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1、Word小学一年级体育教案范文5篇 1.学校一班级体育教案范文 教材内容：仔细上好体育课教学目标：1、引导同学知道体育是一门主要在室外上的熬炼身体的活动课，通过参与丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动力量和增进健康的目的。2、提高同学的乐观参加意识，能够和同伴乐观合作，友好相处。3、了解课堂常规，培育同学形成良好的课堂练习秩序。教学过程：一、谈话：小伴侣们从上学校起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（同学争论，依次发言）上过幼儿园的小伴侣肯定知道，或者大家到操场看看，就会知道体育课是由老师指导大家做嬉戏、玩球，或进行走、跑、跳动、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是
2、熬炼身体的课。那么，为什么要上好体育课呢？小伴侣们都喜爱嬉戏、玩球，进行各种跑、跳、投等竞赛活动，体育课是为了满意大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够仔细、乐观地参与各种各样的练习活动，有刻苦熬炼、不怕困难的精神表现，他的身体肯定会更敏捷，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动力量肯定会提高的很快；适应气候变化的力量也强，而且不简单得病。一句话：上体育课是为了熬炼成健康的身体。二、那么，怎样上好体育课呢？1、课前要求（1）不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假（2）听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。2、上课要求（1）上课应穿什么服装和鞋子？小结：应穿便于运
3、动的服装和鞋子。（2）不佩带小刀等坚硬危急物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋三、在教室内练习排队（按座位组数）四、小结：以上老师给小伴侣讲的就是上好体育课的课堂常规，盼望大家今后都要做到。 2.学校一班级体育教案范文 学习阶段：水平一学习目标：在嬉戏竞赛中学会不同的换物方法；进展奔跑力量。学习内容：嬉戏换物接力学习步骤：一、乐观嬉戏，活跃心情老师活动：1、组织同学按场地集队、相互问好；2、组织同学柔韧练习；3、组织让同学一起做嬉戏（结合以前所学嬉戏进行）：如剪子、石头、布等，老师检查指导。同学活动：1、按要求进行快速地集队；2、做预备活动，要求充分、动作到位；3、分小组进
4、行已学嬉戏的练习（如剪刀、石头、布的嬉戏等）。组织：如图站队*同学嬉戏时，要求充分利用圆圈来做嬉戏。二、欢乐嬉戏，用不同的器材来制造嬉戏老师活动：1、熟悉体育器材：圆木柱、接力棒、垒球、乒乓球拍等，并介绍器材的功能与作用，让同学说出与这些器材有联系的体育运动；2、要求每小组同学利用手中的物品并结合已有的场地创设一个或几个嬉戏；3、让同学想一想说一说怎样来做所创设的嬉戏，说出规章与方法；4、组织同学进行嬉戏，让每个同学用自己想用的方法去尝试嬉戏，教育同学要留意平安；5、为同学点出尝试嬉戏中消失的不足，组织同学进行嬉戏竞赛；6、组织同学小结，并对同学的表现进行点评。同学活动：1、同学分成六组，在熟
5、悉了几种体育器材后，依据自己所知道的学问，说一说与这些器材有联系的运动；2、面对已有的场地，利用手中的器材，发挥同学自主能动性，乐观地发表自己的想法；3、根据同学的想法，并由该同学当组长，组织本组同学进行游；。4、进一步了解要求后，乐观热忱地参与竞赛；5、协作老师对自己小组的嬉戏作出评价。组织：分组练习（队形与场地同上）三、换物嬉戏，进展同学奔跑力量老师活动：1、老师利用接力棒、乒乓球拍、垒球设计一个换物接力嬉戏，说出嬉戏的名称、方法与规章；2、分组站位（如下图），组织同学嬉戏；3、指导嬉戏，准时总结嬉戏状况。同学活动：1、要求根据嬉戏的规章与方法，主动乐观的参加嬉戏，留意平安；2、嬉戏中，同
6、学要讲究方法与技巧；3、让两个小伴侣来当小老师，督促与检查各小组嬉戏状况；场地与队形：*四、小结整理，放松练习，整理器材（略）场地器材：操场、圆木柱、乒乓球拍、垒球 3.学校一班级体育教案范文 教学内容：1、七彩阳光其次三节2、嬉戏捕鱼适用班级：一班级一、说教学内容我所执教的就是学校生广播体操七彩阳光第2、3节，七彩阳光共8节，持续时间3分22秒，就是针对学校生的身心特点创编而成的。本套广播体操以培育学校生正确身体形态的基本体操动作、基本队列和步伐位主要动作语汇，吸纳了一些有助于学校生灵敏协调素养和弹跳力的衰弱操动作，形成了规范大方、活泼欢快的风格特点。本节课的教学目的就是：要求同学学会做操，
7、力求大方、美观、整齐；培育同学协同合作精神及群体意识。二、说教法1、在教学过程中，引入竞争机制，充分调动同学学习广播体操的乐观性，使同学乐观参加到体育教学过程中去。2、在详细教学中采纳分组竞赛的方式，培育同学团队协作精神以养成协同合作的意识，让每一位同学都专注同伴的合作，从而获得胜利的体验。3、鼓舞同学大胆展现自己。采纳评比体育小明星、体育小组合的方式，既让同学学会做广播体操，又让同学感受到胜利的喜悦，使同学在一片欢快的气氛中学习并把握了新学问，进展了同学共性。三、说重点难点其次节上肢运动的重点就是上肢动作横平竖直，方向精确。难点就是上肢动作方向混乱、松垮。第三节扩胸运动的重点就是上肢动作伸展
8、，下肢屈伸富于弹性。难点就是胸前平屈使肘关节下垂，手臂上举时曲肘。四、说学法1、在体育教学过程中，坚持以同学进展为本，真正摆出同学主体地位，充分发挥同学主体作用。从课前预备到以嬉戏为主的热身、到以分组竞赛评比组合，均以同学为主体，老师只起主导作用。2、依据健康教育课程目标体系中培育同学具有良好的合作精神，采纳小组竞赛方式，使同学产生深厚的爱好，使同学愿学、乐学、爱学。教学方法五、说教学过程（一）嬉戏导入使同学一上课就感到生动好玩，形式新奇，爱好的指向一下集中到学习中去。（二）复习旧学问与学习新学问有机结合1、采纳小组竞赛方式引入竞争机制，使同学对学习更加有爱好。同学通过竞赛获得胜利体验。熬炼小
9、组长的组织力量。2、实行评比体育小明星、体育小组合的方式，使同学增加协同合作精神。让同学在共同的活动中体验到协同合作对完成学习任务的重要意义。3、培育同学群体意识。总之，本节课的目的就就是为了培育同学对体育活动的爱好，提高同学参加体育活动的乐观性，引导同学学习协同合作，养成合作意识，从协同合作中得到胜利的体验。 4.学校一班级体育教案范文 课题：1、各种方式（前后）滚动2、嬉戏：钻栏跑教学目标：1、进展同学柔韧、灵敏、协调素养和基本活动力量。2、通过嬉戏，进展同学下肢肌肉力气及身体的敏捷性、协调性，提高速度素养，培育勇于克服困难的精神。教学过程：一、开课1、集合整队2、师生问好3、宣布课的内容
10、4、支配见习生二、行课1、老师讲解各各种方式（前后）滚动的。动作方法并作示范2、同学分组进行练习3、老师巡回指导4、老师集体讲评并准时订正错误的动作5、做嬉戏：钻栏跑a、老师讲解嬉戏的规章及方法b、老师组织同学进行竞赛三、结课1、集合整队2、对本节课进行讲评3、师生再见4、整理器材 5.学校一班级体育教案范文 学习目标：通过观看能伴同集体完成各种必要的队列动作学习内容：队列嬉戏跟我做学习步骤：一、室内部分：1、宣布上课，师生问好。2、布置本课学习内容。3、出示挂图让同学观看立正、稍息、向前看齐动作图。4、自我仿照图中动作，同座位同学相互订正、学习。5、请同学说一说做出正确动作时的感受。二、室外部分：1、在老师的指导下集体练习立正、稍息、向前看齐。2、每组同学按挨次出列观看、订正本组同学的动作。3、讲解“跟我做”的嬉戏方法：嬉戏开头，指挥者边做动作（如立正、稍息等）边说：“请你跟我这样做”，嬉戏者边回答边做出相应的动作“我就跟你这样做”。4、在老师带领下做“跟我做”嬉戏。5、同学间相互结伴做“跟我做”嬉戏。6、比一比看谁的姿态最正确，并赐予嘉奖。7、放松舞步：8、小结，并宣布下节课直接到操场上排队。课的设计思路：通过图示培育同学的观看力和自我仿照力量，同时在嬉戏中也能充分体现互帮互学、团结合作的精神- 10 -
