《幼儿园小班体育优质课教案《树叶飘、小青蛙学本领》[共5篇]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班体育优质课教案《树叶飘、小青蛙学本领》[共5篇]（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班体育优质课教案树叶飘、小青蛙学本领共5篇第一篇：幼儿园小班体育优质课教案树叶飘、小青蛙学本领 小班体育优质课教案树叶飘、小青蛙学本领适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿发展身体协调性，练习能根据儿歌内容模仿树叶飘飘上肢、下肢和腰部动作，商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐，快来看看幼儿园小班体育优质课树叶飘、小青蛙学本领教案吧。 游戏一： 活动名称：树叶飘 活动目的： 练习能根据儿歌内容模仿树叶飘飘上肢、下肢和腰部动作。 发展身体协调性。 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 活动材料： 户外有落叶的场地 具体玩法： 1、观察秋天树叶飘落下来的情景。 2、幼儿扮演树叶，教师说儿歌，并和
2、幼儿一起做动作。 （1）教师说：“秋风吹，树枝摇”，幼儿做双手向上方摆动的动作。 （2）教师说：“红树叶、黄树叶、片片飞来像蝴蝶”，幼儿双臂斜上举，做蝴蝶飞舞动作。 （3）教师说：“风小了”幼儿四散跑开。 （4）教师说：“风停了”幼儿原地蹲下。 3、鼓励幼儿想象树叶飘落的情景，自由做动作。 游戏规则：在游戏中听教师口令做动作。 附儿歌： 秋风吹，树枝摇 红树叶，黄树叶， 片片飞来像蝴蝶。 风小了，风停了。 游戏二： 活动名称：小青蛙学本领 活动目的： 1、练习从2030厘米高处往下跳，发展腿部肌肉的力量。 2、在学青蛙跳的过程中体验参与体育活动的乐趣。 活动材料： 小青蛙头饰卡每人一个，装饰成
3、“池塘岸”的椅子若干（不同高度），“荷叶”（即时贴剪成）若干，活动背景音乐。 具体玩法： 1、准备活动：小青蛙们，每天锻炼身体好，让我们跳到“池塘”里玩玩吧 2、基本活动： （1）幼儿尝试从不同高度的岸跳进“池塘”（三个高度分别定为约20厘米、25厘米、30厘米） （2）请能力强的幼儿先示范，教师先讲解，示范。 （3）引导幼儿尝试从不同高度的额“池塘岸”往下跳。 （4）游戏“跳荷叶”，探索不同跳的动作。 将“荷叶”散落在“池塘中幼儿模仿小青蛙外“荷叶”间跳来跳去。 3、放松活动：带领“小青蛙”跳舞，做放松动作。 游戏规则：在游戏中不可推、挤旁边的小朋友。 本文扩展阅读：青蛙属于脊索动物门、两栖
4、纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。 第二篇：体育教案 小青蛙学本领推荐 体育教案 小青蛙学本领 一、教学设计说明： 本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设小青蛙学本领的教学情境，让学生们在愉快的“郊游”过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养了他们的主体意识和团结协作精神，整节课从学生的发展出发，通过小组学习、合作学习，充分调动了学生的学习积极性，让学生主动参与，提高了他们人际交往的能力。 二、教学分析 1教学内容分析： 本节课选
5、取水平一阶段跳跃部分的内容，通过学习让学生掌握各种方式的单双脚跳，提高灵敏素质和弹跳能力，为学生以后的发展和提高打下良好的基础。 2教学对象分析： 二年级的小学生活泼、好动、自制力较差，采用情境教学可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。教学中，教师可以让他们积极模仿、主动练习、开动脑筋，从而达到学会知识的目的。 3以情感态度、价值观为目标，培养学生主体意识、勇敢果断和克服困难的意志品质、团结协作的创新精神。 三、教学目标 1创设良好的学习环境，激发学生体育活动兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。 2初步体验单双脚跳的动作要领，发展跳跃能力，提高灵敏素质和协调能力。 3通过游戏，培
6、养学生主体意识，勇敢、果断和克服困难的意志品质，让学生在合作中获得成功的体验。 四、教学重点、难点 1学生主动参与创想和表现力。 2单脚或双脚起跳并能双脚轻巧落地。 五、教学过程设计 本节课开始部分通过一个拍手的游戏，将学生带入“郊游”的情境，通过老师描述情境和音乐结合教学，学生们装扮成“小袋鼠”、“小蜻蜓”、“小青蛙”，作着采果子、翩翩起舞的动作，学生随着教师的语言，边听边展开想象，让学生很快进入情境。用这样的方法，调动起学生主动参与的意识。利用“荷叶”导入青蛙妈妈带领孩子们学本领，将学生们带入各种方式的单双脚跳的练习中，通过二人一组自由跳跃，再增加难度，5人一组合作探究，教师发现问题随机指
7、导，给学生充分的自练时间，“自思”时间。通过学生先尝试、讨论、互练，然后小组展示，相互评价、相互学习，体现“小群体合作学习”意识，来掌握动作要领，培养学生的自学能力、思维能力、合作能力与组织管理能力，让学生感受个体在集体中的价值。又通过游戏“小青蛙捉害虫”巩固了学习目的。最后在轻松优美的乐曲中师生共舞、放松，结束了本节课的学习。 六、教学评价设计 通过小组合作学习，让学生体验自己在学习过程中学习情况，对自己、对他人进行评价，同时教师通过巡回指导给予学生一定的评价，这样学生不仅掌握了动作方法，而且在各方面都有了全面的体验。 教学流程图 教学目标： 1创设良好的学习环境，激发学生体育活动兴趣，培
8、养学生主动参与活动的态度和行为。 2初步体验单双脚跳的动作要领，发展跳跃能力， 提高灵敏素质和协调能力。 3培养学生主体意识，勇敢、果断和克服困难的意 志品质，让学生在协调合作中获得成功的体验。 课时计划 吉林省长春市第二实验小学 二年二班 授课教师: 郭哲 人数：40 教 学 目 标 1、创设良好的学习环境，激发学生体育活动兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。 2、初步体验单、双脚跳的动作要领，发展跳跃能力，提高灵敏素质和协调能力。 3、通过游戏培养学生主体意识，勇敢、果断和克服困难的意志品质,让学生在合作中获得成功的体验。 教材 主题式情境教学小青蛙学本领 1、各种方式的单双脚跳 2、
9、游戏：小青蛙捉害虫 课的重、难点 1、学生主动参与创想和表现力 2、单脚或双脚起跳并能双脚轻巧落地 顺序 时间 课的内容 教师活动 学生活动 教学 要求 活动图示 激 情 导 入 10分 拍手游戏 一、引导学生 创意表演 二、启发学生 开展游戏 三、设疑：怎样掌握跳跃的本领 一、教师靠近 二、模仿动作表演游戏 生动 形象 散点式： 圆圈式： 互 动 探 疑 8分 创想各种方式的单双脚跳 一、引导学生 利用“荷 叶” 进行跳跃 的创想练习 二、启发鼓励 引导学生 各种创新 动作 三、巡视指导 师生互动, 不断创新 一、用荷叶 开展自已创想的动作 二、同学之间 互相交流，讨论尝试 三、师生互动 练
10、习 尝试 主动 创新 互动 散点式 互 动 解 疑 12分 小结并练各种创意动作 师生共议，引导学生表演自己创新或喜欢的动作 1、单单圈 2、双双圈 3、单双、单双 4、转圈跳 5、拐弯跳 6、十字跳等 一、师生共 议、表演 二、师生点 评 三、选择性 练习 民主 互动 协作 组织： 展 示 成 果 10分 小青蛙捉“害虫” 一、启发学生用掌握的各种方式的跳开展比赛 二、评价 三、师生共舞 一、比赛开始 二、发奖 三、师生共舞 活跃 创新 放松 组织： 器材 录音机一台 “荷叶”42个 “害虫”若干 奖牌40个 预计 密度 45%左右 平均心率 1305% 心理负荷 良好 第三篇：幼儿园小班小
11、树叶飘呀飘优秀语言教案 活动目标： 1愿意跟着老师一起念儿歌。 2能边念儿歌边做动作。 3初步感受秋天的特征：树叶黄了飘下来。 活动准备： 1秋天范画一张。 2卡纸做成的小树叶人手两个。 活动过程： 一出示图片，教师讲述图片内容 师：小朋友你们看，秋天到了，小树叶慢慢长大慢慢变黄了，一阵风吹过来，小树叶摇摇摆摆地落下来来开了树妈妈，随着风飘啊飘，飘到了自己想去的地方。那你们想不想知道小树叶都飘到哪里去了？ 二、教师边朗诵儿歌边表演 1、教师双手套上“树叶”边示范儿歌边做相应的动作 提问：刚才小树叶都飘到了哪些地方，它是怎么飘的？ 2、第二次朗诵表演 三、让孩子将“树叶”套到手指上玩，带领孩子一
12、起边念儿歌边做动作 师：“小朋友，你们想不想当小树叶？那就请你们将小树叶套在手指上和老师一起念儿歌。” 附：儿歌 小树叶飘啊飘 小树叶，飘啊飘，飘到我的头顶上。 小树叶，飘啊飘，飘到我的肩膀上。 小树叶，飘啊飘，飘到我的膝盖上。 小树叶，飘啊飘，飘到地上睡大觉。 第四篇：幼儿园小班运动教案：小青蛙练本领大全 幼儿园小班运动教案：小青蛙练本领 活动目标: 1、尝试站在不同高度的物体上，保持身体的平衡。 2、体验与老师、同伴共同运动的快乐。 活动准备： 幼儿12名 矮凳24个（20厘米左右的矮凳12个，30厘米的矮凳12个）。矮凳不能有椅背，必须平稳，能让幼儿站立在上面，如没有矮凳，平稳牢固的方形积木、纸箱也可以。 CD机 配班老师一名，需扮演蛇 活动过程： 调动身心 师幼共同模仿小青蛙做身体律动。 游戏：小青蛙找荷叶 1、熟悉场景 体验站在不同高度的荷叶上 三、游戏：小青蛙捉害虫 1、尝试在荷叶上变换身体动作。 2、出示“害虫”道具，玩捉害虫的游戏。 游戏：小青蛙与蛇 引导语：蛇要吃小青蛙，如果蛇来了，我们就躲到荷叶上面，轻轻地，蛇就不会发现我们了。 游戏2-3次。 放松整理 师幼共同唱歌，分享赶走大蟒蛇后胜利的喜悦，体验游戏的快乐。 第五篇：幼儿园综合教案 小树叶飘呀飘 文档仅供参考 小树叶飘呀飘 活动目标： 1、愿意跟着老师一起念儿歌 2、能边念儿歌边做动作
