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1、内部命题预测试卷第 1 页 共 12 页教师招聘中学教育心理学通关试题每日练 1871 1： 红楼梦一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。多项选择题A、组织策略中的利用表格B、复述策略中的表格化C、精细加工策略中的利用表格D、组织策略中的利用网络关系E、精细加工策略中的缩简2：_是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映。（）单项选择题A、运动知觉B、时间知觉C、速度知觉D、平衡知觉3：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（） 。单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、
2、后习俗水平D、权威水平4：以下属于智力因素的是（） 。单项选择题A、注意力B、动机C、情感D、意志5：根据吉尔福特的观点，评价创造性思维的指标包括（）多项选择题A、流畅性B、变通性C、包容性D、新异性内部命题预测试卷第 2 页 共 12 页E、敏感性6：一般来说，当一个人的智商为115 时，这个人在人口分布中应该处于什么位置？（）单项选择题A、中下B、中等C、中上D、优异7：一般来说，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和 _ 单项选择题A、内化B、行为C、实行D、反馈8：皮亚杰认为， 7 至 11岁的儿童认知发展处于（）单项选择题A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、抽象
3、思维阶段9：为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫做（）。单项选择题A、才能B、一般能力C、天才D、特殊能力10： （）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈11：用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是（）。单项选择题A、苛勒B、巴甫洛夫C、桑代克D、斯金纳内部命题预测试卷第 3 页 共 12 页12：两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。正迁移横向迁移负迁移纵向迁移单项选择题A、正迁移B、横向迁移C、负迁移D、纵向迁移13：人的学习主要通过（） 。单项选择题A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉1
4、4：男女智力的总体水平大致相等，智力结构存在差异。（）判断题对错15：初中阶段学生记忆力的发展（） 。单项选择题A、是稳定时期B、是最佳时期C、是较慢时期D、已开始有所下降16：学生通过查阅文献， 像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（）单项选择题A、授受学习B、发现学习C、机械学习D、动作技能学习17：如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（）。单项选择题A、02 岁B、27 岁C、711 岁D、1116 岁18：一般在教学开始前进行， 用于摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教内部命题预测试卷第 4 页 共 12 页学，这指的是哪种评价（）单项选择题A
5、、形成性评价B、总结性评价C、配置性评价D、诊断性评价19：技能就是知识。（）判断题对错20：通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。单项选择题A、讨论法B、头脑风暴法C、启发法D、用途扩散法21：教学设计的应用可分为（）单项选择题A、主动和被动的不同层次B、积极和消极的不同层次C、宏观和微观的不同层次D、正确和错误的不同层次22：根据下列材料，请回答 TSE题：学生 A和学生 B是班里学习成绩最好的两个学生。但是，他俩的个性完全不同。比如，老师还没有读完题目的时候，学生A就迫不及待地举手要回答，但是往往会答错。学生B则安静地坐在那里，只有老师点名提问
6、的时候才会回答， 有时候站立起后也迟迟不作答， 但往往能作出正确答案。 TS你认为学生 A的认知风格是（）多项选择题A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型23：学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）单项选择题A、学习B、学生与教师C、教师与教学D、学与教内部命题预测试卷第 5 页 共 12 页24：学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做（）单项选择题A、学习目的B、学习动机C、学习态度D、学习兴趣25：可采用（）来治疗失眠。单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法26：学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）单项选择题
7、A、联结学习理论B、认知 - 结构理论C、有意义接受学习理论D、建构主义学习理论27：信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。单项选择题A、12 B、5120 C、6070 D、7080 28：下列哪一项不是教育心理学研究的对象（）单项选择题A、学生的心理B、影响学习的因素C、师生互动D、教师的政治地位29：心理定势对解决问题（） 。单项选择题A、有积极作用B、有消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用30：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？_。内部命题预测试卷第 6 页 共 12 页单项选择题A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶
8、性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一31：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。单项选择题A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自我意识32：研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。单项选择题A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响33：依从阶段的行为具有盲目性、被动性，不稳定，随情境的变化而变化。（）判断题对错34：态度的哪个成分是其核心成分（）单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为成分D、意志成分35：教育心理学研究的核心内
9、容是（） 。单项选择题A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程36：要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（）。单项选择题A、获得B、消退内部命题预测试卷第 7 页 共 12 页C、泛化D、分化37：去过几次小朋友的家， 就能画出具体的路线图来， 认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？（）单项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段38： 父母受教育程度越高， 对子女的要求越严格， 则越有利于孩子创造性的培养。（）判断题对错39：下列属于道德情感的是（） 。多项选择题A、爱国主义情感B、集体主义情感C、义务感D、责任感E、事业感40：不包含或只包含一小部分概念
10、或规则的主要属性和关键特征的例证是（）。单项选择题A、反例B、正例C、变式D、结合41：操作性条件反射学说的代表人物是（） 。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、班杜拉42：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析内部命题预测试卷第 8 页 共 12 页C、格式塔学派D、认知心理学43：微格教学的创始人是德国著名教育改革家德瓦特爱伦。（）判断题对错44：研究“如何提高学生的能力水平” 。这类问题主要属于 () 单项选择题A、结构良好问题B、结构不良问题C、界定清晰问题D、非现实问题45：在皮亚杰的认知发展理论中，71
11、2 岁儿童处于（）。单项选择题A、形式运算阶段B、前运算阶段C、感知运算阶段D、具体运算阶段46：元认知知识包括（）。多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识47：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是 () 单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视48：影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行动的成败经验。（）判断题对错49： 皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的
12、目的就是使儿童达到道德的自内部命题预测试卷第 9 页 共 12 页律。 （）判断题对错50：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）。单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设1：答案 A 解析 A【解析】本题考查对学习策略的掌握，要注意区分各种策略。题干所述为组织策略中一览表的应用，表示的是人物之间的关系。2：答案 A 解析3：答案 B 解析 服从与惩罚定向阶段是前习俗水平第一阶段。4：答案 A 解析 一般认为智力因素包括六个方面：注意力，观察力，想象力，记忆力，思维力，创造力。5：答案 A,B,D 解析6：答案 C 解析7：答案 A 解析8：答案 B
13、解析 皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分：感觉运动阶段(出生到2岁)、前运算阶段 (27 岁)、具体运算阶段 (7-11 岁) 、形式运算阶段 (11-15 岁) 。9：答案 A 解析 才能是为顺利完成某种活动所需的各种能力的结合。10：答案 B 解析11：答案 C 解析 桑代克提出了学习的尝试一错误说， 他最初研究学习问题是从各种动物实验开始，其中最著名的就是小猫逃出迷笼的实验。12：答案 C 解析 根据迁移的性质不同， 即迁移的效果不同， 可以分为正迁移和负迁移。 正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。13：答案 A 解析 人的学习 83
14、% 通过视觉。内部命题预测试卷第 10 页 共 12 页14：答案正确解析 系统暂无解析15：答案 B 解析16：答案 B 解析17：答案 C 解析 如上题。18：答案 C 解析19：答案错误解析 技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式，它是来自于活动主体作出的行动及其反馈的动作经验；知识是客观事物的特征和联系在人脑中的主观映像，它是来自反映的对象本身的认知经验。20：答案 B 解析21：答案 C 解析22：答案 A 解析23：答案 D 解析24：答案 C 解析 见“学习态度”定义。25：答案 B 解析 系统脱敏疗法源于对动物的试验性神经症的研究。20 世纪 40 年代末，精神病学家沃尔普在
15、实验室中电击小铁笼中的猫，多次实验之后， 只要看见那只铁笼即使不受电击， 猫都会出现明显的植物神经反应。他将这只猫禁食几天， 然后送回放着鲜鱼的铁笼。 虽然猫极度饥饿却不肯吃鱼。 沃尔普认为这是猫对实验环境产生了泛化的防御性条件反射的缘故，即产生了实验性神经症。 而后沃尔普给猫喂食并将其由远即近渐渐接近实验室。猫能进食起初并不十分自然， 但不久便适应了。最后猫回到铁笼也能平静生活了。沃尔普认为这是交互抑制的作用。猫进食后得到一种满足和快意26：答案 D 解析27：答案 B 解析 短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5 秒到 2分钟。28：答案 D 解析29：答案 C 解析30
16、：答案 C 解析内部命题预测试卷第 11 页 共 12 页31：答案 D 解析 自我意识是个体对自己的认识的态度，是人格的重要组成部分， 是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。32：答案 A 解析 学生座位的安排会影响课堂教学和学习。33：答案正确解析 略34：答案 B 解析35：答案 D 解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容。36：答案 D 解析37：答案 C 解析 【解析】按照瑞士心理学家皮亚杰提出的认知发展阶段理论的观点，具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，所以才能画出具体的路线图。38：答案错误解析 父母受教育程度较高，但对子女的要求不过分严格，家庭气氛比较民主，则有利于孩子创造性的培养。39：答案 A,B,C,D,E 解析 略。40：答案 A 解析41：答案 A 解析 操作性条件反射学说的代表人物是斯金纳。斯金纳是美国著名的行为主义心理学家，他的杰出贡献就是提出操作性条件反射理论。42：答案 C 解析43：答案错误解析 系统暂无解析44：答案 B 解析45：答案 D 解析 【解析】皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段：感知运动阶段 (0 2 岁) ；前运算阶段
