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1、条形统计图认识条形统计图（第一课时）认识条形统计图（第一课时）1. （）色的花最多，（）色的花最少。（）色的花最多，（）色的花最少。2. 红花比蓝花多（）盆。红花比蓝花多（）盆。根据统计表中的数据回答问题。根据统计表中的数据回答问题。红红蓝蓝3颜色颜色红花红花黄花黄花蓝花蓝花粉花粉花盆数盆数8756一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？ 晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 二、探究新知二、探究新知天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数晴晴 阴阴 多云多云
2、 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 我用统计表表示。我用统计表表示。天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数96952晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 我用画圈圈的象我用画圈圈的象形图来表示。形图来表示。还可以用条形图来表示。还可以用条形图来表示。晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨除除了了这这三三种种，还还有有其他表示方法吗？其他表示方法吗？天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数96952他们把数据都他们把数据都表示清楚了
3、吗？表示清楚了吗？象象形形图图和和条条形形图图这这两两种种方方法法相相比比较较，哪哪种种表表示示更更清楚？清楚？条形图更清楚，不用数条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据，可就能知道具体的数据，可一眼看出数据的大小。一眼看出数据的大小。晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨你能得到哪些信息？你能得到哪些信息？条形图和统计表条形图和统计表各有什么特点各有什么特点? ?晴天比阴天多晴天比阴天多3天天统计表能清楚地看出数量统计表能清楚地看出数量的多少，条形图表示数据更的多少，条形图表示数据更直观，便于比较。直观，便于比较。天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数96952横轴表示什
4、么？横轴表示什么？纵纵轴表示什么？轴表示什么？每一格表示的数量每一格表示的数量是什么？是什么？我们一起来看看条形统计图我们一起来看看条形统计图是由哪些要素组成的？是由哪些要素组成的？条形统计图除了均匀涂色以外，还可以画斜线。条形统计图除了均匀涂色以外，还可以画斜线。1. 统计一下本班同学出生的月份。统计一下本班同学出生的月份。(1)做一做做一做三、知识运用三、知识运用2. 把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图 表示出来。表示出来。出生月份出生月份一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十十一十一十二十二人人 数数0123456789103. 根据条
5、形图回答问题。根据条形图回答问题。一一月月二二月月三三月月四四月月五五月月六六月月七七月月八八月月九九月月十十月月十十一一月月十十二二月月月份月份人数人数我们的出生月份我们的出生月份（1）参加统计的同学一）参加统计的同学一共有（共有（ ）人。）人。（2）有出生人数相同的）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？月份吗？是哪几个月？（3）（）（ ）月出生的）月出生的人数最多，（人数最多，（ ）月出）月出生的人数最少。生的人数最少。分组活动分组活动: :第一组：统计喜欢的运动项目第一组：统计喜欢的运动项目跑步跑步 篮球篮球 足球足球 羽毛球羽毛球 游泳游泳第二组：统计喜欢的水果第二组：统计喜欢的水果苹
6、果苹果 草莓草莓 桃子桃子 杏子杏子 葡萄葡萄第三组：统计喜欢的动画人物第三组：统计喜欢的动画人物米奇米奇 柯南柯南 樱桃小丸子樱桃小丸子 灰太狼灰太狼 机器猫机器猫小组选出统计员和记分员，小组选出统计员和记分员，统计本小组的数据，制作统统计本小组的数据，制作统计图。计图。四、拓展提升四、拓展提升五、小结五、小结六、作业：书本六、作业：书本100100页，第页，第1 1、2 2在你的学习生活中还有哪在你的学习生活中还有哪些事情可以统计？些事情可以统计？通过今天的学习，你有哪些收获和感通过今天的学习，你有哪些收获和感受，和你的同桌一起分享。受，和你的同桌一起分享。认识条形统计图（第二课时）认识条
7、形统计图（第二课时）条形统计图 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题根据已知信息绘制条形图。根据已知信息绘制条形图。121086420辆数辆数小汽车有小汽车有 12 辆，面辆，面包车有包车有 8 辆，大客车辆，大客车比小汽车少比小汽车少 8 辆。辆。机动车机动车 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/二、探究新知二、探究新知 这是几个同学在一个路口统计了这是几个同学在一个路口统计了20 分钟后，得到的几种分钟后，得到的几种机动车通过的辆数统计表。
8、机动车通过的辆数统计表。机动车机动车轿车轿车 面包车面包车客车客车货车货车辆辆 数数50302510你能把上面的结果你能把上面的结果用用“以以1 代表代表2”的的条形图表示出来吗？条形图表示出来吗？如果用每个格表示如果用每个格表示2辆车，辆车， 要画很多要画很多个格，太麻烦了！个格，太麻烦了！怎么办呢？怎么办呢？ 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/当数据比较大的时候用当数据比较大的时候用1格代表格代表5辆车比较合适辆车比较合适。轿车轿车 面包车面包车 客车客车 货车货车 机动车机动车辆数辆数二、探究新知二、探究新知机动车机动车轿车轿车 面包车面包车客车客车货车货车辆辆
9、 数数50302510每格代表每格代表5辆车辆车。用下面的图试试看！用下面的图试试看！每格代表（每格代表（ ）辆车）辆车。什么情况下用什么情况下用1格代格代表表5辆车比较合适？辆车比较合适？你能把上面的结果用你能把上面的结果用“以以1 代表代表2”的条的条形图表示出来吗？形图表示出来吗？如果用每个格表示如果用每个格表示2辆辆车，车， 要画很多个格，要画很多个格，太麻烦了！怎么办呢？太麻烦了！怎么办呢？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/如果统计结果是下
10、面这样，如果统计结果是下面这样，每格代表几合适？每格代表几合适？机动车机动车轿轿 车车面包车面包车客客 车车货货 车车辆辆 数数60304010哇，数据更大了，我觉得哇，数据更大了，我觉得每格代表每格代表10比较合适。比较合适。二、探究新知二、探究新知销售量销售量台台 星期星期一一 星期二星期二 星期三星期三 星期四星期四 星期五星期五 星期六星期六 星期日星期日 星期星期三、知识运用三、知识运用（一）做一做（一）做一做佳美电器商店电视机一周销售情况统计表佳美电器商店电视机一周销售情况统计表星星 期期 一一二二三三四四五五六六日日销售量销售量台台15102025305045这一周星期六和星这一
11、周星期六和星期日销售量最多，期日销售量最多，星期二最少。星期二最少。你还能发现什么？你还能发现什么？你能提出什么建议？你能提出什么建议？我还发现星期一的我还发现星期一的销售量也比较少。销售量也比较少。把上面的统计表把上面的统计表制成条形图。制成条形图。这一周哪两天这一周哪两天销售量最多？销售量最多？哪天最少？哪天最少？我建议商场在周末多我建议商场在周末多准备些货源；准备些货源；星期星期一一和和星期星期二做一些优惠二做一些优惠促销活动促销活动 大象的寿命最长，大象的寿命最长，狗的寿命最短。狗的寿命最短。每格代表每格代表5年。年。大象的寿命比狗的大象的寿命比狗的寿命长多少年？寿命长多少年？平均寿命
12、平均寿命年年种类种类狗狗长颈鹿长颈鹿大象大象河马河马三、知识运用三、知识运用（二）下面是几种动物的平均寿命（二）下面是几种动物的平均寿命种种 类类 狗狗长颈鹿长颈鹿大大 象象河河 马马平均寿命平均寿命年年10257540把上面的统计表把上面的统计表制成条形图。制成条形图。每格代表（每格代表（ ）年。）年。你对什么信息你对什么信息最感兴趣？最感兴趣？（ ）的寿命最长，（）的寿命最长，（ ）的寿命最短。）的寿命最短。三、知识运用三、知识运用你能在下面用条形图把上面的你能在下面用条形图把上面的数据表示出来吗？数据表示出来吗？种种 类类 狗狗长颈鹿长颈鹿大大 象象河河 马马平均寿命平均寿命年年1025
13、7540三、知识运用三、知识运用平均寿命年种类狗长颈鹿大象河马上下两个条形图上下两个条形图各有什么特点？各有什么特点？我感觉上面的条形图反我感觉上面的条形图反映数据的特点更明显，映数据的特点更明显，下面的条形图看起来更下面的条形图看起来更方便、更简洁方便、更简洁平均寿命年种类狗长颈鹿大象河马你还知道其他动物你还知道其他动物的平均寿命吗？的平均寿命吗？我准备到网上去我准备到网上去查一查！查一查！三、知识运用三、知识运用如果某一种动物的平均如果某一种动物的平均寿命是寿命是23年，在哪个图年，在哪个图中表示比较准确？中表示比较准确？在上面的条形图中在上面的条形图中表示比较准确。表示比较准确。三、知识
14、运用三、知识运用（三）欣赏（三）欣赏年份某县某县1999年年2003年家庭电脑拥有量统计图年家庭电脑拥有量统计图数量数量台台1999年2000年2001年2002年2003年第一季度 第二季度 第三季度 第四季度某品牌两种型号产品某品牌两种型号产品2013年销售业绩统计图年销售业绩统计图A型型B型型10000000020000000300000004000000050000000600000007000000080000000数量数量个个季度三、知识运用三、知识运用（四）本单元结束了，你有什么收获？（四）本单元结束了，你有什么收获？条形图条形图1格表示几，要格表示几，要根据具体情况来确定。根据具体情况来确定。统计表和条形图都可以表示数据，统计表和条形图都可以表示数据，表示数据还有其他方式吗？表示数据还有其他方式吗？ 四、布置作业四、布置作业作业：作业：第第103页练习十九，第页练习十九，第6题、第题、第7题。题。
