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1、微 机 室 规 章 制 度纪律注意事项：（1） 在机房里不要大声喧哗，更不要追逐打闹 （2） 按照教师安排对号入座，不准随意调换机器（3） 认真填写上机登记表，爱护机房设备 卫生注意事项：（1） 保持机房清洁整洁，不乱扔垃圾（2） 不要将雨伞等非学习用品带入机房 （3） 禁止将饮料、袋装食品、口香糖等带入机房 课 程 表 周 节一二三四五12364553612748教 学 进 度 表 2012年8月10日月份周课 题课时数81第一单元 声音处理与多媒体作品第一课 走进计算机音乐世界1课时2第二课 制作配乐诗朗诵1课时93第二单元 视频与多媒体作品第三课 观看动画片1课时4第三单元 动画与多媒体
2、作品第四课 进入Flash动画世界1课时5-6第五课逐帧动画点亮五彩霓虹灯2课时107-8第六课 移动动画国旗升起2课时9-10第七课 形变动画文字的演变2课时1111-12第八课 引导动画荷塘秋色2课时13第九课 遮罩动画探照灯文字1课时1214-15第十课 按钮制作2课时16-18综合实践 制作动画贺卡3课时19期末复习1课时20期末复习1课时学 情 分 析八年级学生已经学了一年的电脑，他们求知欲强，思维活跃，视野开阔，富有个性，具备了一定的信息素养，他们渴望学到更多更有趣的信息技术知识。在教学中为学生留出自由发挥的空间，能有效的提高学生的学习兴趣。同时又有了一定的自学能力和动手能力。但多
3、数情况下还比较肤浅和不够成熟，尤其对于一些知识和技能的掌握还处于一知半解的状态，教师点则通，不点则不通。通过前面课程的学习，学生已基本掌握了指法练习及文字编辑等方面的知识。本学期，首先简单介绍电脑音乐和使用电脑录音的方法，然后主要学习Flash软件，其中包括Flash 的基本设计工具的使用和一些基本绘图技巧，动画的制作原理和方法，动画制作的基本技巧与基本流程.中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解、掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。目 录第一章 遨游Flash海洋6第一节 走进新天地认识flash界面6第
4、二节 我是小画家绘图工具8第三节 五彩斑斓的文字世界文字效果13第二章小试身手简单动画16第一节 步步为营逐帧动画16第二节 形状渐变动画19第三节 移形幻影移动渐变动画23第四节 多姿多彩多图层动画25第三章 FLASH特效动画29第一节 请跟我来引导层动画29第二节 不识庐山真面目遮罩动画34第四章 你来我往、交互动画39第一节 一触即发制作按钮39第二节 跟着感觉走简单Action41第三节 绘声绘色声音的操作44第四节 教你做游戏49第一章 遨游Flash海洋第一节走进新天地认识flash界面一、教学目标知识目标1、了解Flash的功能特点。2、掌握Flash启动方法。能力目标了解Fl
5、ash中各面板的组成及各部分主要功能。情感目标培养学生对Flash更浓厚的兴趣。二、 教学重点与难点:1、 Flash 动画产生原理2、掌握Flash 的工作环境三、教学方法:演示法、观察法、自学法四、教学课时:1课时五、教学过程:导入：1.什么是FLASHFlash是美国Macromedia公司出品的一个矢量图形和交互式动画制作软件.主要应用于网页设计和多媒体动画创作领域.它可以将文字、图画、声音和视频融于一体，最终构成有声有色，品位独特的具有交互功能的动画效果。使用Flash可以作出梦幻般的动画效果.2、Flash动画的特点：a.动画文件非常小，适合在网络上传输。b.易学易用，功能强大。c
6、.交互功能强大，使用flash制作出的影片可以是观赏者轻松地参与到故事情节中，因此使用flash可开发出许多好玩的游戏。d.流媒体格式。可以边下载边观看（无需完全下载完在进行播放）e.用Flash作出来的动画是矢量动画(当把它放大时,它依然很清晰),而不象一般的gif格式和jpf格式的图象,放大时,看到的是一个个方形的色块.3、Flash动画的应用：a、引领多媒体课件制作的新概念。b.Flash还可以应用于产品展示，宣传广告方面。c.制作MTV。d.开发各种交互式游戏4、Flash动画产生的原理：一幅幅静态图象(帧)形成连续运动的动画。 快速播放原理：图象迅速播放使得人眼很难觉察出短暂的时间间
7、隔。5、FlashMX的三种文件格式：a.fla 源文件，可在flash中打开修改。b.swf 发布文件，不包括原始的冗余的信息，只包含与动画播放有的必要信息。所以，swf文件不可用flash在重新打开修改.c.exe 文件中包含了flash播放器和swf内容的程序，它不需要播放器就可直接浏览。组织教学复习提问上节课所学的内容。1.菜单栏 菜单栏位于主界面的顶部，它由9组菜单命令组成。掌握了菜单栏中命令的使用，就掌握了FLASH MX饿基本操作。2.工具箱工具箱位于主界面的左侧。工具箱中提供了选择、绘画、文字及修改的常用工具。以后我们在学习中不断对工具箱中的工具做介绍。3.时间轴时间轴位于菜单
8、栏的下面，它由两部分组成，左边的不凡用来对图层进行操作；右边的部分对帧进行操作。在时间轴中可以很方便地对层或帧进行选择、编辑、控制以及设置。4.舞台舞台是进行动画创作的工作区域，它位于主界面的中央，占据了比较大的空间。在舞台中可以对当前帧的内容进行编辑。5.面板 面板位于主界面的底部和右侧，每一个面板都提供某一方面的功能。其中，位于主界面底部的是属性面板，是我们经常用到的面板，它可以根据当前对象的不一样，显示不同的属性面板。六、练习1. 观察FLASH菜单与WORD 菜单的区别与联系。2. 熟悉FLASH MX的工作环境七、小结：教学后记：第二节 我是小画家绘图工具一、教学目标:知识目标：1.
9、绘图工具的种类2.绘图工具的使用方法能力目标能够熟练使用各种绘图工具情感目标培养学生浓厚的学习兴趣，引导学生探索性自主学习，培养学生创新精神及能力。二、教学重点与难点:学习使用绘图工具三、教学方法:实例演示法四、教学手段与教学媒体多媒体网络教室。五、教学课时:1课时五、教学过程:导入：Flash基础绘图工具在计算机绘图领域中，根据成图原理和绘制方法的不同，分为矢量图和位图两种类型。矢量图形是由一个个单独的点构成的，每一个点都有其各自的属性，如位置、颜色等。因此，矢量图与分辨率无关，对矢量图进行缩放时，图形对象仍保持原有的清晰度和光滑度，不会发生任何偏差.如位图图像是由象素点构成的，象素点的多少
10、将决定位图图像的显示质量和文件大小，位图图像的分辨率越高，其显示越清晰，文件所占的空间也就越大。基 Flash 提供了各种工具来绘制自由形状或准确的线条、形状和路径，并可用来对填充对象涂色。 在本节里，我们学习线条工具、滴管工具、墨水瓶工具、箭头工具、刷子工具、任意变形工具、颜料桶等工具的基本用法。1绘制和处理线条 【线条工具】是Flash中最简单的工具。现在我们就来画一条直线。鼠标单击【线条工具】 ，移动鼠标指针到舞台上，在你希望直线开始的地方按住鼠标拖动，到结束点松开鼠标，一条直线就画好了。【线条工具】能画出许多风格各异的线条来。打开【属性】面板，在其中，我们可以定义直线的颜色、粗细和样式
11、，如图2-1-2所示。在图2-1-2所示的【属性】面板中，单击其中的【笔触颜色】按钮 ，会出现一个调色板对话框，同时光标变成滴管状。用滴管直接拾取颜色或者在文本框里直接输入颜色的16进制数值。颜色以#开头，如#99FF33。现在来画出各种不同的直线。单击【属性】面板中的【自定义】按钮，会弹出一个【笔触样式】对话框，如图2-1-4所示。 方便观察，我们把粗细定为3象素（pts），选择不同的线型和颜色，来看看我们画出的线条，如图2-1-5所示。试一试改变它的各项参数，会对你的绘图有很大帮助。【滴管工具】和【墨水瓶工具】可以很快地将一条直线的颜色样式套用到别的线条上。用【滴管工具】单击上面的直线，看
12、看【属性】面板，它显示的就是该直线的属性，而且工具也自动变成了【墨水瓶工具】，如图2-1-6所示。 使用【墨水瓶工具】 单击其它线条，看看什么结果：所有线条的属性都变成了和滴管工具选中的直线一样了。如果你需要更改这条直线的方向和长短，Flash也为我们提供了一个很便捷的工具：【箭头工具】 。【箭头工具】的作用是选择对象、移动对象、改变线条或对象轮廓的形状。单击选择【箭头工具】，然后移动鼠标指针到直线的端点处，指针右下角变成直角状 ，这时拖动鼠标可以改变直线的方向和长短，如图2-1-7所示。 如果鼠标指针移动到线条中任意处，指针右下角会变成弧线状，拖动鼠标，可以将直线变成曲线。这是一个很有用处的
13、功能，在我们鼠标绘图还不能随心所欲时，它可以帮助我们画出所需要的曲线，如图2-1-8所示。2实例演练画一片树叶现在我们就来实践一下，练习画一片树叶。打开FALSH软件，系统会自动建立一个FLASH文档，在这里我们不改变文档的属性，直接使用其默认值。（1）新建图形元件执行【插入】|【新建元件】命令，或者按快捷键CTRL+F8，弹出创建新元件对话框，在【名称】文本对话框中输入元件名称“树叶”，【行为】选择“图形”，单击【确定】按钮，如图2-1-9所示。这时工作区变为“树枝”元件的编辑状态，如图2-1-10所示。 说明：图形元件是Flash的基本元素，有关它的详细内容请参阅第4章的有关内容。（2）绘制树叶图形在“树叶”图形元件编辑场景中，首先用【线条工具】画一条直线，【笔触颜色】设置为深绿色，如图2-
