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1、大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 幼儿园大班健康教案原来可以这样 授课老师： 大班安康训练活动教案原来可以这样一、活动目标1、细致观看画面，猜想时间发生的缘由，完整连贯地表达自己的想法。2、在沟通过程中，体验调解心情的简洁方法，保持乐观乐观的态度。二、活动预备记号笔若干，自制表情书一本，幼儿身贴?标记，自制宝盒一个。三、活动过程：一导入局部师：看你们这么快乐呢，我把你们的表情画了下来呢。师画提问：你们有什么快乐的事？生活中还有哪些没有同的心情？幼儿答复，师依据幼儿的答复在表情书上贴相应的表情图标师小结：每个人都有没有同的心情，有时生气、有时难过、有时还很无聊。二故
2、事观赏提问：故事中的孩子在干吗？他们的心情怎样？好伴侣在一同还能做些什么事情？播放图片。提问：现在他们的心情怎们样了？可能发生了什么事情呢？伴侣之间发生了冲突师：好伴侣之间发生了冲突，你有什么好方法关心他们？三联系实际生活争论生活中你有什么让你心情那个糟糕的事情？有什么好方法能让心情好起来？幼争论、说一说师小结：查找美食、没自己喜爱的东西；找伴侣一同玩，有时还可以唱歌听听。问：当伴侣心情没有好时，你有什么好方法让伴侣快乐起来？四操作、沟通请幼儿把能让伴侣快乐起来的好方法画在?卡上，再将其贴子自制书上。请个别幼儿上前拿起自己的?卡，大声说说好方法。五完毕活动师：用了你们的好方法呀，故事中的小伴侣最终笑了。播放图片他们把好心情装进了“宝盒”中，宝盒传递到了我这里，我翻开宝盒，朝里面微微一笑，也把我的心情装进去。来你们也来笑一笑？师供应宝盒，请每位幼儿笑一笑，边总结一些好的转变心情的方法。 实用借鉴| Practical lessons页 1
