是（）朝诗人（）写的，这首诗是作者看到（）时写的。我还知道、也是他写的。 四、根据不同的环境运用诗句。 1、一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“，。” 2、春天来了，我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱，这时，我不由得想起一句诗：“_ 。 巩固 拓展 背诵并默写古诗两首 评价 反思
