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1、内部命题预测试卷第 1 页 共 11 页教师招聘中学教育心理学通关试题每日练 3820 1：当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。多项选择题A、知识观B、学习观C、学生观D、教师观2：对于与学生经验有关的逻辑性问题，可提供直接指导。（）判断题对错3：学生具有三种最基本的内在动机，即（）多项选择题A、探索内驱力B、好奇内驱力C、胜任内驱力D、互惠内驱力E、尊重内驱力4：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、关系转换说C、共同要素说D、经验类化说5：生理发展处于 _的动物只能对单一的刺激形成反射，即只能把单一性的刺激作为信号。（）单项选择题A、知觉阶
2、段B、思维阶段C、感觉阶段D、思维萌芽阶段6：学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。（）判断题对内部命题预测试卷第 2 页 共 11 页错7：品德的内化过程大致经历社会规范的依从、_和_三个阶段。 （）多项选择题A、社会规范的模仿B、社会规范的理解C、社会规范的认同D、社会规范的信奉8：对于大多数学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，提高心理健康水平。（）判断题对错9：儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。单项选择题A、避免学生观看类似影视片B、对有模仿行为的儿童进行说服教育C、影视片中
3、尽量少描写反面人物D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报?”10：教育心理学的创始人是（）单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅11： “最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（）。单项选择题A、皮亚杰B、班杜拉C、弗洛伊德D、维果斯基12：奥苏贝尔认为教学的基本原则包括（）多项选择题A、整体性原则B、逐渐分化原则C、发展性原则D、整合协调原则内部命题预测试卷第 3 页 共 11 页E、适应性原则13：把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素， 并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。单项选择题A、发现问题B、提出问题C、明确问题D、分
4、解问题14：奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）单项选择题A、机械的接受学习B、有意义的接受学习C、机械的发现学习D、有意义的发现学习15：抑郁症主要表现为（） 。多项选择题A、情绪消极B、食欲不振C、失眠D、失去满足感E、疲劳16：青少年喜欢追求时尚、赶时髦，这在心理学上叫做（）。单项选择题A、晕轮效应B、从众C、模仿D、服从17：根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（） 。单项选择题A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应18：动作技能的形成一般经历认知阶段、联系形成阶段和自动化阶段。（）判断题对错内部命题预测试卷第 4 页 共 11 页19：一般能
5、力包括 _ 等。 （）多项选择题A、观察力B、记忆力C、思维力D、注意力E、想象力20：根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）单项选择题A、思维阶段B、思维准备阶段C、抽象思维阶段D、感觉动作阶段21：对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行的做法在心理学上叫（）单项选择题A、消退B、间隔强化C、负强化D、正强化22： （）会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。（）单项选择题A、正常焦虑B、低度焦虑C、中度焦虑D、高度焦虑23：在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会（）。单项选择
6、题A、较低B、中等C、较高D、不变24：将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为（）。单项选择题A、目标分类B、目标表述C、任务分析D、任务执行内部命题预测试卷第 5 页 共 11 页25：通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的（）。单项选择题A、反应B、接受C、形成价值观念D、价值体系个性化26：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的（）单项选择题A、分析问题阶段B、提出假设阶段C、发现问题阶段D、检验假设阶段27：在我国，根据学习的内容和结果，把学习划分为（）多项选择题A、知识的学习B、技能的学习C、以思维为主的能力的学习D、道德品质的学习E、行为习惯的学习
7、28：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（）判断题对错29：从众行为的原因之一是 _ 单项选择题A、行为参照B、省力C、服从D、强迫30：班杜拉认为模仿的不同方式有（）多项选择题A、直接模仿B、间接模仿C、综合模仿D、象征模仿E、抽象模仿内部命题预测试卷第 6 页 共 11 页31：下列哪种学习策略属于元认知策略中的计划监控（）单项选择题A、设置学习目标B、列提纲C、寻求同学帮助D、做笔记32：下列哪种情况下，不属于心理学中对学习的定义?（）单项选择题A、学解算术题B、手碰到火后马上缩回C、学习游泳D、小孩害怕打针33：下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是（）单
8、项选择题A、强调形成学习结构B、具备适当的知识基础C、具有有意义学习的心向D、有意义接受学习34：评价量表和行为检查单有一定的关系。 （）判断题对错35：经典性条件作用论的心理学家是（） 。单项选择题A、巴甫洛夫B、桑代克C、托尔曼D、斯金纳36：下列属于正迁移的是（）多项选择题A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三37：体育方面的球类、体操、田径属于（） 。单项选择题A、识记技能内部命题预测试卷第 7 页 共 11 页B、心智技能C、操作技能D、认知
9、技能38：个别教学系统，也称PSl 系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是（）单项选择题A、加涅B、布里格斯C、凯勒D、波思尔思韦特39：已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、 各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为) 。单项选择题A、有序问题B、无序问题C、有结构问题D、无结构问题40：人们以一定的方式的共同活动为基础而结合起来的联合体是_。单项选择题A、阶层B、阶段C、集团D、群体41：统筹安排学习时间，属于（） 。单项选择题A、元认知策略B、认知策略C、组织策略D、资源管理策略42：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件作用
10、D、消退43：内驱力也是一种需要，但它是动态的。 （）判断题对错内部命题预测试卷第 8 页 共 11 页44：在人际交往中， 最近的印象对人的评价起着重要作用。这属于人际印象形成中心理效应的（）单项选择题A、正性偏差B、近因效应C、第一印象D、定势效应45：能激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件和刺激物是（）。单项选择题A、动机B、期待C、诱因D、间接动机46：从一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。 （）判断题对错47：人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是（）。单项选择题A、特征法B、韵律法C、地点法D、联想法48：如果儿童
11、处于具体运算阶段，那么他的年龄是（）。单项选择题A、02 岁B、27 岁C、711 岁D、1116 岁49：用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，一是创拟确立模型，二是检验修正模型，其中第二步是关键。（）判断题对错50：首创全身松弛训练法的心理学家是（） 。单项选择题内部命题预测试卷第 9 页 共 11 页A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松1：答案 A,B,C 解析 建构主义学习理论的基本观点包括知识观、学习观、学生观。2：答案错误解析 逻辑性问题应引导学生运用已有知识通过思维推理去获得，因此，对此类问题应给予间接指导。3：答案 B,C,D 解析 三种最基本的内在动机。
12、即好奇内驱力、胜任内驱力、瓦惠内驱力。4：答案 B 解析5：答案 C 解析6：答案错误解析 学习准备是一个动态的发展过程，包括横向和纵向的维度。7：答案 C,D 解析8：答案错误解析 提高学生心理素质，促进其人格健全发展是心理健康教育的目标。9：答案 D 解析10：答案 B 解析 1903 年，美国心理学家桑代克编著出版的教育心理学，是西方第一部以教育心理学命名的专著，由此确立了教育心理学的独立体系。11：答案 D 解析12：答案 B,D 解析13：答案 C 解析14：答案 B 解析15：答案 A,B,C,D,E 解析 ABCDE 【解析】本题考查考生对抑郁症的理解。抑郁症是以持久的心境低落为
13、特征的神经症， 它不仅表现在精神上的消极、失去满足感， 也表现在躯体上的疲劳、失眠、食欲不振等。16：答案 B 解析 系统暂无解析17：答案 D 解析18：答案正确内部命题预测试卷第 10 页 共 11 页解析 (P250 251) 19：答案 A,B,C,D,E 解析20：答案 A 解析21：答案 D 解析22：答案 D 解析 高度焦虑会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。低度焦虑则往往使学生情绪松弛，反应迟缓， 不易激动， 对学习活动采取无所谓的态度，甚至抵制教师要求他们解答困难的问题。因此，本题应该选择D选项。23：答案 A 解析 研究发现，动机的最佳水平随活动性质的不
14、同而不同。在简单容易的活动中，工作效率随动机的提高而上升；当活动难度加大时，动机强度要降低。24：答案 C 解析25：答案 C 解析26：答案 B 解析 见“提出假设阶段”定义。27：答案 A,B,D 解析 为了促进学生德智体的全面发展， 我国学者主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和道德品质的学习。(本解析由张恩凯提供 ) 28：答案错误解析 代币奖励法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。29：答案 A 解析30：答案 A,C,D,E 解析31：答案 A 解析32：答案 B 解析 广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 学
15、习不是本能活动， 而是后天习得的活动， 是由经验或实践引起的。 B选项是人类的本能活动，所以选择B。33：答案 A 解析34：答案正确解析 二者都要求教师对学生的行为进行判断，可以在观察过程中或结束后使用。但二者的评价标准不同， 检查单只需要做定性的判断，而等级评价量表要做定量的判断。35：答案 A 解析内部命题预测试卷第 11 页 共 11 页36：答案 A,B,C,E 解析37：答案 C 解析 操作技能也叫动作技能、 运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。38：答案 C 解析39：答案 D 解析 研究者一般将问题分为有结构的问题与无结构的问题两类。其中，无结构的问题是指已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、 各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。40：答案 D 解析41：答案 D 解析 时间是一种资源，资源管理策略就是辅助学生管理可用环境和资源的策略。42：答案 C 解析43：答案正确解析 略。44：答案 B 解析45：答案 C 解析46：答案正确解析47：答案 B 解析48：答案 C 解析49：答案错误解析 用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，其中第一步创拟确立模型是关键。50：答案 D 解析
